写事的作文600字有小标题的!急有小标题的有小标题的有小标题的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/29 11:10:51
写事的作文600字有小标题的!急有小标题的有小标题的有小标题的
x{n#Mv櫔xƏ̍a4"R\MDJ$EQ⢍DJwyU;'b`|@JF8q&ygnϏ7ͨ`*;|z O m=b:+?4QgluFL~;m_3z+o"}5>at;]G{;}զ7yiߍt6:02aum܏$u;߻jڗ^=u@blx=~Da^Uv"^y) ׳8=gxWf}(A?8./=1W˘jF mڧiHOen>0m.5;=f;O~5G'H­)Ʊ_j1{U/-Ty *vXs@2~(ݙ92Ώ099&yfgJ\&׶Q<7}m:HBJk@Y|P+nWJ rox/MͺߥdNl<L1e˦0_Dt;͛5P󹗾'vM, |8,s'Obr;l<7Tkс2j^DObܐW"'lD38^$Agq țI%izjHm2wXӫyc8%qI AknڅKc`T (A+= W;Yl,e;Y~\$tyV΃ _.- W_/=- U|47?*)-5"tYǴW:kDj[ " jq d\j_g6]IT`#={ayx)c. ֹlyI ny9GU2HItd;vjɻd%hyyk3z-aݘIUi;͘q5]EK5'gyĮ!=كcvqxA 99O&`P׿ E@Ո,v\ϑ2KWq9F7 `tVIDRߖ/8{^C\b=xQ8h\4{oM;ι`2B% l-#s^eb0*c>]S%yc=x #?m8CKbWrqRR 0}ऩW{b+5j_?I|jpܼo7әcc| X._Ơ E4sRS_TL.&n_f6/o-H`Uyãˏ ȓyfAdkU2A#%1`gBpÙ{rBԛ-TmsLң]^T^R?b \8W6)~/Esz?r 9W AoR' ޻ɘ{i.yMWa5=ӽma1=rWc/e^u;F: \<0I&(߫,oguN ]Ad(#fZ1T}\YrT{F˶ws()>д[٨@pP>kWNg')JIGFnϝ@P yVOQkOI2,p&w 00/Î#W`>dڶ*TBBΎ\%Z: <.1Ng-I(qKZMZk?ӓre!8N'SS8`]>/cHh+YINDA BdQ6=-)1I|<_(+FW+A$}Rs܇Q4.'kSUbzu>ܒ:пO76O>"*"z =?גSx~??F}qq:oQrÅM@bo";)JDj9h(;`LxDڏPhRfΖ cioC?2W+8 m=fbwygVHD. ͝heSpwՇn8@2;M'KRˢoxՓoSNk6/|AX0%$f{M5>y31jlL7&ZL*#88Li&h;v+[[q⌅F*]lʪ%V93EH~/o!hY5ICY]iog(&& sM `цG4lnL)ͧ9IBt r?J&b%. ~ǃI?wW/$$ Cwe:Tpܔ.S`VxX`(VgI3צ )r1 NL|`dӬST}SHlPAFJ MGu%94*-r%ڈH2WA$*SʭdW4՟E60>Gˎ#FOI4߇"OiѾjd_43 Uj7XH1{L\I^oV'Zd svƺ`ikW,x'Tub>ޅ/!^ٝˈnbPXqYltKn22ʜ~{bDFP-vX Il/ ?oDk^ɂwZ]kCz7)n,Z)ʃI?`q"mRҋGŵFl0?x %6+L1s2q69SBҽ0}o2iÜe}&G p)"~qv_إ#,dS3Mw-m.|DD sUx%d5^iߠ%{vT C6Sz~|i/\וXlѤ.M1N/rqtΔР|˜Y歟BE T+{GD&EP'g2v`]K]^tOSM̦j(֛t.)