两弹簧做简谐运动,周期比为2:1,振幅比为1:2,是否可求回复力之比?意思是还要知道弹簧质量之比?证明你智商的时刻 帮帮祖国未来的花朵,民族的希望!

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/29 04:24:42
两弹簧做简谐运动,周期比为2:1,振幅比为1:2,是否可求回复力之比?意思是还要知道弹簧质量之比?证明你智商的时刻 帮帮祖国未来的花朵,民族的希望!
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两弹簧做简谐运动,周期比为2:1,振幅比为1:2,是否可求回复力之比?意思是还要知道弹簧质量之比?证明你智商的时刻 帮帮祖国未来的花朵,民族的希望!
两弹簧做简谐运动,周期比为2:1,振幅比为1:2,是否可求回复力之比?
意思是还要知道弹簧质量之比?证明你智商的时刻 帮帮祖国未来的花朵,民族的希望!

两弹簧做简谐运动,周期比为2:1,振幅比为1:2,是否可求回复力之比?意思是还要知道弹簧质量之比?证明你智商的时刻 帮帮祖国未来的花朵,民族的希望!
不可以,T=2π√(m/k)
最大回复力F=kA(振幅)
现在知道的只是m/k的比值和A的比值,不知道m的比值,所以求不出回复力之比

可以求最大回复力之比,1/2
T=2π√(m/k)可得m1/k1:m2/k2=4:1即k1/m1=k2/(4*m2)所以k1A1/m1:k2A2/(m2)=1:2

两弹簧做简谐运动,周期比为2:1,振幅比为1:2,是否可求回复力之比? 两弹簧做简谐运动,周期比为2:1,振幅比为1:2,是否可求回复力之比?意思是还要知道弹簧质量之比?证明你智商的时刻 帮帮祖国未来的花朵,民族的希望! 甲、两物体做简谐运动,甲振动60次时乙振动45次,则甲、乙振动周期之比还有频率之比,若使甲的振幅增加一倍而乙振幅不变,则甲、乙振动周期之比为 1 一弹簧振子的振子被分别拉离平衡位置4cm和1cm后自由释放,使它们都做简谐运动,则前后两次的振幅之比为?,周期之比为?,最大回复力之比为?,通过同一位置的加速度之比为?.2 升降机中有一单 一个弹簧振子分别被两次拉离平衡位置5 cm.加解析.7、一个弹簧振子分别被两次拉离平衡位置5 cm和1 cm处放手,使它们都做简谐运动,则前后两次振幅之比为____________,周期之比为____________,回复力 1.一弹簧振子做振幅为A=0.10m的简谐运动,求:(1)物体动能和势能相等的位置(2)物体位移为振幅一半时,动能为总能量的几分之几?2.波源做简谐运动,其振幅为0.10m,周期为0.02s,若该振动以100m/ 一道高二简谐运动填空题!弹簧振子分别拉离平衡位置5 cm和l cm处放手,使它们都做简谐运动,则前后两次振幅之比为_______,周期之比为_______,回复力的最大值之比为_______. 甲乙两弹簧振子的周期比为1:3 振幅之比为2:5 则每秒路程之比为?求详解. 甲乙两弹簧振子的周期比为1:3 振幅之比为2:5 则每秒路程之比为?求详解 有关物理弹簧振子的一道题.一个水平弹簧被分别拉离平衡位置3和6CM.使他们都做简谐运动.则前后两次的,振幅,周期,回复力最大值之比. 简谐运动中的小问题一弹簧振子做简谐运动,周期为T,若△t=1/4T,则t和(t+△t)两时刻,振子的位移大小之和一定等于振幅.这句话为什么错啊? 【高中】两个关于振动波的问题1、物体做简谐运动到平衡位置时,回复力为零,但合力可能不为零.为什么合力可能不为零?2、为什么1/4个周期内通过的路程不一定是一个振幅,可以比一个振幅大 比较简谐运动的振幅大小两摆长相同的单摆在同一地点做简谐运动,摆球的质量比为4:1,最大速率比为1:2,则两摆的振幅是否相同?它们质量不同,为什么势能相同振幅就相同?另外,单摆的振幅该怎 比较简谐运动的振幅大小两摆长相同的单摆在同一地点做简谐运动,摆球的质量比为4:1,最大速率比为1:2,则两摆的振幅是否相同?)它们质量不同,为什么势能相同振幅就相同?另外,单摆的振幅该 一弹簧振子被分别拉力平衡位置4cm和1cm后自由释放,使他们做简谐运动则前后两次振幅比_______,周期比_____,最大回复力比______,通过同一位置,(除平衡位置)加速度之比_________. 在水面上做简谐运动的弹簧振子,振幅A为2cm,周期T为2S,下列说法中正确的是()A使该振子做间歇运动的振幅为3cm时,震动周期大于2SB在1S内,弹簧对振子做功一定为零C在1s内,弹簧弹力对振子的冲 高二简谐运动问题再光滑水平面内做简谐运动的弹簧振子,振动周期为T,振幅为A,设振子第一次从平衡位置沿X轴正方向向运动到X=A/2处所用的最短周期时间为t1,第一次从最大位移运动到X=A 1.甲乙两个单摆摆长相同,摆球质量之比是4:1,两个单摆在同一地点做简谐运动,摆球经过平衡位置时的速率之比为1:2,则两摆( )A.振幅相同,频率相同 B.振幅不同,频率相同C.振幅相同,频率不