安慰 作文、快

安慰 作文、快
安慰 作文、
快

安慰 作文、快
感谢那次安慰
下课时,我站在走廊上,望着远处的风景,一动也不动.同学们却显得格外活泼,格外开朗.上课了,同学们又像小鸟似的奔进教室.而我则又稍望了远处的风景,有点失魂落魄,留恋了一会儿,才缓缓走进教室.一切来得那么令人伤心,老师握着一叠考卷走进教室——这是我最害怕看到的情景.同学们你玩我闹了一阵过后又静下来,个个十分期待,但对我来说没什么期待可言——这一叠洁白的考卷隐藏着一个个多么令人伤感的分数!尽管我很落魄,但仍然带有一丁点希望——希望我听到的成绩是假的.“嘭嘭、嘭嘭……”我可以听到自己的心跳.“晓珊91.5,昌树86.5.”老师念道.我陷入了绝望.我痛恨,这成绩为什么会出现,为什么?从成绩上,我又可以知道我与最高分的差距,5分?不只.6分,不只.我在检查时,明明挺好的,可为什么……这种成绩有六个字便可以说出原因——不认真、不细致.嘀嗒,眼泪已经落下,尽管我知道哭没用,但我控制不住自己的情绪——我不停地抽噎着.我不明白,这声音不大,却引起同学们的注意,传来一阵阵议论声：“昌树哭了,昌树哭了.”这似乎是一个魔咒,我忍不住了,任凭眼泪叭嗒叭嗒地直往下落.同学们用充满同情的眼神看着我,不光看到我低沉的脸,更可以看到我豆大的泪珠.老师也注意到我了,在评讲的时候,面向全班,说了一句话：“与其现在后悔,不如现在就努力奋斗.”这句话的意思我懂,不,是十分清楚.老师向全班说,实际是对我说的.老师就是这样,她顾同学的面子,所以在教育同学时也不直接去对那个同学说.这句话使我的心情平静了一些.我抽泣到下课.就这样,在班级中,我一下成了爆炸性新闻人物.下课,我的四周围满了人,他们给予我的是不断的安慰,尽管内容意思千篇一律——都是叫我别哭,但我内心一点一点好了起来.这种感觉,仿佛一颗冰冷的心受千缕阳光所射,渐渐地,渐渐地暖起来.一会儿,我的心一下透亮起来,在班上有这么多人关心我,我绝不能去辜负他们,既然那么多人来劝我,安慰我,我岂能再哭?我连忙擦干眼泪.这时,不用看也知道,我像只熊猫.从中,我又懂得一个道理：人在哪里摔倒,并不是就永远趴在那,我们应当爬起来,去面对,去努力,去争创更好的成绩,塑造更辉煌的人生.有一句话说得好：“不经历风雨,怎么见彩虹.”
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感谢和安慰
学会感恩，学会感谢父母对我们的养育之恩，学会好好爱我们的父母。有了他们对我们的关爱和帮助，才会有我们今天的快乐成长。

爸爸妈妈其实都非常辛苦，他们每天要上班赚钱养我们。有的妈妈没有上班，就在家里买菜、做饭、打扫卫生、送我们去上学、接我们回家，到了晚上还得在家里辅导我们的功课，而爸爸就得上班承担起整个家。

每当...

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感谢和安慰
学会感恩，学会感谢父母对我们的养育之恩，学会好好爱我们的父母。有了他们对我们的关爱和帮助，才会有我们今天的快乐成长。

爸爸妈妈其实都非常辛苦，他们每天要上班赚钱养我们。有的妈妈没有上班，就在家里买菜、做饭、打扫卫生、送我们去上学、接我们回家，到了晚上还得在家里辅导我们的功课，而爸爸就得上班承担起整个家。

每当我生病的时候，爸爸妈妈都很着急，每天不停地照顾我，还去外面给我买药、带我去医院看病。医生开了药，爸爸妈妈每天都不厌其烦的叫我吃药。有时候我和爸爸妈妈都生病了，爸爸妈妈最担心的就是我的病了，只要我的病好了，爸爸妈妈就说他们的病也好了。爸爸妈妈总是把好吃的东西留给我吃，不好吃的就留给他们自己吃。

