计算机组成原理课程设计连续输入5个有符号整数(8位二进制补码表示,用十六进制数输入),求最大的负数并输出显示.说明:①5个有符号数从外部输入;②一定要使用符号标志位(比如说SF
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/12 03:34:03
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计算机组成原理课程设计连续输入5个有符号整数(8位二进制补码表示,用十六进制数输入),求最大的负数并输出显示.说明:①5个有符号数从外部输入;②一定要使用符号标志位(比如说SF
计算机组成原理课程设计
连续输入5个有符号整数(8位二进制补码表示,用十六进制数输入),求最大的负数并输出显示.
说明:①5个有符号数从外部输入;
②一定要使用符号标志位(比如说SF),并且要使用为负的时候转移(比如JS)或不为负的时候转移(比如JNS)指令.
采用单数据总线结构的运算器,不采用RAM;
★(范例)求1到任意一个整数N之间的所有奇数之和并输出显示,和为单字长
说明:N从开关输入,和从数码管输出,然后输出显示停止.
采用单数据总线结构的运算器,不采用RAM;
★(范例)求1到任意一个整数N之间的所有奇数之和并输出显示,和为单字长
说明:N从开关输入,和从数码管输出,然后输出显示停止.
3.1.2 课程设计完成的内容
1.完成系统的总体设计,画出模型机数据通路框图;
2.设计微程序控制器(CISC模型计算机)的逻辑结构框图;
3.设计机器指令格式和指令系统;
4.设计时序产生器电路;
5.设计所有机器指令的微程序流程图;
6.设计操作控制器单元;
7.设计模型机的所有单元电路,并用VHDL语言(也可使用GDF文件----图形描述文件)对模型机中的各个部件进行编程
计算机组成原理课程设计连续输入5个有符号整数(8位二进制补码表示,用十六进制数输入),求最大的负数并输出显示.说明:①5个有符号数从外部输入;②一定要使用符号标志位(比如说SF
我是陈智勇,要是还不清楚可以来问我 5教505
计算机组成原理课程设计连续输入5个有符号整数(8位二进制补码表示,用十六进制数输入),求最大的负数并输出显示.说明:①5个有符号数从外部输入;②一定要使用符号标志位(比如说SF
计算机组成原理课程设计步骤需要哪些步骤,指令、微程序什么的?
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计算机组成原理 流水线原理某指令的流水线 有取指令 译码 执行 写回寄存器堆 共有100条指令连续输入此流水线 设时钟周期是50ns 且不考虑 数据相关的情况下!问吞吐率!答案是100/(103*50*10^
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