儿子的鱼文章

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我环顾四周的钓鱼者,异地父子引起我的注意.他们在自己的水域一声不响的钓鱼.父亲抓住,接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼.儿子大概14岁左右,穿着高统橡胶防水靴站在寒冷的河水里.
　　两次有鱼咬钩,但又都挣扎着逃脱了.突然,男孩的鱼竿猛地一沉,差一点儿把他整个人拖倒,卷线轴飞快地转动,一瞬间鱼线被拉出很远.
　　看到那鱼跳出水面时,我吃惊地合不拢嘴.“他钓到了一只王鲑,个头不小.”伙伴保罗悄声对我说：“相当罕见的品种.”
　　男孩冷静地和鱼进行着拉锯战,但是强大的水流加上大鱼有力的挣扎,孩子渐渐被拉到布满旋涡的下游深水区的边缘.我知道一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了.孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁,但一言不发,只是站在原地关注着儿子的一举一动.
　　一次、两次、三次,男孩试着收线,但每次鱼线都在最后关头,猛地向下游窜去,鲑鱼显然在尽全力向深水区靠拢.15分钟过去了,孩子开始支持不住了,即使站在远处,我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧鱼竿.冰冷的河水马上就要漫过高统防水靴的边缘.王鲑离深水区越来越近了,鱼竿不停地左右扭动.突然孩子不见了!
　　一秒钟后,男孩从河里冒出头来,冻得发紫的双手仍然紧紧抓住鱼竿不放.他用力甩掉脸上的水,一声不吭又开始收线.保罗抓起鱼网向那孩子走去.
　　“不要!”男孩的父亲对保罗说：“不要帮他,如果他需要我们的帮助,他会要求的.”
　　保罗点点头,站在河岸上,手里拿着鱼网.
　　不远的河对岸是一片茂密的灌木丛,树丛的一半被没在水中.这时候鲑鱼突然改变方向,径直窜入那片灌木丛里.我们都预备着听到鱼线崩断时刺耳的响声.
　　然而,说时迟那时快,男孩往前一扑,紧跟着鲑鱼钻进了稠密的灌木丛.
　　我们三个大人都呆住了,男孩的父亲高声叫着儿子的名字,但他的声音被淹没在河水的怒吼声中.保罗涉水到达对岸,示意我们鲑鱼被逮住了.他把枯树枝拨向一边,男孩紧抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒着退出来,努力保持着平衡.
　　他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已,双臂和前胸之间紧紧地夹着一只大约14公斤重的王鲑.他走几步停一下,掌握平衡后再往回走几步.就这样走走停停,孩子终于缓慢但安全地回到岸边.
　　男孩的父亲递给儿子一截绳子,等他把鱼绑结实后,弯腰把儿子抱上岸.男孩躺在泥地上大口喘着粗气,但目光一刻也没有离开自己的战利品.保罗随身带着便携秤,出于好奇,他问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼到底有多重.男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧,这是他的鱼!”

我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响地钓鱼。父亲抓住、接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼。儿子大概14岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但又都挣扎着逃脱了。突然，男孩的鱼竿猛地一沉，差一点儿把他整个人拖倒，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。 看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一只王鲑，个头不小，”伙...

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我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响地钓鱼。父亲抓住、接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼。儿子大概14岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但又都挣扎着逃脱了。突然，男孩的鱼竿猛地一沉，差一点儿把他整个人拖倒，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。 看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一只王鲑，个头不小，”伙伴保罗悄声对我说，“相当罕见的品种。” 男孩冷静地和鱼进行着拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力的挣扎，孩子渐渐被拉到布满旋涡的下游深水区的边缘。我知道一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。(A)[孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。] 一次、两次、三次，男孩试着收线，但每次鱼线都在最后关头，猛地向下游窜去，鲑鱼显然在尽全力向深水区靠拢。15分钟过去了，孩子开始支持不住了，即使站在远处，我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧鱼竿。冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴的边缘。王鲑离深水区越来越近了，鱼竿不停地左右扭动。突然孩子不见了！ 一秒钟后，男孩从河里冒出头来，冻得发紫的双手仍然紧紧抓住鱼竿不放。他用力甩掉脸上的水，一声不吭又开始收线。保罗抓起鱼网向那孩子走去。 (B)[“不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他，如果他需要我们的帮助，他会要求的。”] 保罗点点头，站在河岸上，手里拿着鱼网。 不远的河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半被没在水中。这时候鲑鱼突然改变方向，径直窜入那片灌木丛里。我们都预备着听到鱼线崩断时刺耳的响声。然而，说时迟那时快，男孩往前一扑，紧跟着鲑鱼钻进了稠密的灌木丛。 我们三个大人都呆住了，(C)[男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼声中。]保罗涉水到达对岸，示意我们鲑鱼被逮住了。他把枯树枝拨向一边，男孩紧抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒着退出来，努力保持着平衡。 他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧地夹着一只大约14公斤重的王鲑。他走几步停一下，掌握平衡后再往回走几步。就这样走走停停，孩子终于缓慢但安全地回到岸边。 (D)[男孩的父亲递给儿子一截绳子，等他把鱼绑结实后，弯腰把儿子抱上岸。]男孩躺在泥地上大口喘着粗气，但目光一刻也没有离开自己的战利品。保罗随身带着便携秤，出于好奇，他问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼到底有多重。男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼！” 从儿子沉着、勇敢的和鱼作斗争，最后战胜了鱼，鱼就属于儿子了，看出了儿子的独立和不畏困难的勇气。

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死嗲

⑵是一个沉着坚毅、倔强勇敢的小男孩。
示例：⑴经历：爸爸教我学骑自行车时，看到我摔倒了，他也不扶我，而是让我自己站起来。渐渐地我从跌倒中掌握了要领，学会骑车。（事例要扣住“独立”的含义，表意清楚即可）⑵感受：在生活中要学会独立，学会克服困难，战胜自己。（答题扣住“独立”和“战胜困难”即可）...

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⑵是一个沉着坚毅、倔强勇敢的小男孩。
示例：⑴经历：爸爸教我学骑自行车时，看到我摔倒了，他也不扶我，而是让我自己站起来。渐渐地我从跌倒中掌握了要领，学会骑车。（事例要扣住“独立”的含义，表意清楚即可）⑵感受：在生活中要学会独立，学会克服困难，战胜自己。（答题扣住“独立”和“战胜困难”即可）

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