讲解：“若X的平方-KX+16恰好是另一个整式的平方,这常数K的值为±8”向老师讲解的那样仔细,要有“过程和原因”（一定要写）以及“运用了初二课本里的那个知识点”（可不写）因为我们这

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/17 08:51:21
讲解：“若X的平方-KX+16恰好是另一个整式的平方,这常数K的值为±8”向老师讲解的那样仔细,要有“过程和原因”（一定要写）以及“运用了初二课本里的那个知识点”（可不写）因为我们这
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讲解：“若X的平方-KX+16恰好是另一个整式的平方,这常数K的值为±8”向老师讲解的那样仔细,要有“过程和原因”（一定要写）以及“运用了初二课本里的那个知识点”（可不写）因为我们这
讲解：“若X的平方-KX+16恰好是另一个整式的平方,这常数K的值为±8”
向老师讲解的那样仔细,要有“过程和原因”（一定要写）以及“运用了初二课本里的那个知识点”（可不写）
因为我们这个是要有老师听公开课的,所以希望写好点,

讲解：“若X的平方-KX+16恰好是另一个整式的平方,这常数K的值为±8”向老师讲解的那样仔细,要有“过程和原因”（一定要写）以及“运用了初二课本里的那个知识点”（可不写）因为我们这
X²-KX+16
根据题目要求,恰好是另一个整式的平方,所以就要把原式变形
x²-kx+4²使得它等于一个整式平方
即 x²-kx+4²=( )² =（x±4)²
在展开等式右边
x²-kx+4²=x²±8x+4²
-k=±8
k=±8
祝学习进步!

讲解：“若X的平方-KX+16恰好是另一个整式的平方,这常数K的值为±8” 讲解：“若X的平方-KX+16恰好是另一个整式的平方,这常数K的值为±8”向老师讲解的那样仔细,要有“过程和原因”（一定要写）以及“运用了初二课本里的那个知识点”（可不写）因为我们这 若多项式x的2次方+kx+9恰好是一个多项式的平方 求k的值 x^2+kx+9恰好是一个多项式的平方,则k? x^2+kx+9恰好是一个多项式的平方,则k 若4x的平方+kx+25=(2x-5)的平方,那么k=要求讲解 当整数k取何值时,多项式x的平方+4kx+4恰好是另一个多项式的平方 当整数K取何值时,多项式X平方+4KX+4恰好是另一个多项式的平方 当整数K取何值时,多项式X平方+4KX+4恰好是另一个多项式的平方 若x的平方加kx+加16是完全平方公式,求x 若3+根号3是关于x的方程x平方-kx+6=0的一个根,则k= ,方程另一根为 当整数k取何值时,多项式x^2+4kx+4恰好是另一个多项式的平方 当整数K取何值时,多项式X∧2+4KX+4,恰好是另一个多项式的平方 当整数K去何值时,多项式X∧2+4KX+4,恰好是另一个多项式的平方 当整数k取何值时,多项式x²+4kx+4恰好是另一个多项式的平方? 当整数k取何值时,多项式x+4kx+4恰好是另一个多项式的平方 已知等腰三角形的两条变的长a,b,恰好是方程x²-kx+12=0的两个根,另一条边c=4,求 若x的二次方+kx+16恰好是另一个多项式的平凡怎么K等于_____