多项式的课堂上王老师给学生出了一道题:当X=2012,Y=2013时,求【3X(X平方Y-XY平方)+XY*(3XY-2X平方)】的值.题目出完后,小明说‘老师给的条件,Y=2013是多余的”小刚说:“不给这个条件就
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/11 16:55:05
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多项式的
课堂上王老师给学生出了一道题:
当X=2012,Y=2013时,求【3X(X平方Y-XY平方)+XY*(3XY-2X平方)】的值.题目出完后,小明说‘老师给的条件,Y=2013是多余的”小刚说:“不给这个条件就不能求值,所以不是多余的.”你认为他们说的谁有道理 为什么?
PS:
多项式的课堂上王老师给学生出了一道题:当X=2012,Y=2013时,求【3X(X平方Y-XY平方)+XY*(3XY-2X平方)】的值.题目出完后,小明说‘老师给的条件,Y=2013是多余的”小刚说:“不给这个条件就
小明有道理,理由如下:
原式=3x³y-3x²y²+3x²y²-2x³y
=y
所以只用知道y的值即可.
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晓华老师给学生出了一道题:当x=2011,y=2012时,求【2x(x的2次方y-xy的2次方)+xy(2xy-x的2次方)】÷(x的2次方y)的值,题目出完后,小芬说:“老师给的条件y=2012是多10 补充:多余的”亮亮说:“不给
李老师给学生出了一道题:当x=0.16,y=-0.28时,求6x³-2x³y-4x³+2x³y-2x³+15的值,题目出完后,小明说“老师给的条件x=0.16,y=-0.28是多余的”.王光说:“不给这两个条件,就不能
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