修改划线部分,使之与前句构成对偶,或自己另写一句芳树落花吹晓月,长着翠羽的小鸟栖息在高高的枝头迎着晚霞卖弄歌喉.芳树落花吹晓月,______________________________________________.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/05 20:40:02
xQ]N@Phz" ^ b[
6!h5~`WbBOLiuIv+?\-QsQ
E!SjMp~"ʮA7*ՠ@TQ2YYW\nk9zkKto)])4(ƗGaQӰ?I'ϸ:)W2~
L-SÅ{q G
修改划线部分,使之与前句构成对偶,或自己另写一句芳树落花吹晓月,长着翠羽的小鸟栖息在高高的枝头迎着晚霞卖弄歌喉.芳树落花吹晓月,______________________________________________.
修改划线部分,使之与前句构成对偶,或自己另写一句
芳树落花吹晓月,长着翠羽的小鸟栖息在高高的枝头迎着晚霞卖弄歌喉.
芳树落花吹晓月,______________________________________________.
修改划线部分,使之与前句构成对偶,或自己另写一句芳树落花吹晓月,长着翠羽的小鸟栖息在高高的枝头迎着晚霞卖弄歌喉.芳树落花吹晓月,______________________________________________.
玉枝翠鸟唱晚霞.
修改划线部分,使之与前句构成对偶,或自己另写一句芳树落花吹晓月,长着翠羽的小鸟栖息在高高的枝头迎着晚霞卖弄歌喉.芳树落花吹晓月,______________________________________________.
修改对偶句1.修改下面句中的括号部分,使之与上面句子组成对偶的形成.遥望东南,建几处依山楼榭.(近看西北角,造成三间面临绿水的轩斋)修改:__________________________________.
写出下列句子的上句或下句,使之构成对偶句风吹芳草绿_______________________读好书乐趣无穷________________________________________,学子论古今
改写打括号的句子中画线部分,使之与上文构成对偶句.石细流脉脉,如线如缕;(水塘中闪闪的碧波,就像锦缎一般漂亮.)
将下列句子补充完整,使之构成对偶句:当空气不再清新,花儿会失去芳香;________ , _________.
将有括号的部分改写,使之与上文构成对偶句山间炊烟袅袅,(如丝如缕;江河中的片片帆影,像一首诗,又像一幅画)仿写:模仿下列的例句,写一个运用同样修辞方法的句子例句:满窑里围得密
出水芙蓉冰清玉洁下一句《爱莲说》中作者表达了自己的人生志趣,联系你的志趣与追求,选取自己最喜爱的一种花,以“出水芙蓉冰清玉洁”为上句,写出下句,使之能成为一组对偶句.
2、修改下面句中的划线部分,使它与未划线部分保持句式上的一致和连贯.池中碧波闪闪,像金像玉;石缝间潺潺的溪流,就如丝缕一样.
在下面的括号里填上恰当的词语,使之与“早踏晨霜”构成对偶( )红霞
改写括号部分的句子,不改变原意,使句子形式与前文构成对偶句.石间细流脉脉,如线如缕;(水塘中闪闪的碧波,就像锦缎一样.)
改写括号部分句子,不改变原意,使句子形式与前文构成对偶句.高分石间细流脉脉,如线如缕;(水塘中的闪闪碧波,就像锦缎一样) 高分
根据句意,选出与划线部分意思相同或相近的选项
根据句意,选出与划线部分意思相同或相近的选项
把划线的句子改成对偶句
修改下面句中的化括号部分,使它和后面的句子形成对偶(井冈山,青山此起彼伏,峻岭连延不断);鄱阳湖,绿水荡漾,碧波粼粼.
填反义词,构成对偶句:()不成,()不就快
1.填上文字,使之与前句形成对偶.种幽兰追求高雅情趣,_____________,___________________.2.运用一种修辞手法,对叶(红叶落叶...)想象描写.一句话即可
从每小题后的四个选项中找出与句中划线部分意思相同或相近的一项