相声《一等于几》主要内容

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一等于几
甲 听说相声演员都是知识渊博,很有学问.
乙 唉,哪儿,我们知道的都很浅薄.不过干我们这一行那得要多学、多问.
甲 噢,不,我听说您在数学方面很有研究.
乙 哎,什么研究啊,在过去上学的时候啊,这一门比其他的功课略微的强一点儿.
甲 嗯,好!在数学方面您都学过什么?
乙 也就是：加减乘除,比例、四则,算术、代数,三角、几何,微积分儿.咳,其实啊,马马虎虎.
甲 嘿!好家伙1
乙 哎,您别瞧学了这么些个啊,可是成绩不太好啊.您算：哪次考试的时候啊,总是九十多分,连一百分都不保证.
甲 您这成绩还不好吗?
乙 咳!马马虎虎.
甲 那行了,我有一道算术题得跟您请教请教.
乙 唉呀,那可不敢当,咱们这互相的研究.
甲 噢不,肯定地说向您学习.
乙 哪里哪里.
甲 这道算术题啊,我算了好几年,都没有得出一个圆满的答案.
乙 噢.
甲 我想去找一位数学专家请教一下.
乙 嗯嗯.
甲 怕人家工作忙.
乙 噢.
甲 这碰见您了,行吗?您给帮帮忙吧.
乙 噢.,
甲 嗯?
乙 我也不一定能解决得了啊.那么,您可以说一说是怎么样一道题呢?
甲 我的跟您请教.
乙 哎,不敢.
甲 您说这个一等于几?
乙 嗯,您说什么?
甲 一等于几?
乙 就是这道题啊?
甲 算了好几年没算上来.
乙 哎呀,这道题可是太难啦.
甲 要不怎么我想找一位数学专家请教呢!
乙 您哪,不用了.
甲 嗯?
乙 您就向我请教就行了.
甲 噢,您能解决我这个难题?
乙 当然喽.
甲 我可是请教过一些朋友.
乙 那么人家怎么说的啊?
甲 他们表示无能为力啊.
乙 我看哪,这人都不愿跟您怄气啊!
甲 这叫什么话!
乙 就这样的算术题,您还要去请教专家呀?
甲 我算不上来嘛!
乙 哎,我就能做出准确而使你满意的答案.
甲 那我非常感谢啦.您说这个一等于几?
乙 这个一呀等于两个零点五.
甲 噢,一嘛等于两个零点五?
乙 对了!要列成式子：一乘一等于一.
甲 要按您的计算方法,似乎应该得出这样的结论：一嘛还等于一.
乙 干吗还似乎应该呀,它就等于一!
甲 谁告诉您一等于一?嗯,您是数学专家吗?
乙 我呀,小学刚毕业.
甲 那就奇怪了,为什么得出这样的结论呢?
乙 不奇怪啊,这样的算术题啊,几岁的小孩子他都知道.
甲 您这叫什么话啊?几岁的孩子都知道?就是等于一.我怎么大个子白活了,我不知道?
乙 啊．．．．．．其实您也不知道.
甲 我知道我干吗还问你?
乙 啊．．．．．．可说呢!
甲 要这么简单,我还去请教数学专家.
乙 是啊．．．．．．您还请教数学专家.
甲 不假思索,脱口而出,充分表现你骄傲自满,目中无人!对任何问题不要轻易地过早地下结论,应该多思考思考.拿起就说,哼,岂有此理!
乙 嘿,这倒是怨我.我应该思考思考再说.我再算一算.一乘一等于．．．．．．还是等于一啊.嘿,差点儿没让他把我给唬住啊.我说先生．．．．．．
甲 多思考思考吧.
乙 哎,这甭思考了.这个呀就等于一.这是肯定的,这是推不翻的公式.
甲 你这是书本上的学问.
乙 嗯?
甲 您这叫死啃书本.古人说那么句话——
乙 说什么啊?
甲 读书死,死读书,读书读死不如不读书.我们念书讲究活念活用,你撇开书本再想想这个问题.
