作业帮仿写《冬阳童年骆驼队》
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/28 02:17:10
仿写《冬阳童年骆驼队》
仿写《冬阳童年骆驼队》
仿写《冬阳童年骆驼队》
当我读到“我站在骆驼的面前,看它们咀嚼的样子：那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度.它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子粘在胡须上.我看呆了,自己的牙齿也动了起来.”这句话是我看到了作者那时的幼稚,也说明了作者观察的很细致,连骆驼的那一副吃相都学了下来.当我读到“老师教给我,要学骆驼沉的住气.看它从来不着急,慢慢地走,总会到的；慢慢地嚼,总会吃饱的”这句话时,知道了要学骆驼沉着,稳重,有韧性的特点.当我读到“夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,童年却一去不还了”的时候,我看到时间一年又一年的流逝,骆驼队还在作者家门口走动,童年却再也回不来了,表达了作者对童年的留恋之情.
童年是快乐的,作者从丑陋的骆驼身上都能得到很多快乐.童年是短暂的,但童年的快乐却使作者回味无穷.
每个人的童年都不一样，不能仿写的啊！
当我读到“我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子粘在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动了起来。”这句话是我看到了作者那时的幼稚，也说明了作者观察的很细致，连骆驼的那一副吃相都学了下来。当我读到“老师教给我，要学骆驼沉的住气。看它从来不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的”这句话时，知道了要学骆驼沉着，稳重，有韧性的特点。当我读到“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了”的时候，我看到时间一年又一年的流逝，骆驼队还在作者家门口走动，童年却再也回不来了，表达了作者对童年的留恋之情。
童年是快乐的，作者从丑陋的骆驼身上都能得到很多快乐。童年是短暂的
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当我读到“我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子粘在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动了起来。”这句话是我看到了作者那时的幼稚，也说明了作者观察的很细致，连骆驼的那一副吃相都学了下来。当我读到“老师教给我，要学骆驼沉的住气。看它从来不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的”这句话时，知道了...
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当我读到“我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子粘在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动了起来。”这句话是我看到了作者那时的幼稚，也说明了作者观察的很细致，连骆驼的那一副吃相都学了下来。当我读到“老师教给我，要学骆驼沉的住气。看它从来不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的”这句话时，知道了要学骆驼沉着，稳重，有韧性的特点。当我读到“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了”的时候，我看到时间一年又一年的流逝，骆驼队还在作者家门口走动，童年却再也回不来了，表达了作者对童年的留恋之情。
童年是快乐的，作者从丑陋的骆驼身上都能得到很多快乐。童年是短暂的，
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