爸爸妈妈不但关心我的身体健康，还关心我的学习成绩。在我学习成绩退步的时候，爸爸妈妈就不断地鼓励我、安慰我，使我进步；当我取得优秀成绩的时候，爸爸妈妈告诫我不要骄傲自大，要继续努力，更上一层楼……

我暗下决心，为了报答父母的养育之恩，我要尊敬父母、师长，听从他们的教导，健康快乐的成长。锻炼身体，好好学习，提高思想品德素质，成为一位将来对社会有用的人。

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下课时，我站在走廊上，望着远处的风景，一动也不动。同学们却显得格外活泼，格外开朗。上课了，同学们又像小鸟似的奔进教室。而我则又稍望了远处的风景，有点失魂落魄，留恋了一会儿，才缓缓走进教室。一切来得那么令人伤心，老师握着一叠考卷走进教室——这是我最害怕看到的情景。同学们你玩我闹了一阵过后又静下来，个个十分期待，但对我来说没什么期待可言——这一叠洁白的考卷隐藏着一个个多么令人伤感的分数！尽管我很落魄，...

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下课时，我站在走廊上，望着远处的风景，一动也不动。同学们却显得格外活泼，格外开朗。上课了，同学们又像小鸟似的奔进教室。而我则又稍望了远处的风景，有点失魂落魄，留恋了一会儿，才缓缓走进教室。一切来得那么令人伤心，老师握着一叠考卷走进教室——这是我最害怕看到的情景。同学们你玩我闹了一阵过后又静下来，个个十分期待，但对我来说没什么期待可言——这一叠洁白的考卷隐藏着一个个多么令人伤感的分数！尽管我很落魄，但仍然带有一丁点希望——希望我听到的成绩是假的。“嘭嘭、嘭嘭……”我可以听到自己的心跳。“晓珊91.5，昌树86.5。”老师念道。我陷入了绝望。我痛恨，这成绩为什么会出现，为什么？从成绩上，我又可以知道我与最高分的差距，5分？不只。6分，不只。我在检查时，明明挺好的，可为什么……这种成绩有六个字便可以说出原因——不认真、不细致。嘀嗒，眼泪已经落下，尽管我知道哭没用，但我控制不住自己的情绪——我不停地抽噎着。我不明白，这声音不大，却引起同学们的注意，传来一阵阵议论声：“昌树哭了，昌树哭了。”这似乎是一个魔咒，我忍不住了，任凭眼泪叭嗒叭嗒地直往下落。同学们用充满同情的眼神看着我，不光看到我低沉的脸，更可以看到我豆大的泪珠。老师也注意到我了，在评讲的时候，面向全班，说了一句话：“与其现在后悔，不如现在就努力奋斗。”这句话的意思我懂，不，是十分清楚。老师向全班说，实际是对我说的。老师就是这样，她顾同学的面子，所以在教育同学时也不直接去对那个同学说。这句话使我的心情平静了一些。我抽泣到下课。就这样，在班级中，我一下成了爆炸性新闻人物。下课，我的四周围满了人，他们给予我的是不断的安慰，尽管内容意思千篇一律——都是叫我别哭，但我内心一点一点好了起来。这种感觉，仿佛一颗冰冷的心受千缕阳光所射，渐渐地，渐渐地暖起来。一会儿，我的心一下透亮起来，在班上有这么多人关心我，我绝不能去辜负他们，既然那么多人来劝我，安慰我，我岂能再哭？我连忙擦干眼泪。这时，不用看也知道，我像只熊猫。从中，我又懂得一个道理：人在哪里摔倒，并不是就永远趴在那，我们应当爬起来，去面对，去努力，去争创更好的成绩，塑造更辉煌的人生。有一句话说得好：“不经历风雨，怎么见彩虹。”

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