ɜ^Bɪ&;"\W`,3:*Uu8s~eӜV\-+ńP 3Oߑ4B]+qC\k6-j0%]ڼׅn']>y(][Z&3WOwV&dVcCi_yYSU q  7.S̨z>(+D?۸K{?߻:V"/I!G 왇fb|& "A %7&w? Iޡ :as@?d,К^4}n@a氿S8$嚂v~*FZF5$Rv(`S$m%she~h:J;nQEj3wOxəVÙe᳈Y޵uB4lM #U L1}ן} z;i=YW7iyI/r\9^2/:Ske\a;;|B%hϥ`6c^3_P#Y5R7}vVuQTP}#XѦs{sB`Nͪ^Dg,fߦ @FEG7_Z np36%}b`bжӴ&lL;Yz ɮ$Y?H-ȴ#f=,:؇MX5k?4b_/ͦܘ|"=x suqՏfVG>"<!f6ΨMY Z,%4*qVm( N.ذu#t1jN$ j:%+q g[qRWxCZ>J] dсD:$h9dt_P,n(Ex(ZT<Iř+찤 O ou ^M$O/9#ed՞ Hqp{.x 6α2 Z%t:cɡL~.iW##Ӌ |gMYT L)f UȼT_(ggyjE]asT'"-PA2͕JY$0A:tS0b@r\Чe4byrF8tz^錡wa<\ "/•fg\7zݨiJiϏC Jop #3WD>N\a1!,v е)Dpv4.f*:>?1ڗBXCS@ѥ-M'zr#CaPM]UӼxV+aPi>'4Lh=]S/-s׊|;+]FeD~Y9?Y Tu*RA#* 3낅MOK־w<}F@A[M׼1(]n<d_`}Dj~&6oL ǀHvU3}qסP MAX-Vڅ,;8BXxjJu \QG+zt8)®;Jt[!vXՍݙi] p9MEuL$'L~5ؓ>v әwi+dgo߿ ú)JK0_f b׷>6O_z`L2ºnptOC>#Cs+Ms^b-mL5LNSji讕.i<0u7pܙ< .p4 uOE7mz*nFn05 _d#E]c8*C+ \=/v]$ep^ER뒽jp[lӋ]L${s jcM8fIȼ@='zq> ׺jV#Hf8-鼸kAJm?凗?񰒈}}PXH!Qn79pac[x|Hg1P4\

写事的作文600字有小标题的!急有小标题的有小标题的有小标题的
写事的作文600字有小标题的!急有小标题的有小标题的有小标题的

写事的作文600字有小标题的!急有小标题的有小标题的有小标题的
1.作文最好自己写
好的作文不是一天两天就能练成的.养成写日记的好习惯,起码一个星期写两篇,不要求字数,只写一些感触或者个人见解.多看书最好能看点长篇书籍,读者、意林什么的平时等车时可以看看,反正文章都很短.但长篇小说会让人受益匪浅.尽量看有档次的文笔好的小说,太浅显的不看也罢了.别着急,一口吃不了个大胖子.如果没有时间写日记,每天或每周凑出点时间背一背好的作文和写作方法,多看点素材,这样写作文时脑子里才能有思路.其实作文靠多背多看、个人推荐你可以通过看白落梅的书学习抒情、然后看龙应台的书学习选材与叙事、描写.还可以多下简嫃、张晓风、席慕容、的语录、把它打下来、每天多背、且在看书时养成一个习惯、看一个好的句子、就把它用一下、背下来、多背、多用那些名家的句子、自然会好的.作文其实真的只看你的积累和你对生活的感悟与体会.
写事要求清楚具体,要写出“六大要素”,“时间、地点、人物、起因、经过、结果”,要寓理于事,即通过一件事或几件事来说明一个道理,在“六大要素”中,“起因、经过、结果”是主要环节,“经过”是事情核心,要重点写好.
记事文章可分两种,写事和写活动.
一.怎样写事
1.分为几个阶段,按先后顺序一层一层写清楚,写得时候多问几个“后来怎样”.
2.注意材料,详略得当.对重要的过程、场面要细致描绘.
