学习完本单元,七年级(2)班准备以学习小组为单位于12月5日下午4点整,在学校科技楼一楼开展一次“探索月球奥秘”主题知识竞赛,相信你一定会积极参与.(1)活动通知:如果语文老师请你

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/16 15:21:55
学习完本单元,七年级(2)班准备以学习小组为单位于12月5日下午4点整,在学校科技楼一楼开展一次“探索月球奥秘”主题知识竞赛,相信你一定会积极参与.(1)活动通知:如果语文老师请你
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学习完本单元,七年级(2)班准备以学习小组为单位于12月5日下午4点整,在学校科技楼一楼开展一次“探索月球奥秘”主题知识竞赛,相信你一定会积极参与.(1)活动通知:如果语文老师请你
学习完本单元,七年级(2)班准备以学习小组为单位于12月5日下午4点整,在学校科技楼一楼开展一次“探索
月球奥秘”主题知识竞赛,相信你一定会积极参与.
(1)活动通知:如果语文老师请你于今天(11月27日)把这次知识竞赛的消息以班委会通知的形式写在教室后面的板报上,你会如何写?
(2)现场活动:如果你是活动的主持人,你的开场白是什么?请写在下面.(要求语言简洁,50字以上)
(3)活动建议:“探索月球奥秘”的综合性学习活动除了可以举办知识竞赛外,你还能设计出哪些活动形式?请推荐两种具体的活动形式.

学习完本单元,七年级(2)班准备以学习小组为单位于12月5日下午4点整,在学校科技楼一楼开展一次“探索月球奥秘”主题知识竞赛,相信你一定会积极参与.(1)活动通知:如果语文老师请你
晚会游戏节目
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1 蒙眼作画 所有学员用眼罩将眼睛蒙上,然后分发纸和笔,每人一份.要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上.完成后,让学员摘下眼罩欣赏自己的大作.
让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面.在他们完成图画后,将所有的图片挂到墙上,让学员从中挑选出他们自己画的那幅.
教员用语言描述某一样东西,让学员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们所画的图并思考,为何每个人听到是同样的描述,而画出的东西却是不同的,在工作时呢?(教具:眼罩,纸,笔 )
2 猜五官
1、两人面对面
2、先随机由一人先开始,指着自己的五官任何一处,问对方:“这是哪里?”
3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题,例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话,同伴就必须说:这是鼻子.同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官.
晚会互动游戏
扮时钟
游戏规则:
1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型,分别将时钟的刻度标识出来;
2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针,手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁,扮演者看不到时钟模型);
3、主持人任意说出一个时刻,比如现在是3小时45分15秒,要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置,指示错误或指示慢的人受罚
4、可重复玩多次,亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针,训练表演者的判断力和反应能力.
点评:
1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行,可以活跃气氛.
2、亦可在《时间管理》课程上引用这个游戏,同时可以训练人的反应能力.
猜五官
游戏说明:
1、两人面对面
2、先随机由一人先开始,指着自己的五官任何一处,问对方:“这是哪里?”
3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题,例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话,同伴就必须说:这是鼻子.同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官.
4、如果过程中有任意一方出错,就要受罚;3个问题之后,双方互换;
酒令游戏知多少
游戏1、循环相克令
用具:无
人数:两人
方法:令词为“猎人、狗熊、枪”,两人同时说令词,在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈手枪状.双方以此动作判定输赢,猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人,动作相同则重新开始.
兴奋点:这个游戏的乐趣在于双方的动作大,非常滑稽
缺点:只是两个人的游戏
游戏2、幸运大白鲨
用具:幸运大白鲨
人数:两人
方法:幸运大白鲨的构造非常简单,但玩起来却趣味无穷.方式是将大白鲨的嘴掰开,然后按下它的下排牙齿,这些牙齿中只有一颗会牵动鲨鱼嘴,使其合上,如果你按到这一颗,鲨鱼嘴会突然合上,咬住你的手指.当然,鲨鱼牙是软塑料做的,不会咬痛您的.
你可以在酒桌上把它作为赌运气的酒具,几个人轮流按动,如果被鲨鱼咬到罚酒.
兴奋点:适合男孩女孩一起玩,对于胆小的女孩子来说比较惊险.
缺点:首先你要先去买一个“大白鲨”,虽然价钱不贵
游戏3、官兵捉贼
用具:分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸
人数:4个人
方法:将四张纸折叠起来,参加游戏的四个人分别抽出一张,抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字,猜错的要罚,有猜到“官”字的人决定如何惩罚,由抽到“兵”字的人执行.
兴奋点:简单易行,不受时间地点场合的限制
缺点:人数不易过多.
游戏4、拍七令
用具:无
人数:无限制
方法:多人参加,从1-99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数.如果有人报错数或拍错人则罚酒.
兴奋点:没有人会不出错,虽然是很简单的算术.
缺点:无
游戏5、心脏病
用具:无
人数:越多越好
方法:将一副扑克牌给酒桌上的每个人平均分发,但是不能看自己和他人手里的牌.然后以酒桌上的人为序,按照人数排列.例如,酒桌上有5个人,可编为1-5的序号.如果该人出的牌和自己的序号相同,那大家的手就是拍向那张牌,可以手叠手的拍,最后拍上去的人是输家.
兴奋点:非常刺激,经常是大家的手红的一塌糊涂.
缺点,对桌子不利
游戏6、开火车
用具:无
人数:两人以上,多多益善
方法:在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己.但是地点不能重复.游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:“开呀开呀开火车,北京的火车就要开.”大家一起问:“往哪开?”你说:“上海开”.那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“上海的火车就要开.”然后大家一起问:“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象,说:“往某某地方开.”如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了.
兴奋点:可以增进人与人的感情,而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情.
缺点:无
衔纸杯传水
目的:增进亲近感,考验成员配合、协作能力.
要求:人员选八名一组,男女交替配合.共选十六名员工,分二组同时进行比赛.另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内,再一个个传递至下一个人的纸杯内,最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内,最后在限定的五分钟内,看谁的缸内的水最多,谁就获胜.

