作业帮木兰诗阅读答案
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/17 16:28:31
木兰诗阅读答案
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1,木兰从军原因：昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名.
2.面对可汗大点兵,木兰做出的决定是：阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征
3.出征前紧张的准备：东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭
4.奔赴前线,思念亲人：旦辞爷娘去,~~但闻燕山胡骑鸣啾啾
5.木兰战功显赫：策勋十二转,赏赐百千强
6.十年征战生活：朔气传金柝,寒光照铁衣
7.诗句所用修辞：问女何所思,问女何所忆（复沓句）
8.同上：军书十二卷,卷卷有爷名（顶真）
9,同上：万里赴戎机,关山度若飞.（对偶）
10.同上,爷娘闻女来,出郭相扶将；阿姊闻妹来,当户理红妆；小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊（互文,排比）
11.同上,东市买骏马……北市买长鞭（互文,排比）
12,赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离；双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
13.写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是：将军百战死,壮士十年归.
14.写木兰矫健雄姿的句子是：万里赴戎机,关山度若飞.
15.写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：爷娘闻女来,出郭相扶将；阿姊闻妹来,当户理红妆；小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊.
16..选文中连用四个“我”的作用是什么?与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情.
17.由选文最后一段演变而来的成语是什么?其含义是什么?扑朔迷离 原指分辨不清雄雌男女,后用来形容事情错综复杂,不易识别.
18.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用.归家的喜悦和故物的亲切.
19.结合全诗内容分析木兰是一个什么样的形象?
既富有传奇色彩,又真切动人.木兰既是奇女子又是普通人,既是巾帼英雄又是平民少女,既是矫健的勇士又是娇美的女儿.她勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚质朴又机敏活泼,热爱亲人又报效祖国,不慕高官厚禄而热爱和平生活.
20.如何理解本诗详略的处理?
诗歌对木兰代父从军的缘由、离别、辞官还家、家人团聚的内容写得详.对出征前的准备及十年的征战内容则写得简略.这样处理详略,不只为了求得行文的变化,使结构疏密有致,主要是为了更好地刻画人物,同时也隐含了作者对美好生活的向往与祝福,对战争的冷淡和远离.
,
1.对“昨夜见军帖,可汗大点兵.”一句中的“大”字的理解,准确的一项是（ ）
A.表明了可汗的积极性很高
B.“大”字就是大规模的意思
C.显现战争紧张、频繁、涉及范围广
D.意思是非常、十分
2.“唧唧复唧唧,木兰当户织”,一个（ ）的平民少女形象跃然纸上.
3.前两段写木兰决定（ ）,表现了木兰（ ）的美好品质.
4.”旦辞爷娘去,暮宿黄河边”和“旦辞黄河去,暮至黑山头”用夸张的手法表现了米兰行军的（ ）和军情的（ ）.
5.“黄河流水鸣溅溅”和“燕山胡骑鸣啾啾”这两句话对刻画木兰的形象有何作用?
________________________________________
答案：
B
朴素
替父出征 孝敬父母,勇敢担责
不固定 紧张
强调,加强语气
1，木兰从军原因：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
2.面对可汗大点兵，木兰做出的决定是：阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征
3.出征前紧张的准备：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭
4.奔赴前线，思念亲人：旦辞爷娘去，~~但闻燕山胡骑鸣啾啾
5.木兰战功显赫：策勋十二转，赏赐百千强
6.十年征战生活：朔气传...
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1，木兰从军原因：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
2.面对可汗大点兵，木兰做出的决定是：阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征
3.出征前紧张的准备：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭
4.奔赴前线，思念亲人：旦辞爷娘去，~~但闻燕山胡骑鸣啾啾
5.木兰战功显赫：策勋十二转，赏赐百千强
6.十年征战生活：朔气传金柝，寒光照铁衣
7.诗句所用修辞：问女何所思，问女何所忆（复沓句）
8.同上：军书十二卷，卷卷有爷名（顶真）
9，同上：万里赴戎机，关山度若飞。（对偶）
10.同上，爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊（互文，排比）
11.同上，东市买骏马……北市买长鞭（互文，排比）
12，赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌?
13.写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是：将军百战死，壮士十年归。
14.写木兰矫健雄姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。
15.写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
16..选文中连用四个“我”的作用是什么？与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。
17.由选文最后一段演变而来的成语是什么？其含义是什么？扑朔迷离 原指分辨不清雄雌男女，后用来形容事情错综复杂，不易识别。
18.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。归家的喜悦和故物的亲切。
19.结合全诗内容分析木兰是一个什么样的形象？
既富有传奇色彩，又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效祖国，不慕高官厚禄而热爱和平生活。
20.如何理解本诗详略的处理？
诗歌对木兰代父从军的缘由、离别、辞官还家、家人团聚的内容写得详。对出征前的准备及十年的征战内容则写得简略。这样处理详略，不只为了求得行文的变化，使结构疏密有致，主要是为了更好地刻画人物，同时也隐含了作者对美好生活的向往与祝福，对战争的冷淡和远离。
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1.对“昨夜见军帖，可汗大点兵。”一句中的“大”字的理解，准确的一项是（ ）
A.表明了可汗的积极性很高
B.“大”字就是大规模的意思
C.显现战争紧张、频繁、涉及范围广
D.意思是非常、十分
2.“唧唧复唧唧，木兰当户织”，一个（ ）的平民少女形象跃然纸上。
3.前两段写木兰决定（ ），表现了木兰（ ）的美好品质。
4.”旦辞爷娘去，暮宿黄河边”和“旦辞黄河去，暮至黑山头”用夸张的手法表现了米兰行军的（ ）和军情的（ ）。
5.“黄河流水鸣溅溅”和“燕山胡骑鸣啾啾”这两句话对刻画木兰的形象有何作用？
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答案：
B
朴素
替父出征 孝敬父母，勇敢担责
不固定 紧张
强调，加强语气 唧(jī)唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼(zhù)声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖（tiě），可汗（kè hán）大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为(wèi)市鞍(ān)马，从此替爷征。 
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木兰从军原因：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
2.面对可汗大点兵，木兰做出的决定是：阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征
3.出征前紧张的准备：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭
4.奔赴前线，思念亲人：旦辞爷娘去，~~但闻燕山胡骑鸣啾啾
5.木兰战功显赫：策勋十二转，赏赐百千强
6.十年征战生活：朔气传金柝，寒光照铁...
