某同学在解方程3x+7=2-2x的过程为:3x-2x=2+7,所以x=9.该同学错在哪里?请你分析原因后,完成解题.

某同学在解方程3x+7=2-2x的过程为:3x-2x=2+7,所以x=9.该同学错在哪里?请你分析原因后,完成解题. 某同学在解方程5a-2x=13(x为未知数)时,误将2x看出3x,得方程的解为x=-1,求原方程的解【过程】 已知关于x的方程3x+2a=x+7,某同学在解这个方程时,把方程右端的+7抄成了-7,解得的结果为x=3,求原方程解 有位同学在解关于x的分式方程a/x-2+3=1-x/2-x的过程中,去分母时因漏了3这一项,得到方程解为5,求a的值. 某同学在解方程5a-2x=13（x为未知数）,误将2x看作3x的方程解为x=-1,则原方程的解为___. 关于x的方程3x+2a=x+7,某同学在解该方程时误把右端的+7抄成-7,结果为2,原方程解 已知关于x的方程3x+2a=x+7,某同学在解这个方程式,不小心把方程右边的+7抄成了—7,所得为-2,求原方程解? 一道数学题:某同学解关于x的方程（2x-1）/3=(x+a)/3-1,在去分母时右边的-1没乘3方程解为x=3,a值原方程解 一道数学题:某同学解关于x的方程（2x-1）/3=(x+a)/3-1,在去分母时右边的-1没乘3方程解为x=3,a值原方程解 已知方程3a-4x=12是关于x的方程,粗心的马小虎同学在解决这个方程时将-4x看成4x,因而求得方程的解为x=2,原来解 老师在批改作业时发现,有一位同学在解方程2x-1/3=x+a/3-1去分母时,方程右边的-1没有乘3,因而求得方程的为x=2,请你求出a的值,并帮助这位同学把正确的解题过程写出来数字错了应该是{有一位同 解方程3x-3=2xx-3,某同学的解是这样的:方程两边都加上3,得3x=2x.方程两边都除以x,得3=2.所以此方程无解该同学的解题过程是否正确?如果正确,指出每一步的理由；如果不正确,指出错在哪里,并加 某同学在解方程2x-1/3=x+a/3-1去分母时,方程右边的-1没有乘3,因而求得方程的解为x=2,求a的值, 某同学在解方程2X-1/3=X+A分之2减1去分母时,方程右边的-1没有乘6,因而求得方程的解为X=2,求A的值. 老师在批改作业时发现,有一位同学在解方程3分之2x-1=3分之x+a-1分母时,方程右边的-1没有乘3,因而求得方为x=2,请你求出a的值,并帮助这位同学把正确的解题过程写出来如果答的好的话 -某同学在解方程3分之2x-1=2分之x+a-1去分母时,方程右边的-1没有乘以6,因而求得方程的解为x=-2 有位同学在解关于x的方程a/x-2+3=1-x/2-x的过程中,去分母时因漏乘了3这一项,得到方程的解为5,求a的值并正确求解原方程. 1.已知关于x的方程3x+2a=x+7,某同学在解这个方程时,不小心把方程右端的+7抄成了-7,解得的结果为x=2,求原来方程的解.（x和a都要解出来）.2.对于方程ax-6=2x,你能探究出方程的解x与a值有什么关系