在一实验室中进行了两类细菌对食物竞争的实验.实验中,测定了第Ⅰ类细菌在第一代存活期间混合培养中所占总数的百分比（Zt）,与第Ⅰ类细菌在第二代存活期间混合培养中所占总数的百分

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/26 11:42:25
在一实验室中进行了两类细菌对食物竞争的实验.实验中,测定了第Ⅰ类细菌在第一代存活期间混合培养中所占总数的百分比（Zt）,与第Ⅰ类细菌在第二代存活期间混合培养中所占总数的百分
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在一实验室中进行了两类细菌对食物竞争的实验.实验中,测定了第Ⅰ类细菌在第一代存活期间混合培养中所占总数的百分比（Zt）,与第Ⅰ类细菌在第二代存活期间混合培养中所占总数的百分
在一实验室中进行了两类细菌对食物竞争的实验.实验中,测定了第Ⅰ类细菌在第一代存活期间混合培养中所占总数的百分比（Zt）,与第Ⅰ类细菌在第二代存活期间混合培养中所占总数的百分比（Zt+1）之间的对应关系.如右图所示,实线表示观察到的Zt+1和Zt的关系,虚线表示Zt+1=Zt时的情况.在较长的时间里,第Ⅰ类细菌和第Ⅱ类细菌会发生什么情况?（ ）
A 第Ⅰ类细菌和第Ⅱ类细菌共存
B 第Ⅰ类细菌和第Ⅱ类细菌共同生长
C 第Ⅰ类细菌把第Ⅱ类细菌排除掉
D 第Ⅱ类细菌把第Ⅰ类细菌排除掉
很不幸的告诉你们，我其实知道正确答案，是D，我就是想知道为什么选D，

在一实验室中进行了两类细菌对食物竞争的实验.实验中,测定了第Ⅰ类细菌在第一代存活期间混合培养中所占总数的百分比（Zt）,与第Ⅰ类细菌在第二代存活期间混合培养中所占总数的百分
弧线向下,可以理解为增长率不足；可以理解为虚线表示理想状态下,I II两种细菌,都可以保证自己的后代各有50%存活,保证一直占有培养皿的一半（假设一开始I II细菌各占培养皿的50%）,那么就有保持斜率为1的增长率,此时两种细菌一直保持50% vs 50%
而下斜线可以理解为：当zt增长1时,它的后代（zt+1）无法达到理想的虚线状态,比如当zt=0.6时,后代zt+1远远不足0.6,也就是表示,zt+1无法与II细菌抗衡；而继续往下看,当zt=0.8以后,zt+1的增长率倒是跟上来了,但是这个时候我认为要考虑一个问题：一代菌已经衰退,增长率不足,无法维持这个增长率,而更重要的是,II号菌的新一代菌,它的二代菌也同样出生了,那么这个循环就再次开始,I号菌,一开始就落后,导致他无法赶上II号菌,那么”在较长的时间里“它,必然会被淘汰,再比较长的代数以后,他就会淘汰
反之,如果曲线的弧度向上的话,应该就有相反的结论……
薄见,包涵,

选c吧，因为第一类细菌的百分比总是能达到100%。听听老师的答案。。。

答案应该是C吧，因为总体趋势是Zt增加Zt+1也增加，并最终都几乎达到100％

你可以找两点，当zt增长时，zt+1也会随之增长。这样答案就应该在A，B中，但A选项指的是共存，那两者之和不应该超过100％，所以应该是B

b

在一实验室中进行了两类细菌对食物竞争的实验.实验中,测定了第Ⅰ类细菌在第一代存活期间混合培养中所占总数的百分比（Zt）,与第Ⅰ类细菌在第二代存活期间混合培养中所占总数的百分 在一实验室中,进行了两类细菌对食物竞争的实验.实验中,测定了第一类细菌在第一代（Zt）存活期间混合培养中所占总数的百分比,与第一类细菌第二代（Zt+1）的百分比之间的关系.如图所示, 描述一下人饮食后食物在人体内经过哪些器官,对食物进行吸收的主要器官叫什么? 描述一下人饮食后食物在人体内经过哪些器官?对食物进行吸收的主要器官叫什么? 注射青霉素进行皮试,在这里青霉素相当于_____.细菌个体中存在着对_____耐药性的变异,抗生素对细菌起了_____作用.生物通过_____、变异和_____,不断_____. 食物中细菌数量增加的原因 请你提出在实验室进行化学实验时,减少实验对人类生存环境污染的两种做法 在低温下细菌是不是不易繁殖,不然,在冰箱中储存过的食物将会有细菌 古菌为什么竞争不过细菌,不能在世界上普遍存在?古菌仅仅在极端环境中存在,如90摄氏度的海底火山口热水、极咸的盐沼等.看来古菌在生存竞争中败给了细菌,只好退居这些非常险恶的场所孑 在实验室中进行四分法取样的具体操作是什么? 用血球计数板进行细菌计数所得细菌数中包含了_____________和____________两部分.填空 5.下列属于种间竞争实例的是A.蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露B.以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食 C.细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸 D.某培养瓶中生活的两种绿藻,一 为什么世界各国在法律上没有对“竞争”进行界定 微生物在生物圈中的作用在琼脂培养上接种了A,B两种细菌进行培养,同时,在培养基上放置浸盐水的纸片.经过恒温培养后,盐纸片周围只有A细菌生长.请对实验结果进行分析. 为什么在溶液中进行的化学反应比较快?举例说明这一道理在实验室或化工生产中的应用 人类社会是在竞争中不断发展的,谈谈你对当今社会中充满竞争的情况的认识 .某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时,在实验室老师的帮助下,进行了一系列的创新实验,实对上表的推断或解释不正确的是(　　) A．x为质壁分离,因为细胞壁伸缩性弱于原生 在合作中竞争,我们应倡导一种什么样的进竞争理念?还有一题：在竞争合作中,怎样才能实现“双赢”的目标?