描写林黛玉的高中作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/28 22:13:49
描写林黛玉的高中作文
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描写林黛玉的高中作文
描写林黛玉的高中作文

描写林黛玉的高中作文
红楼梦人物描写片段:林黛玉
“两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目.态生两靥之愁,娇袭一身之病.泪光点点,娇喘微微.闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风.心较比干多一窍,病如西子胜三分.”
宝玉第一次见到黛玉时,他眼中的黛玉便是这样.从总体上看,她具有一种柔弱美,病态美.眉间隐隐笼着丝丝轻愁,似皱而未皱,如有轻烟缭绕,可见她总是心事重重;目中依稀有缕缕渴望,似喜而非喜,常有深情凝驻,可见她总是细腻善感.这样的眉与目配合在一起,该是何等的清丽而凄美!黛玉原是绛珠仙子的化身,为“还泪”而来,所以她的眉目之间凝聚了灵河之畔的清风细雨,离恨天外的灵晖秀气.
“态生两靥之愁,娇袭一身之病.”更突出地体现了她多愁善感的个性.黛玉天生有一种诗人的气质,柔情似水,忧郁细腻.一身之病是由两靥之愁而起,两靥之愁又因一身之病而生.她深深陷入了与宝玉的恋情之中,用全部心血去爱宝玉,用整个生命去追求美好的生活,但身世孤苦,寄人篱下,她怎能不愁?“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”,她怎能不病?“泪光点点,娇喘微微”进一步写她的愁与病:无事时也有闪烁的泪光,无恙时也有细微的娇喘,可见愁与病已经深入到她的内心,不可医治了.黛玉的愁与病,除了身世原因外,实际上是在追求自由与美的过程中与世俗发生矛盾引起的.在贾府这样一个复杂的大家庭里,宝钗那样的“贤德淑女”受到人们的赞赏,而黛玉生性孤傲,过于敏感,又常常直率地讽刺他人,当然不会得到认可.她高洁的心志不为人所知,她梦想的爱情不被世所容.当她的理想与现实发生剧烈冲突时,她无力反抗,只能默默饮下苦涩,日久天长,郁结成病.
“闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风”,这两个比喻用得很形象.秀丽柔弱的花儿,把纤纤瘦影投在清澈的水中,波光荡漾,花影相映,多么清朗典雅;纤弱的柳条在风中依依而舞,时而形成一道弯弯的波痕,时而形成一条优美的弧线,真是楚楚动人.用这样两种美丽的事物来形容林姑娘真是再妙不过了,把她的美写到了极致.小说中有许多与此呼应的句子,如:“黛玉已摇摇的走了进来.”“原来这林黛玉秉绝代姿容,具稀世俊美,不期这一哭,那附近柳枝花朵上的宿鸟栖鸦一闻此声,俱忒楞楞飞起避远,不忍再听.”“亭亭玉树临风立,冉冉香莲带露开.”等等.
 “心较比干多一窍”写黛玉的聪慧多才.比干是商纣王的叔父,智慧过人,因进谏被剖心,心有七窍.后世以心有七窍来形容聪颖过人.黛玉的聪颖,在大观园众姐妹中是闻名的.无论是吟菊花,还是咏柳絮,她总表现得才华横溢,卓然不群.“林潇湘魁夺菊花诗”,“林黛玉重建桃花社”,“幽淑女悲题五美吟”等情节,无不展示了她过人的诗人天赋.在小说中,作者总是把最优美最动人的诗句归在林姑娘的笔下.试看这些句子:“未若锦囊收艳骨,一抔净土掩风流.质本洁来还洁去,不教污淖陷沟渠.”孤傲不群;“毫端蕴秀临窗写,口角噙香对月吟.”潇洒风流;“草木也知愁,韶华竟白头.”凄苦悲凉;“尸居余气杨公幕,岂得羁縻女丈夫?”见识过人.
“病如西子胜三分”,则是更进一步地写黛玉的病态美.传说春秋时的美女西施在心口疼痛时捧心皱眉,其姿态更美.而黛玉比之“胜三分”,可见黛玉之美,惊人绝代,真是“颦儿才貌世应稀”.
悲剧总是把美的事物毁灭给人看.黛玉是一个不可多得的女子,是寄托了作者理想的、高洁美好的形象.她美丽而才高,但不为世俗所容,与唯一的知音宝玉的爱情更不为人所容,故而走向最终的悲剧结局.