乙 您这话我不懂.
甲 你是相声演员吧?
乙 是啊.
甲 是搞语言艺术的,语言词汇一定很丰富喽.
乙 哎,也不敢再那么说啊.
甲 有这么个谚语,你听说过吗?老将出马——一个顶俩!一等于几?
乙 这个一等于一呀.
甲 那么老将出马一个顶俩又怎么讲呢?
乙 啊．．．．．．是呀!这是顶俩不是等于俩!
甲 那么顶俩和等于俩有什么区别呢?
乙 嗯,顶俩和等于俩,似乎．．．．．．应该是．．．．．．一样.
甲 哼,这不是废话么!
乙 不不不!这句话的意思是说：一个人有知识,有经验,肯于钻研,一个人能做出两个人的工作来.
甲 少说废话,我问你一等于就几呢?
乙 等．．．．．．要根据这句话的意思,似乎、应该、这个一就等于二.
甲 为什么又等于二了呢?
乙 这,不等于二,你不满意啊.
甲 哎,这话叫什么意思?我强迫你了啊?
乙 唉,没有,这个事实说服了我了.应该得出这样的结论：一等于二.
甲 嗯,还有这么两句谚语您知道吗?
乙 嗯,什么?
甲 好汉不用多——
乙 一个顶十个!
甲 一等于几?
乙 好么,这一又等于十了.
甲 等于十了?这不是结论.在大跃进中,我们工人搞发明创造,创造了很多机器,过去手工操作的现在是机器操作.
乙 哎,您说说什么工作?
甲 说最简单的吧,包装.
乙 噢,包装.
甲 包针,包仁丹,包糖果,过去都是手工包装.
乙 是啊,现在不都改了机器包装了吗?
甲 对啊,有这么两句谚语啊,一把工具改,一人顶一百.
乙 好,这结论又改了,一等于一百了.嗯.
甲 要是人人都把窍门钻——
乙 还可能一人顶一千.
甲 还有这么句农业上的谚语儿,一籽入地——
乙 万粒归仓!
甲 这一等于几?
乙 等．．．．．．哎呀,这个一就等于万啦.
甲 还有这么几句谚语——
乙 我说你有完没完.算术里加谚语啊?没法算清楚喽.你见哪个会计净往这帐本学谚语来了?查帐的来一瞧,嚯,“老将出马一个顶俩,好汉不用多,一个顶十个”.你说这叫做什么玩意儿?
甲 那么你说怎么样才能算清楚?
乙 这算术题嘛,你得有具体的钱数.
甲 说具体的,你也算不上来.
乙 那也不一定啊!
甲 你说：一厘钱等于多少?
乙 一厘钱哪．．．．．．一厘钱它等于．．．．．．我,我,你说五厘钱行不行啊?
甲 干吗呀?
乙 好按一分钱算哪.
甲 五厘钱干吗算一分哪?
乙 你要四舍五入么!
甲 我没让你写账,我就说一厘钱等于多少?
乙 那好算哪,一厘钱等于一分钱的十分之一,一角钱的百分之一,一元钱的千分之一.咳,微不足道.
甲 不对,一厘钱有它的经济价值呢.
乙 有什么经济价值?您买根冰棍儿还得五分钱呢.五十个人一根冰棍,这怎么吃啊?
甲 一人咬一口.
乙 多大口?
甲 小口.
乙 小口啊?不够,每人只能拿那舌头尖就那么一沾,小沾,还别大沾.你要遇见个大舌头啊,这根冰棍没了.有什么经济价值啊?
甲 你说一厘钱有多大分量?
乙 没约过.看得见用得着,银行里不出,帐本上不写.有多大分量啊.
甲 有这么几句谚语,您知道吗?
乙 您听吧,这谚语又来啦!什么啊?
甲 大海大不大?
乙 大!
甲 一滴一滴水汇成的.
乙 那倒是!
甲 万丈布匹多不多?
乙 多呀!
甲 一丝一丝线织成的.
乙 当然喽!
