作文：少年情怀以少年情怀为话题,并从具体的事例中表现自己的向往、追求、理想等的初中作文

作文：少年情怀以少年情怀为话题,并从具体的事例中表现自己的向往、追求、理想等的初中作文
作文：少年情怀
以少年情怀为话题,并从具体的事例中表现自己的向往、追求、理想等的初中作文

作文：少年情怀以少年情怀为话题,并从具体的事例中表现自己的向往、追求、理想等的初中作文
每个年龄段的人都有每个年龄段的烦恼和心事,当然,像我们这个年龄段被别人称为花季少男、少女的也不例外.以前人总说,我们这个年龄是天真烂漫,没有心事、烦恼的人.可随着社会的飞速发展,在现在这个竞争日益激烈的年代,我们这些花季少男、少女的烦恼与心事也随之而来.
——题记
一看到这题目时,一幕情景便浮现在我的眼前.那是五、六年前,当时我还是一个幼稚的小孩,虽然已经上了小学,但仍然天真淘气.
有一年暑假,父母带我去母亲的故乡：宁波.那时,我住在哥哥家.每当我起来时,总能看见哥哥坐在写字台前不断地做作业.当时,我还没有那么多作业可做.稚气未脱的我总是天天坐在哥哥旁边看他做作业；当我等得有一段时间时,我便会一个劲地问哥哥：“你怎么有那么多作业可做啊!”但得到的回答就是哥哥淡淡的微笑和一句：等到你到我这个年龄时就知道了.而每当我等得不耐烦时,我便会扯着哥哥的衣服说：“陪我出去玩嘛!”但哥哥却把一大堆辅导书和作业往桌上一放,说：“你能帮我完成这些,我就陪你玩.”当时我就被这些书的架势所吓倒,这个印象就在我心中印下了深深的烙印.
这幅情景消失了,又浮现出另一幅场景：同样是一个画面,一个学生在做作业与辅导书.但这次的“主角”不是哥哥,而是我自己.自从踏进上外双语学校以来,作业量迅速上升.一开始,我还受不了这压力,但事实却让我接受了现实.记得第一次数学测验那个惨不忍睹的分数,要想改变这一结果,只有自己奋发图强：要想数学成绩提高,只有多做数学题目.当我把这一想法告诉父母时,父母是十二分地赞同.第二天,父亲果然帮我买来了《奥数六年级》、《同步分层导学》、《同步课课练》等辅导书.而老师似乎也在暗中知道了我的想法,便让我们买了一系列像《精练与博览》、《一课一练》、《测试与评析》等书.大量的数学题目“从天而降”,开始我还依靠我的信心坚持了几天.但好景不长,有一天做题目时,我竟然困了……
又是一张充满红叉叉的考卷,一个鲜红的分数展现在我的眼前：25分……
我一下子被惊醒了,方才知道刚才是在做梦.为了不让那些挤满了红叉叉的考卷成为我的“朋友”,只能面对那些“堆积如山”的辅导书.
这一幕渐渐消失了,我眼前又浮现出了前几天的一幕.当时我们家装新空调,有一个人上门帮我们搬运空调.空调的室外机是十分重的,我们看那人搬得十分累,便问他：“为何不两个人一起搬呢?”听了他的回答之后,我们知道了送、搬一个空调只有十元钱.而两个人一起搬,各人只拿到五元钱,就不能“养家糊口”了.事后,我问父母：“他们为何不去做白领呢?”父亲笑笑说：“因为他们小时候没好好读书,所以才要做这种体力活.”看来,要找到一份好工作,必须要先读好书.
自然而然,我又想到了另一幕情景：一个学生在孤灯的陪伴下,奋笔疾书,不断地做作业.不为什么,只为了成绩手册上的一个分数,只为以后的人生道路作拼搏.
这样看来,所有的花季少男、少女都逃不过此劫,过不去此坎了.
孤灯陪伴,深夜学习,视力下降,头脑发晕,睡眠不足……
唉!少年欢乐何处寻?少年心事何人知?少年烦恼何时了?

