作业帮____的滋味 作文 不少于500字
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/16 04:26:27
____的滋味 作文 不少于500字
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成长的滋味
曾经以为,成长是离我很遥远的事,不需要去烦恼.曾经幻想,一辈子都不要长大,可以永远依赖父母.
可当我不再是爸爸妈妈怀里撒娇的孩子,不再是怕生畏畏怯怯的小女孩,不再是遇事任性斤斤计较的小公主时,我猛然意识到：我,已经长大.而成长的烦恼也接踵而来.
不知何时,摔倒了,不再有人扶我,遇到困难,不再有人帮我解决；闯了祸,不再有人替我承担.于是,我开始害怕成长,害怕独立、面对与承担.甚至,我有时会有些埋怨父母,埋怨父母为什么在我投去求助目光时狠心撇开头去；埋怨父母为什么要我一个人面对我从未面临的困难；埋怨父母为什么要我承担所以的责任却不来安慰一句.
为什么要长大?
但是,不知不觉,我开始学着摔倒后挣扎着自己努力爬起；摸索着在遇到困难后静静地思考并面对；尝试在闯祸后一个人勇敢地承担.
渐渐地,连我自己都惊讶地发现,我变了,我长大了.我不再是完全依赖父母师长的小米虫,我可以自己面对风雨,承担责任.而这一切的变化来自于父母师长的放手.突然的,我释怀了,一种无名的兴奋与开怀溢满了我,我开始读懂父母师长鼓励的目光.明白为什么父母会让我学习独立、面对与承担.因为这些都是成长的过程,是长大的第一步,是没有人能够代替我学会的.
于是,先前的埋怨荡然无存,我开始感激他们明智地放了手,感激他们让我在困难中成长,从学习中长大.
不知何时,我开始喜欢来自父母师长的磨练,并满心欢喜地期待迎接新的挑战.的确,没有经过风雨的雏鹰永远不会飞翔；没有学会捕食的幼狼只有挨饿的份；没有啄破保护壳的小鸡永远不会出世,是历练让人成长.
于是,不再有烦恼,不再有埋怨,有的只是满心的期待与释怀.
成长的滋味,真好.
成长的滋味
时间的年轮已悄然转过了十六个春秋,生命的丝线也已拉扯了十六个年头.我成长在不知不觉中,但后知后觉以后,感悟……
不再是那个吵着要妈妈讲故事的小女孩,不会为了一个洋娃娃大哭大闹,而是常常看到镜中渐渐脱去稚气的外衣的自己,想着如何不再让妈妈爸爸太操心受累.成长的滋味是理解.
不再像以前一样摇着小脑袋童声童气的唱《小锣号》了,却常常被《二泉映月》感动得泪如雨下,体味着盲人阿炳留给我的悲伤苍凉的人生思考.成长的滋味是感悟人生.
不再在作业本中故意写两个错别字来考察老师的眼力,却常常对老师花白的发丝、额上的皱纹以及沾满粉笔灰的手指充满感激.老师谆谆的教导和不倦的帮助让我对“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”有了更深的理解.于是便有了心无旁骛、忘身书海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦.成长的滋味是感恩报答.
不再为了一个意见不统一而和同学争得面红耳赤,却常常会在夜深人静时,品一杯冒着热气的苦丁茶,看着深蓝的夜空,让浮躁的心归于平静,数着星星抱着梦想入睡.成长的滋味是成熟.
成长的滋味是地上的一棵小苗渴望长成参天大树.
成长的滋味是海中的一条游鱼渴望跃过龙门,遨游沧海.
成长的滋味是天空的一只小鸟渴望自由自在的飞得好高好高,云海任由搏击.
……
成长的滋味,自己体会.那似酸又甜、似辣又咸、似悲凉又快乐、似多愁又善感的滋味,萦绕着我度过了十六个春秋、十六个年头后,浸入我的魂灵,永远、永远……
品品忽略的滋味
-读 【三国演义】 有感
一遍又一遍地读完这本书,留下的不再是震撼,而是伤感.
面度来袭的司马大军,整个蜀军惶惶不安,马谡站了起来,“我行!”马谡的毛遂自荐,诸葛亮微微一笑,想一想自己同他一起出谋划策,“好,你去吧!”他亲自传授作战计划.可是马谡不听调遣,痛失街亭,又是一失败的战役.
其实,诸葛亮在任用马谡时就应想到刘备死前对他的忠告：“马谡言过其实,不可重用.”也就是因为这一个小小的忽略,是他们又失去了一次良好的北伐机会,让司马家的气焰更嚣张了.之后,他挥泪斩马谡,痛恨自己的失职,自贬三等.
其实忽略真的很可怕.当庞统传授曹操连环计时,曹操忽略庞统的嘴角的微微一笑,却落得火烧赤壁的大败；当刘备好心好意把徐州借给吕布用时,却忽略了他是怎样的一个人,导致只能屈居人下；当曹操献宝刀给董卓时,董卓忽略了曹操惊恐的表情,导致了曹操日后的发展几日后的壮大……
古今中外,正是这点点忽略,导致了一个有一个失误.
美国有一次航天失误,导致了一架飞机报废,几名珍贵的航空员死去了.一切的一切,都只是因为一个小数点,这多么大的经济损失.
