把给定的书用数轴上的点表示,是由“（ ）”到 “（ ）”的思维过程,体现“（ ）”的数学思想数学填空题,是“把给定的数用数轴上的点表示，是由“（ ）”到 “（ ）”的思维过程，体现

把给定的书用数轴上的点表示,是由“（ ）”到 “（ ）”的思维过程,体现“（ ）”的数学思想数学填空题,是“把给定的数用数轴上的点表示，是由“（ ）”到 “（ ）”的思维过程，体现 数轴 有什么到什么的思维过程?体现什么的思想?把给定的有理数用数轴上的点表示,是由什么到什么的思维过程?体现了什么思想? 把有理数用数轴的点表示,是由（ ）到（ ）的思维过程,体现（ ）思想.填空即可！ 数轴上表示—2的点与表示5的点的距离是（ ） 把数轴上表示3的点移动4个单位长度后,所得的点表示的数是() 把数轴上表示2的点移动5个单位,所得的对应点表示的数是?（ 数轴上,表示负数的点在原点的（）,表示正数的点在原点的（）,原点表示的数为（）数轴上,表示205的点A到原点的距离为（）,表示—2.5的点B到原点的距离为（）,AB两点之间的距离是（）由上 用数轴上的点表示下列各数.上面是要表示的数 如图,数轴上点A表示的数是 在数轴上,原点左边的点表示是 如右图,数轴上点A表示的数是 数轴上点A所表示的数是 利用( )在数轴上表示无理数,说明实数与数轴上的点是( )的关系, 下列说法中正确的是:A,任何有理数都可以用数轴上的点表示.B,数轴上的不同的点也可以表示相同的数.C,0不能用数轴上的点表示 数轴上的点表示有理数对吗 在数轴上表示-2的点 在数轴上点A表示-4,如果把原点O向负方向在数轴上点A表示 - 4,如果把原点O向负方向移动1.5个单位,那么在新数轴上点A表示的数是（ ）是-5.5还是-2. 数轴上的点并不都表示有理数,如图,数轴上点p所表示的数是