乡村不言谢 1.乡人是怎样用不同的方式把内心的感激表达出来的?请具体列举出来.2.本文的主旨（中心）是什么?3.“我也碰过之样的事,那次响午来客,盐没了,我还是到张老太婆那儿拿 的.”这

乡村不言谢 1.乡人是怎样用不同的方式把内心的感激表达出来的?请具体列举出来.2.本文的主旨（中心）是什么?3.“我也碰过之样的事,那次响午来客,盐没了,我还是到张老太婆那儿拿 的.”这
乡村不言谢
1.乡人是怎样用不同的方式把内心的感激表达出来的?请具体列举出来.
2.本文的主旨（中心）是什么?
3.“我也碰过之样的事,那次响午来客,盐没了,我还是到张老太婆那儿拿 的.”这段话应放在第几自然段与第几自然段之间.理由是：
4.本文在处理材料方面有何特点?为什么这样处理?

乡村不言谢 1.乡人是怎样用不同的方式把内心的感激表达出来的?请具体列举出来.2.本文的主旨（中心）是什么?3.“我也碰过之样的事,那次响午来客,盐没了,我还是到张老太婆那儿拿 的.”这
（三）乡村不言谢( 18 分)
19、4分 （1）还犁的主动把犁放好,然后说“犁得及时,不然赶不上春耕”
( 2)还线的与主人唠一会儿家常,把东西掏出来随处一放.
（3）借油的会叫孩子说“这是俺家刚榨的油,让大婶你尝尝”
（4）老潘上孩子给黄麻子磕三个响头,说“命是你给的,什么时候要,什么时候给”.（评分意见每一个要点占1 分）
20．3 分 本文写出了乡人的热情、质朴、真诚和乐于助人,赞美了小乡村充满和谐（融洽）、乐于助人、知恩必报、亲密无间的人际关系.（评分意见：答对乡人的品格占1 分,赞美乡村的和谐（融洽）、乐于助人、知恩必报、亲密无间的人际关系占2 分.）21、4分.第（8）——（9）段之间.( 2 分) 理由：因为这段话是写被借者说的一句体贴的话,按照上文借者的顺序,这段话是对借油者说的,所以应该排在第8 段被借线的主人说话之后.（要从文章内容出发说明理由,2 分）
22．3分.B
23．4分.详略得当（或有详有略）( 1 分) ,详写了黄麻子救潘家孩子一事,略写了乡村人借犁、借线、借油等生活琐事.( 1 分) 因为详写黄麻子对潘家孩子的救命之恩,从而更加突出乡村人大恩也不言谢的朴素民风.（2 分

( 1 )也是猛然间发现，在我的故乡，那个闭塞而贫困的小山村里，我从来没有听见过“谢谢”两个字。
（2）在儿时的记忆中，邻里之间相互借东西是很常见的，借劳动工具借针线借柴米油盐。每次借的时候，借者自然大方，直接把自己的想法说出来，没育借的忐忑和不安。
（3）“他大叔，你家的犁子在不在？我想把东头的地犁耙犁耙。”
（4）“他大婶，我家的黑线用完了，你有没有？”
（5）...