假设你没带枪上战场,意味的就是死亡.可见忽略是多么可怕.
忽略也许真的很小很小,但世上没有后悔药,做事情要反复斟酌,之后再做.
“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁.”一个愁字怎能说尽读书的滋味.
读书的愁味是诸位深有感触.不必说为没钱买书而愁,也不必说因损伤视力而愁,单是家长不让看书就足以够我愁的了.
敝人自幼爱书如命.据说我一岁认字,两岁翻书,三岁看书,四岁就手不释卷.书的精髓已溶入我的血脉之中.家长见我如此痴迷于书,加之视力下降,所以煞费苦心地不让我看书.为此,愁坏了我,不得不与父母左右周旋：我常常在写作业的时候,忍不住偷看有趣的小说、漫画之类的别的书,导致每次写完作业都要很长时间,故此,妈妈有所警觉,在我写作业及休息期间借端茶送水为名,查看行踪,我不得不一边藏书,一边应付妈妈,忙得我团团转,有好几次还是露了馅,父母只好下了“禁书令”,只许一心一意啃书本,不准走马观花看课外.这一招果然见效,几日不读书,愁得我茶饭不思,如同索命.这无书可读的愁味,可真难受啊!
其实读书的愁味还在于“剪不断,理还乱,别有一番滋味在心头”.我曾与高呼“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的屈子同吟《离骚》,共愁楚国社稷；也曾与感慨“安得广厦千万间,大庇天下寒士尽欢颜”的杜工部同游泰山,悯怜黎民百姓；还曾与“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的鲁迅齐书匕首,拯救麻痹民众……是进亦愁,退亦愁,然何时不愁?如此种种愁,让我体验自我,感悟人生.
我在这读书的愁滋味中了解了书的梗概,学会了一种精神,悟出了一种生命蔓延的方式.
读书的滋味,欲愁还休,为看新书还原愁.读书让我的生活充满了酸甜苦辣；读书,让我的生命更有滋味.
成长的滋味
成长，一片浸泡在牛奶上的柠檬，分不清是清还是纯。成长，又仿佛是一层朦胧的轻纱，能看到轻纱里的东西却怎么也看不清楚。
回忆——婴儿时候躺在摇篮里，咬着奶嘴，沐浴着阳光，睁开蒙眬的睡眼，熏陶着，露出甜美的笑容。看着妈妈不在我身边，连忙用幼稚的声音一个劲得叫“妈妈！妈妈！”。上幼儿园啦，每当妈妈送我上幼儿园，我总得“哇——哇”哭上一阵，最后被老师拉进教室...
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成长的滋味
成长，一片浸泡在牛奶上的柠檬，分不清是清还是纯。成长，又仿佛是一层朦胧的轻纱，能看到轻纱里的东西却怎么也看不清楚。
回忆——婴儿时候躺在摇篮里，咬着奶嘴，沐浴着阳光，睁开蒙眬的睡眼，熏陶着，露出甜美的笑容。看着妈妈不在我身边，连忙用幼稚的声音一个劲得叫“妈妈！妈妈！”。上幼儿园啦，每当妈妈送我上幼儿园，我总得“哇——哇”哭上一阵，最后被老师拉进教室，我还是不服气，继续哭，直到老师叫我到外头罚站，才停止了哭声。幼儿班毕业时，感觉自己好伟大，好自豪，我终于长大了，能上学了。走出幼儿园我竟没有丝毫留恋。一年级，与陌生的同学、老师慢慢认识、了解，是件多么快乐的事。想当初，我认识第一个朋友的时候，高兴得恨不得买10根棒棒糖一口气吃完。
成长的滋味究竟是什么？是甜的么？还是涩。幼儿时代，陪伴着我的是糖，棉花糖，入口就融化的甜。再大些，伴随着我的便是棒棒糖，一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖，是一种循环了又循环的甜。现在的我，甜、酸、涩，似乎成了我成长中的三部曲，而恰似这种滋味的，是柠檬。
加了糖的柠檬汁，甜中带酸，酸中略甜，似乎也像是成长中的成功与失败。不管是成功或是失败，过程永远是艰辛的。没有勤奋地学习和钻研，人的一生就不会有成功。一张张奖状，便是我努力了，并成功了的最好证明。其实我认为，成功、失败，都是一样的，最后都是喜悦，都是甜。
柠檬茶的味道，涩。虽然涩是我最不喜欢的滋味，但在我的成长中，却少不了它，那就是泪水。泪，有喜悦的泪，懊悔的泪，委屈的泪，然而我最讨厌的就是被挫折打倒的泪，那是种懦弱。小鸟有了翅膀，学会了飞翔；鲜花有了花香，学会了芬芳；我们有了挫折，才学会了成长。哭泣，是一种不满，是一种发泄吗？我无法找出正确的答案。
放弃真的是为了飞翔吗？到我们事业有成的时候，再回首望望过去自以为很优秀的事情，却会觉得很可笑。不说的太远，就说我现在六年级，看看以前三年级很优秀的作文，倒会责怪自己，当时那种没有水平的文章怎么写出来的啊？那可能就是成长的乐趣。
过去，轰轰烈烈的回忆被我们轰轰烈烈淡忘，现在，点点滴滴的憧憬被我们点点滴滴记起。永远叙述不完的成长的滋味，只有自己才能慢慢的品味。
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