高中英语阅读理解的生词处理问题做英语阅读理解遇到的生词,我是先猜意思,做完再查意思.这样效果很好.查到的生词要不要抄下来,用零碎时间背?有时候生词太多怎么办?抄下来的时候,是不
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/04 04:01:44
高中英语阅读理解的生词处理问题做英语阅读理解遇到的生词,我是先猜意思,做完再查意思.这样效果很好.查到的生词要不要抄下来,用零碎时间背?有时候生词太多怎么办?抄下来的时候,是不
高中英语阅读理解的生词处理问题
做英语阅读理解遇到的生词,我是先猜意思,做完再查意思.这样效果很好.
查到的生词要不要抄下来,用零碎时间背?
有时候生词太多怎么办?
抄下来的时候,是不是记为单词,音标,意思,词性.
注意有3个问题!
高中英语阅读理解的生词处理问题做英语阅读理解遇到的生词,我是先猜意思,做完再查意思.这样效果很好.查到的生词要不要抄下来,用零碎时间背?有时候生词太多怎么办?抄下来的时候,是不
1根本不用全部都抄.因为阅读理解考的是你的速读,有些段落与做题无关的,出题人可能设置阅读障碍.因此这些地方是根本不值得背的.
2生词一定会很多.因此建议完型填空的词汇是必背的.阅读理解中的词汇可以放弃,只要能作对答案即可.如果阅读中的关键句你不懂,或题干的词汇不认证明你基础不好,应该把遇到的这些词汇抄下来.
3按照单词,音标,词性,意思.复习几天就行了,因为,只要你在不断的学习,早晚还会再遇到它.千万不要去记那些生僻的词.
查到的生词有必要抄下来,还要记得详细,如果不抄下来就等于白查了。而且应该利用零碎的时间记忆,但是在记忆的过程中应该适当的取舍,因为高中的阅读理解中的单词有的已经是四六级单词了,有超纲嫌疑。
1.不必抄下来
2.对于不影响你理解文章大意的生词,可跳过去,否则,可先猜测词意,如猜不出,再查词典。
3.这样记单词固然很好,但是我觉的没有必要把他们都抄下来。看得多了,自然就记住了。
问题一:不认识的生词,有选择的抄下来。生词是否抄下来主要看一下三点:
1.在以后阅读中的应用频率,如果这个生词在以后的阅读中是高频词汇,应该抄下来。
2.生词是否是派生词。如果是派生词就不用抄下来。
3.生词是否为特殊名词。如果是,也不用抄了。
问题二:在阅读中,如果遇到的生词太多,也要有选择的查。除了以上三点外,还应该注意,看这个生词在阅读中,是否影响对整篇文章的...
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问题一:不认识的生词,有选择的抄下来。生词是否抄下来主要看一下三点:
1.在以后阅读中的应用频率,如果这个生词在以后的阅读中是高频词汇,应该抄下来。
2.生词是否是派生词。如果是派生词就不用抄下来。
3.生词是否为特殊名词。如果是,也不用抄了。
问题二:在阅读中,如果遇到的生词太多,也要有选择的查。除了以上三点外,还应该注意,看这个生词在阅读中,是否影响对整篇文章的理解。
问题三:对待高频、重点生词掌握一下四点:
1.单词的读音(音标)。
2.单词的主要、常用意思。
3.单词其他派生浏览一下。
4.单词的常用搭配。
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