认识成正比例的量怎样导入新课
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/29 08:07:17
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颗粒可利用路程 速度 时间的关系来导入
复习圆柱的体积。或者,可以从生活中的买东西例子。买得越多花的钱也越多。
用路程问题,这样说:用同样的速度走,是不是走的时间越长,走的路程越长
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“认识成正比例的量”怎样导入新课?在开始讲课之前,怎样利用已有的知识引入这节新课
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成正比例的量,例子.
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