简单
每个年龄段的人都有每个年龄段的烦恼和心事，当然，像我们这个年龄段被别人称为花季少男、少女的也不例外。以前人总说，我们这个年龄是天真烂漫，没有心事、烦恼的人。可随着社会的飞速发展，在现在这个竞争日益激烈的年代，我们这些花季少男、少女的烦恼与心事也随之而来。
——题记
一看到这题目时，一幕情景便浮现在我的眼前。那是五、六...

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简单
每个年龄段的人都有每个年龄段的烦恼和心事，当然，像我们这个年龄段被别人称为花季少男、少女的也不例外。以前人总说，我们这个年龄是天真烂漫，没有心事、烦恼的人。可随着社会的飞速发展，在现在这个竞争日益激烈的年代，我们这些花季少男、少女的烦恼与心事也随之而来。
——题记
一看到这题目时，一幕情景便浮现在我的眼前。那是五、六年前，当时我还是一个幼稚的小孩，虽然已经上了小学，但仍然天真淘气。
有一年暑假，父母带我去母亲的故乡：宁波。那时，我住在哥哥家。每当我起来时，总能看见哥哥坐在写字台前不断地做作业。当时，我还没有那么多作业可做。稚气未脱的我总是天天坐在哥哥旁边看他做作业；当我等得有一段时间时，我便会一个劲地问哥哥：“你怎么有那么多作业可做啊！”但得到的回答就是哥哥淡淡的微笑和一句：等到你到我这个年龄时就知道了。而每当我等得不耐烦时，我便会扯着哥哥的衣服说：“陪我出去玩嘛！”但哥哥却把一大堆辅导书和作业往桌上一放，说：“你能帮我完成这些，我就陪你玩。”当时我就被这些书的架势所吓倒，这个印象就在我心中印下了深深的烙印。
这幅情景消失了，又浮现出另一幅场景：同样是一个画面，一个学生在做作业与辅导书。但这次的“主角”不是哥哥，而是我自己。自从踏进上外双语学校以来，作业量迅速上升。一开始，我还受不了这压力，但事实却让我接受了现实。记得第一次数学测验那个惨不忍睹的分数，要想改变这一结果，只有自己奋发图强：要想数学成绩提高，只有多做数学题目。当我把这一想法告诉父母时，父母是十二分地赞同。第二天，父亲果然帮我买来了《奥数六年级》、《同步分层导学》、《同步课课练》等辅导书。而老师似乎也在暗中知道了我的想法，便让我们买了一系列像《精练与博览》、《一课一练》、《测试与评析》等书。大量的数学题目“从天而降”，开始我还依靠我的信心坚持了几天。但好景不长，有一天做题目时，我竟然困了……
又是一张充满红叉叉的考卷，一个鲜红的分数展现在我的眼前：25分……
我一下子被惊醒了，方才知道刚才是在做梦。为了不让那些挤满了红叉叉的考卷成为我的“朋友”，只能面对那些“堆积如山”的辅导书。
这一幕渐渐消失了，我眼前又浮现出了前几天的一幕。当时我们家装新空调，有一个人上门帮我们搬运空调。空调的室外机是十分重的，我们看那人搬得十分累，便问他：“为何不两个人一起搬呢？”听了他的回答之后，我们知道了送、搬一个空调只有十元钱。而两个人一起搬，各人只拿到五元钱，就不能“养家糊口”了。事后，我问父母：“他们为何不去做白领呢？”父亲笑笑说：“因为他们小时候没好好读书，所以才要做这种体力活。”看来，要找到一份好工作，必须要先读好书。
自然而然，我又想到了另一幕情景：一个学生在孤灯的陪伴下，奋笔疾书，不断地做作业。不为什么，只为了成绩手册上的一个分数，只为以后的人生道路作拼搏。
这样看来，所有的花季少男、少女都逃不过此劫，过不去此坎了。
孤灯陪伴，深夜学习，视力下降，头脑发晕，睡眠不足……
唉！少年欢乐何处寻？少年心事何人知？少年烦恼何时了？

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