3.对事件的人物,特别是主要人物,当时是怎么说的,怎么做的,怎么想的一定要写具体.
怎么样写出事情的波澜
选择本身就曲折复杂的事件来写.
技巧一:巧设情节,制造冲突.善于运用“一波三折”法.
技巧二:巧设悬念,扣人心弦.
在记叙文中,人和事不可分,写事的文章,文中的人要为事服务,写人的文章,文中的事要为人服务.写人的文章,要通过一件或几件事来表现人物一种或多种品质,写人的文章,叙事不要求完整,写事的文章,叙事必须完整,而且要贯穿文章始终.
一.写人的文章,通过一件事来写人,对所写人物进行必要的外貌、语言、动作、心理描写.选择一件最好能反映此人的事,并把它写好.选材要着眼于小事,以小见大.
二.通过几件事来写人
1.拿几件事来表现某个人的一种品质
2.拿几件事来表现某个人的多种品质
注意这些事可以是完整的,也可以是不完整的,写事要详略得当.
三.学会刻画人物形象
叙事过程中,对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作,心理活动等进行描写.
动作描写:一个动作要用很从动词来表示,选最能反映人物气质的动词.
另外,如果你要真想抄的话,在百度知道提问还不如到网上去搜,因为回答你问题的几乎都不是自己写的,都是在其他网页上复制粘贴过来的.

  暑假趣事
  ——捉螃蟹
  暑假里的一天中午,太阳好像一个大火球似的,照着大地,天气非常闷热。我家门前的小草被烤得弯着腰,好象在说:“天气太热了,我都热得受不了了。”躲在家里的小黄狗,吐着舌头,一步都不敢迈出家门。公鸡和母鸡热得展开翅膀急促地喘着气。
  我还是和往常一样在做着暑假作业,可是做了不到5分钟,我早已汗流浃背,热得实在是受不了,于是我想到小河里去抓螃蟹,凉...

全部展开

  暑假趣事
  ——捉螃蟹
  暑假里的一天中午,太阳好像一个大火球似的,照着大地,天气非常闷热。我家门前的小草被烤得弯着腰,好象在说:“天气太热了,我都热得受不了了。”躲在家里的小黄狗,吐着舌头,一步都不敢迈出家门。公鸡和母鸡热得展开翅膀急促地喘着气。
  我还是和往常一样在做着暑假作业,可是做了不到5分钟,我早已汗流浃背,热得实在是受不了,于是我想到小河里去抓螃蟹,凉快凉快。可是我知道奶奶是不肯让我去的。此时,我的头脑里产生了一个想法,不如对奶奶撒一次谎,我就放下手中的笔,收拾好作业,和奶奶说我去同学家做作业,这样我偷偷摸摸地拿了一个小水桶,叫上了一个小伙伴,高高兴兴地去捉螃蟹了。
  大约走了10分钟,我们来到了小溪边,看到小溪里的鱼儿自由地游来游去,时不时还把头露出水面好象在说:“你们看,我多快乐呀,水里凉快地很。”水蜘蛛你追我赶好像在玩捉人的游戏。突然,我发现一个石头缝里有一只小螃蟹,于是我把旁边的小伙伴叫来,对他说:“快,快来,我发现了一只。。。。”小伙伴制止了我:“嘘!小声点,螃蟹会被吓跑的。”“哦!知道了”我委屈地说。
  这时我把手伸进了水里,一把抓住了螃蟹的左钳,没想到,螃蟹竟然用右钳夹住了我的食指,“啊!好痛啊。”我惨叫了一声。就急忙把手往后用力一甩,把螃蟹甩到了九霄云外。当我回过头仔细地看着受伤的食指,发现螃蟹的右钳还夹在我的食指上。我哈哈大笑地说:“螃蟹啊螃蟹,虽然你把我手指夹住了,但是你的右钳也断了,这就叫公平交易谁也不欠谁。”小伙伴走过来对我说:“捉螃蟹也要讲究技巧,应该把手张大点儿,一把捉住螃蟹的整个身体,如果被螃蟹咬住了,就不要把螃蟹拿出水面,放在水里,螃蟹自然就会游走呀。”
  经过第一次的失败之后,我吸取了教训,也获得了经验。第二次,我们顺利地捉到了一只螃蟹。接着第二只,第三只。。。。。 大约经过了一个多小时,已经下午3点多了,时间也不早了,我们带着“战利品”高高兴兴地回家了。可是我们的欢声笑语似乎还在小溪上空回荡着……

收起

生活中的亮点
  生活中的亮点在于发现,于是我提着照相机去寻找生活中的亮点。
  【小巷中】这是一个亮点出现的地方。“爸爸,为什么我们要去接奶奶?”一个幼稚的声音传入我的耳朵。“哦,奶奶是爸爸的妈妈,你说为什么要去接啊?”“我知道了,老师说过应该尊敬长辈。”“对,爸爸的儿子长大了?”爸爸兴奋地把儿子一把抱起转了两圈,我举起相机,拍下了第一张“社会新风尚”。
...

