3.下面是数学课堂的一个学习片断,阅读后,请回答下面的问题:学习角平分线后,老师请同学们交流讨论这样3.下面是数学课堂的一个学习片断,阅读后,请回答下面的问题:学习角平分线后,老师
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/04 14:28:17
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3.下面是数学课堂的一个学习片断,阅读后,请回答下面的问题:
学习角平分线后,老师请同学们交流讨论这样一个问题:“已知∠AOB=68°∠BOC=46°分别作出∠AOB,∠BOC的平分线OD,OE,请你求出∠DOE的度数.”
同学们经片刻的思考交流后,小明同学举手讲:“∠DOE=57°”;小华同学说:“∠DOE=11°”.还有同学也提出了不同的看法…….
(1)假如你也在课堂中,你的意见如何?为什么?
(2)通过上面数学问题的讨论,你有什么体会?(用一句话表示)
尽量快点咯.
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两人说的都对
若oc在oa和ob之间则:“∠DOE=11°”.
若oc在oa和ob之外则:“∠DOE=57°
体会:数学是一门变通性很大的学科,不同的理解有不同的答案.
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问各位数学达人一道等腰三角形的题~下面是数学课堂的一个学习片段,阅读后,请回答下面的问题:学习等腰三角形的内容后,张老师请同学们交流讨论这样的问题:“已知等腰三角形ABC的角A
下面是数学课堂的一个学习片段,阅读后,请回答下面的问题.学习线段的中点有关内容后,张老师请同学们交流这样一个问题:‘‘已知线段AB=4cm,C在直线AB上,且BC=2cm,D为BC的中点,试求AD的长度.
下面是数学课堂的一个学习片段,阅读后,请回答下列问题:学习线段的中点有关内容后,张老师请同学们交流讨论这样一个问题:“已知线段AB等于4cm,C在直线AB上,且BC等于2cm,D为BC的中点,试求AD
数学好的帮个忙,是初一的题下面是数学课堂的一个片段,阅读后,请回答下面的问题.学习了三角形有关内容后,张老师请同学们交流并讨论这样一个问题:“已知等腰△ABC的角A=30°,求出其余两角
下面是某同学写的一个作文片断,仔细阅读后,根据文后要求加以修改.1一场春雨过后,冬眠后的大地又重新充满了生机,山村的景色也更加迷人。2,几十户人家的楼房,依着山,旁着水,沿
.下面是某同学作文的一个片断,其中有不少错误.仔细阅读后,请选择4~6处,用规范的符号加以修改.人生是无法回头再来的,然而做每件事情都要细心谨慎、小心翼翼.有时也许就是因为一个不留
下面是数学课上的一个学习片段,阅读后请回答下面的问题:学习了相交线、平行线与平移的内容以后,钱老师请同学们交流讨论这样一个问题:“如果两角的两边分别平行,那么这两个角的位置
现代文游记片段求一个游记片断 是现代文的
格列佛游记的片断赏析是片断及问题
八年级语文版第一单元测试题.学完第一单元课文,老师要求任选其中一篇课文,写一篇读后感。下面是一位同学的作文片断,仔细阅读下面这段话,回答后面的问题。通过读刘大杰的《巴东
阅读课文片断,
一个描写大自然的精彩片断
怎样进行小学数学片断教学?哪儿有片断教学的视频可供观摩?
关于阅读和历史的名言各三句及片断各三段
阅读《济南的冬天》片断最妙的是下点小雪呀!这一段是按什么时候顺序写的
基因是DNA的______片断
核仁是某些染色体的片断吗?