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木兰从军原因：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
2.面对可汗大点兵，木兰做出的决定是：阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征
3.出征前紧张的准备：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭
4.奔赴前线，思念亲人：旦辞爷娘去，~~但闻燕山胡骑鸣啾啾
5.木兰战功显赫：策勋十二转，赏赐百千强
6.十年征战生活：朔气传金柝，寒光照铁衣
7.诗句所用修辞：问女何所思，问女何所忆（复沓句）
8.同上：军书十二卷，卷卷有爷名（顶真）
9，同上：万里赴戎机，关山度若飞。（对偶）
10.同上，爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊（互文，排比）
11.同上，东市买骏马……北市买长鞭（互文，排比）
12，赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌?
13.写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是：将军百战死，壮士十年归。
14.写木兰矫健雄姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。
15.写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
16..选文中连用四个“我”的作用是什么？与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。
17.由选文最后一段演变而来的成语是什么？其含义是什么？扑朔迷离 原指分辨不清雄雌男女，后用来形容事情错综复杂，不易识别。
18.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。归家的喜悦和故物的亲切。
19.结合全诗内容分析木兰是一个什么样的形象？
既富有传奇色彩，又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效祖国，不慕高官厚禄而热爱和平生活。
20.如何理解本诗详略的处理？
诗歌对木兰代父从军的缘由、离别、辞官还家、家人团聚的内容写得详。对出征前的准备及十年的征战内容则写得简略。这样处理详略，不只为了求得行文的变化，使结构疏密有致，主要是为了更好地刻画人物，同时也隐含了作者对美好生活的向往与祝福，对战争的冷淡和远离。
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2.面对可汗大点兵，木兰做出的决定是：阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征
3.出征前紧张的准备：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭
4.奔赴前线，思念亲人：旦辞爷娘去，~~但闻燕山胡骑鸣啾啾
5.木兰战功显赫：策勋十二转，赏赐百千强
6.十年征战生活：朔气传金柝，寒光照...
全部展开
1木兰从军原因：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
2.面对可汗大点兵，木兰做出的决定是：阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征
3.出征前紧张的准备：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭
4.奔赴前线，思念亲人：旦辞爷娘去，~~但闻燕山胡骑鸣啾啾
5.木兰战功显赫：策勋十二转，赏赐百千强
6.十年征战生活：朔气传金柝，寒光照铁衣
7.诗句所用修辞：问女何所思，问女何所忆（复沓句）
8.同上：军书十二卷，卷卷有爷名（顶真）
9，同上：万里赴戎机，关山度若飞。（对偶）
10.同上，爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊（互文，排比）
11.同上，东市买骏马……北市买长鞭（互文，排比）
12，赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌?
13.写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是：将军百战死，壮士十年归。
14.写木兰矫健雄姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。
15.写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
16..选文中连用四个“我”的作用是什么？与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。
17.由选文最后一段演变而来的成语是什么？其含义是什么？扑朔迷离 原指分辨不清雄雌男女，后用来形容事情错综复杂，不易识别。
18.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。归家的喜悦和故物的亲切。
19.结合全诗内容分析木兰是一个什么样的形象？
既富有传奇色彩，又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效祖国，不慕高官厚禄而热爱和平生活。
20.如何理解本诗详略的处理？
诗歌对木兰代父从军的缘由、离别、辞官还家、家人团聚的内容写得详。对出征前的准备及十年的征战内容则写得简略。这样处理详略，不只为了求得行文的变化，使结构疏密有致，主要是为了更好地刻画人物，同时也隐含了作者对美好生活的向往与祝福，对战争的冷淡和远离。
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1.对“昨夜见军帖，可汗大点兵。”一句中的“大”字的理解，准确的一项是（ ）
A.表明了可汗的积极性很高
B.“大”字就是大规模的意思
C.显现战争紧张、频繁、涉及范围广
D.意思是非常、十分
2.“唧唧复唧唧，木兰当户织”，一个（ ）的平民少女形象跃然纸上。
3.前两段写木兰决定（ ），表现了木兰（ ）的美好品质。
4.”旦辞爷娘去，暮宿黄河边”和“旦辞黄河去，暮至黑山头”用夸张的手法表现了米兰行军的（ ）和军情的（ ）。
5.“黄河流水鸣溅溅”和“燕山胡骑鸣啾啾”这两句话对刻画木兰的形象有何作用？
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替父出征 孝敬父母，勇敢担责
不固定 紧张
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