听了少年的这番话,吴王恍然大悟:少年讲得太有道理了,我怎么没想到呢?写吴王的心理活动,急,我实在写不出来了
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/08 17:12:46
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听了少年的这番话,吴王恍然大悟:少年讲得太有道理了,我怎么没想到呢?写吴王的心理活动,急,我实在写不出来了
听了少年的这番话,吴王恍然大悟:少年讲得太有道理了,我怎么没想到呢?
写吴王的心理活动,急,我实在写不出来了
听了少年的这番话,吴王恍然大悟:少年讲得太有道理了,我怎么没想到呢?写吴王的心理活动,急,我实在写不出来了
他明白不应该攻打吴国,大臣们是对的,他应该做长远打算,而不是只贪图眼前利益
听了少年的这番话,吴王恍然大悟:少年讲得太有道理了,我怎么没想到呢?写吴王的心理活动,急,我实在写不出来了
听了少年的这番话,吴王恍然大悟用不同的词序组成2个句子
听了少年这番话吴王恍然大悟,他悟出了什么?写一段话
听了少年这番话吴王恍然大悟,他悟出了什么?写一段话
听了少年这番话,吴王恍然大悟.(变换语序,不改变句意,写成两个不同的句子)
吴王听了,恍然大悟,他领悟到().少年的这种劝说妙在().
听了少年的话,吴王恍然大悟,连声说:你讲的太有道理了!连声表明了什么?三个感叹号有什么作用?
听了少年一番话,吴王恍然大悟,他悟出了什么?(急!)
“听了少年这番话,吴王恍然大悟.”调换句中词语的顺序,再组成另外两个句子,意思保持不变.不能添字或缺字
第一人称和第三人称转述句互换.吴王听了少年的一番话,高兴地说少年讲的太有道理了.悟空笑着对妖精说,妖
侍奉吴王的少年没有被吴王处死.侍奉吴王的少年巧妙地使吴王恍然大悟,打消了攻打楚国的念头.(用适当的关联词将两句话合并成一句话)
10.螳螂捕蝉 为什么吴王听了少年的话
螳螂捕蝉中这个少年给吴王讲故事的目的是什么?吴王听了少年的讲述,明白了什么道理?急.谢谢了
《螳螂捕蝉》这个故事中,吴王听了少年的话,为什么打消了攻打楚国的念头?
螳螂捕蝉 听了少年的话后,吴王为什么打消了攻打楚国的念头?
螳螂捕蝉中的吴王听了少年的话,为什么打消了攻打楚国的念头快
听了少年的话,吴王为什么打消了攻打楚国的念头?
吴王听了少年的话,为什么打消了攻打楚国的念头?注《螳螂捕蝉》