全部展开

生活中的亮点
  生活中的亮点在于发现,于是我提着照相机去寻找生活中的亮点。
  【小巷中】这是一个亮点出现的地方。“爸爸,为什么我们要去接奶奶?”一个幼稚的声音传入我的耳朵。“哦,奶奶是爸爸的妈妈,你说为什么要去接啊?”“我知道了,老师说过应该尊敬长辈。”“对,爸爸的儿子长大了?”爸爸兴奋地把儿子一把抱起转了两圈,我举起相机,拍下了第一张“社会新风尚”。
  【街头】走出了小巷,到了市中心,那里人群熙熙攘攘,我绕上平台在那里坐下了。一位年轻的妈妈牵着蹦跳的儿子的手走过我的前面。突然,儿子挣脱开妈妈的手,拣起了一张平卧在地上的广告纸,把它扔进了垃圾箱。儿子调头冲向了妈妈,妈妈兴奋地张开双臂抱住了儿子,带着灿烂的笑容。我举起照相机,拍下了第二张“社会新风尚”。
  生活中的亮点不难发现,它们就存在于社会中,星星点点,照耀人心。
  【商店中】坐够了,我又一头钻进了商店。站在柜台前的服务员微笑着迎接你的到来,他们保持微笑向你介绍商品,用同样的微笑目送你远去。我站在那里好久,终于想起,用照相拍下了一张“永恒的笑”。
  【回家路上】暮色渐浓,但太阳的余辉还洒在大地上。在途中,我拍下了一张又一张“永恒的笑”:有下班归来的父母满足的笑,有放学回来莘莘学子放松的笑,还有温馨的笑,开朗的笑……一张又一张生活中的笑脸,一个又一个生活的亮点。
  那天,我发现了不少生活中的亮点,坐在窗前细细回味。其实,生活中的亮点无处不在,只要你善于发现,在一颦一笑中都会有亮点的闪光,它们带给你的不是刹那的闪烁,而是永久的记忆…
家,一个熟悉而温馨的名词。天下有数不清的家,有家就有故事。下面就听听我家的故事吧! 我的家由老爸、老妈及我们三姐妹组成。我们家虽然偶有不和谐,但一会儿就会烟消云散。我的家是一个时常会溢出欢声笑语的家。 周末刚吃过晚饭,又轮到我们三姐妹的口舌之战。大姐振振有词的说:“我不洗碗,我读初二,再等半年,我就读初三了,初二可是关键年呀!我要多看点书,增加我的知识。”“你学习紧,我学习不紧呀!增加什么知识,就花钱买什么《麻雀要革命》来看,我才是看的正经书,应该由你来洗碗。”二姐说。大姐说:“既然你也要看书,碗就由小妹来解决吧。”我一听,立即抢过话题:“你们都用学习来推御洗碗,平时你们在学校上晚自习的时候都是我来洗碗,周末不上自习,当然就应该是你们洗碗了。”我们七嘴八舌地为自己辩论着。这时候妈妈大人下命令了:“该谁洗,就去洗,不然再罚洗两顿。”妈妈大人命令一出。大姐只得乖乖地去洗碗,要是不洗的话,那可就要多洗两顿呀!妈妈可是一言九鼎。 还有那也是一个周末,我三姐妹坐在一起做作业。做了一会儿的作业,二姐嘴就谗起来了,便邀我出去买东西,当然不能让大姐知道我们出去的目的,避免她告密呀。我和二姐来到商店一人买了三颗口香糖,边吃边回到家,回来时大姐正好有事出去了,二姐忙把还没嚼完的口香糖放到了大姐坐的凳子上,然后装模作样认认真真地做作业。