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( 1 )也是猛然间发现，在我的故乡，那个闭塞而贫困的小山村里，我从来没有听见过“谢谢”两个字。
（2）在儿时的记忆中，邻里之间相互借东西是很常见的，借劳动工具借针线借柴米油盐。每次借的时候，借者自然大方，直接把自己的想法说出来，没育借的忐忑和不安。
（3）“他大叔，你家的犁子在不在？我想把东头的地犁耙犁耙。”
（4）“他大婶，我家的黑线用完了，你有没有？”
（5）“今天来客，油瓶空了，先给我倒点儿。”
（6）被借者绝没有丝毫的优越感，忙把东西找出来，送到人面前，还要说上几句体贴的话。
（7）“你真勤快，闲不住，隔天我也得把地犁犁，别耽误了播种。”
（8）“线够不够，不够，我再给你拿。”
（9）外别看东西小或者少，必定要还的。还犁的会高声问：“他大权，犁用完了，放这儿好吗？幸亏犁得及时，不然赶不上春耕了。”犁的主人会让还犁的坐一会儿，忙着去拿烟，好像借东西的是自己。
（10）还线的主妇会在唠完一会儿嗑后，在要回去的时候，把东西掏出来随处一放。主人会责怪：“你看你，这点东西还拿来，真外气！”主妇会说：“有了，没有我也不会还你。”
（11） 借油的会打发孩子还东西：“俺妈说，这是俺家刚榨的油，让大婶你尝尝。”孩子说完便走。大婶会撵着孩子，给他点黄瓜之类的东西吃。
（12）在经常发生的借和还中，乡人虽然不说“谢谢”，但都通过默契的方式把内心的感激表达了出来。在乡人眼里，“谢谢”这两个字有点别口、自白、浅显、夸张，与土地的自然和质朴不相称，如果说出来，就疏远了彼此之间的距离，人也变得更生分了。
（13）记得我读初二的时候，村西头的潘家十多岁的孩子突然昏死了过去，当时潘家男人又不在家，听到潘家女人的喊声，正在地里劳作的“黄麻子”飞奔到老潘家，背起孩子就往邻村的赤脚医生家跑。七八里的乡间小道，干瘪的黄麻子在负重几十斤的情况下，用了不到一个小时的时间，狂奔到了赤脚医生家，及时挽救了孩子的生命。老潘家为了感谢黄麻子的救命之恩，专门挑了良辰吉日，邀了村里德高望重的人，拿着炮仗，背着礼物，到黄麻子的家致谢。在弥漫着好闻的硝烟味中，被救的潘家孩子在父亲的命令下，“扑通”跪在黄麻子面前，“嘣嘣嘣”磕了三个响头。黄麻子手足无措地转着圈子，一个劲地反复埋怨着老潘：“你这是干啥呢，你这是干啥呢……”老潘大声说：“孩子的这条命是你给的，你什么时候要，他就得什么时候给！”自始至终，我没有听到一个“谢”字。
（14）后来，我到了城市，听惯了“谢谢”，也习惯说“谢谢”。有时候，老家人到城里办事，不愿意把钱花给旅馆，就到我家借宿。每次来，他们都要给孩子带些零食，我都要习惯性地说声“谢谢”，听到我道谢，他们的神情立即变得尴尬起来，我很后悔，赶紧打住。
（15）前一段日子，父亲的身体不好，我回去看他，见邻居大娘也来探望，还拿了十多个鸡蛋。送她出门时，我下意识地说：“谢谢你呀，大娘！”大娘愣了一下，嗔怪道：“看你这孩子，说的是话？！”
（选自《 散文》 ，2008 年第4 期，作者饮者）
19、乡人是怎样用不同的方式把内心的感激表达出来的？请具体列举出来。（4 分）答：爱
20、本文的主旨（中心）是什么？( 3 分)
答：
21、下面一段话是从原文抽出来的：
“我也碰过之样的事，那次晌午头来客，盐没了，我还是到张老太婆那儿拿的。” 这段话的恰当位置在第 自然段与第 自然段之间。理由是：
（4 分）
22．下面对文章的理解和分析，正确的一项是（ ） ( 3 分)
A、邻里之间借东西，借者自然大方，是因为被借者没有优越感，会主动借出以取悦对方。
B、本文形散而神不散，将乡村日常生活的一些琐事串联起来，有力地表现了主题。
C、结尾处一句：“大娘愣了一下，嗔怪道：“看你这孩子，说的是话？！””表现了大娘对我的责备，由于我的言谢，便疏远了我们彼此之间的距离。
D、本文的写作意图是将闭塞而贫困的小山村与城市作对比，暗讽了城市人习惯说谢谢的风气。
23、本文在处理材料方面有何特点？为什么这样处理材料？( 4 分)
答：




参考答案
19、4分 （1）还犁的主动把犁放好，然后说“犁得及时，不然赶不上春耕”
( 2)还线的与主人唠一会儿家常，把东西掏出来随处一放。
（3）借油的会叫孩子说“这是俺家刚榨的油，让大婶你尝尝”
（4）老潘让孩子给黄麻子磕三个响头，说“命是你给的，什么时候要，什么时候给”。 （评分意见每一个要点占1 分）
20．3分 本文写出了乡人的热情、质朴、真诚和乐于助人，赞美了小乡村充满和谐（融洽）、乐于助人、知恩必报、亲密无间的人际关系。（评分意见：答对乡人的品格占1 分，赞美乡村的和谐（融洽）、乐于助人、知恩必报、亲密无间的人际关系占2 分。）
21、4分。第（8）——（9）段之间。 ( 2 分) 理由：因为这段话是写被借者说的一句体贴的话，按照上文借者的顺序，这段话是对借油者说的，所以应该排在第8 段被借线的主人说话之后。（要从文章内容出发说明理由，2 分）
22．3分。B
23．4分。 详略得当（或有详有略）( 1 分) ，详写了黄麻子救潘家孩子一事，略写了乡村人借犁、借线、借油等生活琐事。( 1 分) 因为详写黄麻子对潘家孩子的救命之恩，从而更加突出乡村人大恩也不言谢的朴素民风。（2 分）

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