作业帮课文《山谷中的谜底》告诉我们……课文《山谷中的谜底》告诉我们：“有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好的发展.”对此观点,你是赞同,还是提出异议?请表明自己的观点和理由.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/29 06:37:35
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课文《山谷中的谜底》告诉我们……课文《山谷中的谜底》告诉我们：“有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好的发展.”对此观点,你是赞同,还是提出异议?请表明自己的观点和理由.
课文《山谷中的谜底》告诉我们……
课文《山谷中的谜底》告诉我们：“有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好的发展.”对此观点,你是赞同,还是提出异议?请表明自己的观点和理由.
课文《山谷中的谜底》告诉我们……课文《山谷中的谜底》告诉我们：“有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好的发展.”对此观点,你是赞同,还是提出异议?请表明自己的观点和理由.
赞同.因为面对外界的压力时,我们既要去正面的抗争,也要学会适当的让步,以退为进,才能取得成功.
赞同。因为面对外界的压力时，我们既要去正面的抗争，也要学会适当的让步，以退为进，才能取得成功,才能对以后的发展有利。
赞同，以柔克刚就是讲的这个道理，太极中的四两拨千斤，当对方以泰山压顶之势攻过来是，我们要做的不是硬碰硬，而是先卸掉他的力，当他的力枯竭之时也就是我们反击之时，还有越王勾践卧薪尝胆，暂时屈服于吴王之下，等待时机，一举拿下吴国。
因为我看不到全文，所以后面你还要把课文中以柔克刚的实例引用一下才可以，相当于最后的总结，明白？...
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赞同，以柔克刚就是讲的这个道理，太极中的四两拨千斤，当对方以泰山压顶之势攻过来是，我们要做的不是硬碰硬，而是先卸掉他的力，当他的力枯竭之时也就是我们反击之时，还有越王勾践卧薪尝胆，暂时屈服于吴王之下，等待时机，一举拿下吴国。
因为我看不到全文，所以后面你还要把课文中以柔克刚的实例引用一下才可以，相当于最后的总结，明白？
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赞同，在逆境和压力面前，既要敢于抗争，也要学会退让以退为进
山谷中的谜底课文
课文《山谷中的谜底》告诉我们……课文《山谷中的谜底》告诉我们：“有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好的发展.”对此观点,你是赞同,还是提出异议?请表明自己的观点和理由.
山谷中的谜底 课文 原文刘燕敏
简述山谷中的谜底这篇课文
课文《山谷中的谜底》的主要内容
《山谷中的谜底》这篇课文告诉我们,在加拿大魁北省的一条南北走向的山谷里有一个谜谜面是：,谜底是：,我们从中得到的启示是：
读完《山谷中的谜底》用一句名言来概括课文给了我们什么启发急用啊!
《山谷中的谜底》这篇课文告诉我们,在加拿大魁北克省的一条南北走向的山谷里有一个迷,谜面是—————
17.山谷中的谜底告诉了我们什么?
语文六年级下册17课山谷中的谜底课文分段一定是六年级下册苏教版
2012通过课文山谷中的谜底的最后第二自然段能想到哪些成语和谚语
2012通过课文山谷中的谜底的最后第二自然段能想到哪些成语和谚语
《天游峰的扫路人》,《最大的麦穗》,《山谷中的谜底》属于哪一题材的课文?
《山谷中的谜底》 课文大意是什么快者我再加十分
小学六年级语文课文《山谷中的谜底》倒数第二个自然段有例子吗?
关于能屈能伸的成语关于6年级课文《山谷中的谜底》
刘燕敏 山谷中的谜底告诉我们的故事或名言警句
课文中的《负荆请罪》告诉我们什么?