当大姐回来的时候,看也不看就坐凳子上去了,当然口香糖也粘到了裤子上,我和二姐看着互相偷偷地笑。这时大姐才感觉屁股下有粘粘的东西,一摸,发现了口香糖。她问我们是谁,我们却都摇头继续做作业,大姐便把这件事告诉了老爸、老妈。再老爸老妈的严加“盘查”下,我和二姐却“守口如瓶”,拒不承认。老爸老妈最后使出了绝招:如果不承认是谁搞的恶作剧,就让我们一人洗两天碗,二姐只好乖乖的站出来认错,避免洗碗。 啊!家中的故事,那么富有情趣,又那么令人难忘。 蔬菜的家园是那拥有肥沃的土地;动物们的家园在那广阔的天地间;而人类呢?人类就是那拥有自己温馨和睦的家。我对自己家发生的许多事情都已烟霄云散,但有些事却回味无穷。 每天早上,妈妈便养成了习惯。把早餐准备好。6点50分准时叫我起床。中午,妈妈把饭煮好,等我回家便高着嗓子喊道:“开饭啦!”于是,全家人都到饭桌上集合,大饱口福地享用午餐。晚上更有趣了,妈妈先把饭煮好,叫家人吃饭。吃饭前妈妈叫我到她身边来,眼睛眯到一半,双手靠在背后,一幅很悠闲的样子说道:“今天记了哪四个单词?”我战战兢兢地说:“sleep、feel、gree……”“最后一个记不住啊,唉……”真可惜,就因一个单词没记住,就得站着吃饭,看来以后得用点功了。 我家里还开设了一个“小小体育馆”,运动项目呢?当然就是乒乓啦。因为这是我们全家的最爱好。在哪儿打呢?饭桌上呗!只要把衣杆放在饭桌中央当台阶一个简易的乒乓台就做好了。每个月我们都开展了“家庭乒乓夺冠赛”冠军奖励是5元钱。不信你瞧,我们家的乒乓球比赛就要开始了。我、爸爸和妈妈三个运动员都信心百倍,准备比赛。比赛分为三场,每场七局,七局四胜制。第一场由我和妈妈比赛。看到妈妈那个专心致志的样子,我真有点忐忑不安,但我心中只有“加油”两字。比赛正式开始了,可我就是摘不了“莽汉”这顶帽子,不注意节奏。妈妈一发球,我就一个个猛扣,害我输掉一局,第二局,我的状态有所好转,可是妈妈不慌不忙,沉着应战。我一发球,妈妈就猛扣,还时而吊个“短球”,时而吊一个长球,时而调左边,时而又调右边。弄得我手忙脚乱,节节败退。最后4比0,我被剃了个光头。接下来是妈妈对阵爸爸,爸爸更是不堪一击,同样4比0败下阵来,妈妈大获全胜。瞧着高兴劲,不亚于张怡林获奥运冠军呢! 还有,我家经常发生“电视争夺战”爸爸每晚回家。就准备拿走遥控器。我身手不凡,在爸爸下手之前,敏捷地把遥控器“保护”好。把它揣进贴身的裤兜,缩成一团。爸爸企图从两边攻击,可他进攻得越厉害,我就缩得越紧。爸爸这时就像热锅上的蚂蚁——团团转,正当我与爸爸你争我夺的闹得不可开交时,突然,妈妈来了个突然袭击,乘我们毫无防备之时,夺走了遥控器。我和爸爸就像石头掉在棉花上—— 一声不吭。妈妈却说女士优先,独自享受着“战利品”。