甲 首都人民大会堂高不高?它是一砖一瓦砌成的.您姥姥的年纪老不老?
乙 我．．．．．．
甲 她是一天一天老起来的.
乙 你这不废话么?
甲 一厘钱搁一个人身上是微不足道的.
乙 哦!
甲 你要知道我们全国有六亿多人口.
乙 是啊!
甲 每个人都应该有着一本大账,每个人都应该注意一个细小的数目.
乙 哦.
甲 用六亿多这个数子去乘,就会得出一个巨大的数目.
乙 嗯.
甲 是吧?
乙 对.
甲 所以说点滴节约对我们来说都是很有意义的!我们必须发扬艰苦奋斗、厉行节约、勤俭建国的精神,节约一厘钱、一寸布、一滴油、一度电、一针一线、一砖一瓦、一灰一石、一丝一毫,把这些微不足道的“一”汇集到一起,变成一个巨大的“一”字.
乙 嗯.
甲 让它在建设中发挥巨大的威力!
乙 对!
甲 你嚷什么?
乙 哎,您说的是太对了!
甲 可您对一厘钱是什么样的看法呢?
乙 啊?
甲 你只喜欢这个大大的多多的.
乙 嗯,我的不喜欢那小小的通通的.我是外国人哪?
甲 你呀,只知从大处着手,不在小处着眼：只看问题的一面,没有全局观点；只会铺张浪费,不去节约从俭.这种思想发展,真正危险——危险!
乙 好嘛,他这儿给我做坚定来啦!您不问我一厘钱是等于多少吗?可是谁知道您这一厘钱后面又有六亿多呢?一会儿乘,一会儿加的,这谁也算不上来!
甲 我再问你一个问题.
乙 嗯,什么?
甲 您说一个人等于多少?
乙 一个人哪?一个人他等于．．．．．．那得看个儿大、个儿小啦!这个儿大的分量就多,他个儿小的分量就少.
甲 干吗你,过秤哪?
乙 我干吗过秤啊,你不说清楚喽,我知道一个人等于多少?
甲 有这么两句谚语你知道吗?
乙 这位的谚语儿倒真不少.嗯,什么?
甲 工人常说的话：“为了社会主义早实现,两天的工作一天干!”这个一等于几?
乙 这个一——等于二.
甲 还有这么两句谚语儿.
乙 什么?
甲 争分夺秒抢时间,仨人工作一人担!这个一等于几?
乙 这个一就等于三啦.
甲 现在我们中国人民都有社会主义的觉悟,都有主人翁的态度,有无穷无尽的智慧,有忘我的劳动精神,在生产上都是一人多艺、一机多能,生产效率是一翻再翻,你说这个一究竟等于几?
乙 这个一呀?
甲 嗯.
乙 这个一那就等于——好些个0啦.
甲 别含糊启辞,说准喽.
乙 说准喽啊?
甲 嗯.
乙 就这个一啊,哼哼——不知道!
甲 这半天才答对!
乙 怎么着,答对啦?
甲 我说的一等于几啊,就是没有答案的一个算术题.是多是少都看我们主观能力性.有一分热必发一分光.节约一分钟,为国家创造一分财富.节约一厘钱,为国家积累一分资金.这是我们的积极性、自觉性和责任感.是吗?
乙 对,应该发扬这种精神.
甲 可是具体到我身上,你说这个一等于几了呢?
乙 那么,到我身上啊?到我身上．．．．．．咳,那就马马虎虎.
甲 你在为国家创造财富方面等于几?
乙 没告诉你是马马虎虎吗?
甲 那么你在节约方面等于几?
乙 马马虎虎!
甲 那么你整天睁着眼睛看着这些新人新事都有什么看法?
乙 马马虎虎嘛!
甲 噢,你是马虎眼!
乙 谁是马虎眼呀?
甲 什么眼?
乙 我这眼是好眼啊,左眼一点三,右眼一点二.
甲 噢,正好.
乙 嘿嘿!
甲 二五眼.
乙 我呀?