学习完本单元,七年级(2)班准备以学习小组为单位于12月5日下午4点整,在学校科技楼一楼开展一次“探索月球奥秘”主题知识竞赛,相信你一定会积极参与.(1) 活动准备:如果你是活动的 学习完本单元,七年级(2)班准备以学习小组为单位于12月5日下午4点整,在学校科技楼一楼开展一次“探索月球奥秘”主题知识竞赛,相信你一定会积极参与.(1)活动通知:如果语文老师请你 探索月球奥秘 综合性学习 急学习完本单元,七年级(6)班准备以学习小组为单位于12月5日下午四点整,在学校科技楼一楼开展一次“探索月球奥秘”主题知识竞赛,相信你一定会积极参与.(1 探索月球奥秘 综合性学习 急学习完本单元,七年级(6)班准备以学习小组为单位于12月5日下午四点整,在学校科技楼一楼开展一次“探索月球奥秘”主题知识竞赛,相信你一定会积极参与.(1 七年级下册人教版第二单元综合性学习总结 学习检测与评价七年级英语上册人教版答案第八单元的 七年级某班小刚等6名同学组成一个探究学习小组,准备就同学们的课余生活展开调查,现邀请你参加他们的活动请完成下列任务:1以小组为单位开展合作学习有什么好处?2你们准备收集哪些方 五 年级下册奥数 老师提倡同学们在暑假学习英语日常用语,并向他们推荐了一本英语图书,甲同学计划前10天每天学习2句以后每天学习3句在开学前正好学完,而乙同学计划前10天每天学习3句,以 七年级地理应学习哪些内容 七年级学习与生活感悟 七年级学生应该如何学习 七年级语文学习报第4单元的试卷第2,3,8,10,12,15,我没带回来,今天要写 七年级(1)班开展的以献给母亲的歌为主题的综合性学习活动,请你积极参加吧!为营造活动的氛围,请你拟一(1)为营造活动的氛围,请你拟一条标语,张贴在教室里.(2)在这次综合性学习中, 七年级(1)班开展的以献给母亲的歌为主题的综合性学习活动,请你积极参加吧!为营造活动的氛围,请你拟一(1)为营造活动的氛围,请你拟一条标语,张贴在教室里.(2)在这次综合性学习中, 采访小组在七年级(2)班采访时,觉察到部分同学对自己的校园学习生活缺乏信心,请你以编辑部的名义在报纸上发一则倡议,增强这些人校园学习生活的信心.(仅限120字) 物理八年级上册广州出版学习与评价单元测验2答案物理八年级上册广州出版学习与评价声速单元测验2答案 七年级上册数学伴你学习新课程单元过关练习49到80页答案我已经做完 伴你学习新课程单元过关练习 英语 七年级下 Unit 5 鲁教版的答案 悬赏请放心