我和爸爸就只得和平共处,该看书的看书,该上网的上网。 就因这中这些微乎其微的小故事,使我感到这是一种无与伦与的温馨与幸福。 在我家客厅雪白的墙壁上,挂着一张全家福。照片里坐在木椅左边的那个严肃的中年男子就是我的爸爸,而妈妈坐在木椅的右边,满脸微笑。咦,那个笑盈盈的小姑娘是谁呀?不用说,那就是我了。我捧着一促盛开的鲜花,坐在爸爸妈妈的中间。照片上每个人的表情中都透着发生在我家形形色色的故事,你想知道吗? 与众不同的爸爸 爸爸是个电脑老师,一点儿也不整洁。每天早上都能看到他脑后的一撮头发直翘向上方,像冲天炮似的。但他一点儿也不注意自己的“光辉形象”。爸爸一在别人面前就显得很严肃,没有一点儿幽默感。可一到家里就“放肆”起来,一句句俏皮话从他的嘴中吐出,逗得我和妈妈连腰都直不起来。 一天早上,我和妈妈正在吃早饭,只见爸爸“啊”得一声从床上一跃而起,一边飞快地穿衣服、洗脸刷牙,一边大喊:“来不及了,要迟到啦,要迟到啦……”然后赶紧拿上需要的书,匆匆忙忙地下了楼。而妈妈倒是相当镇静,说:“他呀,马上就会回来的。”我正丈二和尚摸不着头脑,只见爸爸气喘吁吁地回来了,满脸滑稽的表情,说:“哎呀,我真没记性,今天可是星期六呀。”我听了,差点没噎着。 助人为乐的妈妈 我的妈妈性格开朗,活泼大方,有时我真觉得妈妈像个小孩子。妈妈温柔善良,助人为乐,经常帮邻居扛米、扔垃圾。 一天,我和妈妈去青龙逛街。“妈妈,妈妈……”只见一个小女孩泪痕满面,哭着找自己的妈妈。妈妈见了,忙走上前对小女孩说:“小朋友,你是不是找不到妈妈了?”“……妈妈……不……不见了。”小女孩哭着说。妈妈拉着小女孩的手说:“阿姨带你去找妈妈好不好?”小女孩点点头。妈妈带着小女还来到了总服务台,问清了小女孩妈妈的姓名,通过广播来找她妈妈。我们在总服务台等了好久,小女孩的妈妈还是没有来。我有些想走了,可妈妈还是站在总服务台前等小女孩的妈妈,直到小女孩的妈妈来了,妈妈才带我继续采购。 爱护环境的我 在爸爸妈妈的培育下,我从小时候内向的我变成了活泼开朗的我。我非常喜爱大自然,最讨厌人们任意破坏自然。我经常捡起大街上的垃圾,把它们扔入垃圾箱中。 有一次,我和好朋友在街上看见几个中学生随意大把大把地摘树枝上翠绿欲滴的叶子,使原本茂密的大数已露出了光秃秃的树干。我正准备走上前去制止,好友却拉住我,说:“你瞧他们人高马大,打伤了你怎么办?”我坚定地说:“他们在破坏自然,就是在破坏我们的家。我们是对的,对的不该怕错的。”于是我走上前,对他们说:“大哥哥,不能随意破坏自然,树是有生命的,你这是在破坏我们的家。”那几个中学生一听,红着脸说:“你说的对,小朋友,谢谢你。”说完急忙走了。我想,要是人人都能保护环境就好了。 瞧,这就是我家的故事。与众不同的爸爸、助人为乐的妈妈和爱护环境的我,构成了这个充满了欢乐的家,我爱我的家。
望采纳,正在做任务中

收起