坐在岸边的小明同学看到河对岸的修桥工地上有工人用手上下挥动铁锤,每隔1秒钟敲打钢轨一次,小明听到敲击声时恰好看到工人击锤的动作,当工人停止敲打以后,小明又听到了两次敲击声,如
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/07 11:30:21
![坐在岸边的小明同学看到河对岸的修桥工地上有工人用手上下挥动铁锤,每隔1秒钟敲打钢轨一次,小明听到敲击声时恰好看到工人击锤的动作,当工人停止敲打以后,小明又听到了两次敲击声,如](/uploads/image/z/604924-52-4.jpg?t=%E5%9D%90%E5%9C%A8%E5%B2%B8%E8%BE%B9%E7%9A%84%E5%B0%8F%E6%98%8E%E5%90%8C%E5%AD%A6%E7%9C%8B%E5%88%B0%E6%B2%B3%E5%AF%B9%E5%B2%B8%E7%9A%84%E4%BF%AE%E6%A1%A5%E5%B7%A5%E5%9C%B0%E4%B8%8A%E6%9C%89%E5%B7%A5%E4%BA%BA%E7%94%A8%E6%89%8B%E4%B8%8A%E4%B8%8B%E6%8C%A5%E5%8A%A8%E9%93%81%E9%94%A4%2C%E6%AF%8F%E9%9A%941%E7%A7%92%E9%92%9F%E6%95%B2%E6%89%93%E9%92%A2%E8%BD%A8%E4%B8%80%E6%AC%A1%2C%E5%B0%8F%E6%98%8E%E5%90%AC%E5%88%B0%E6%95%B2%E5%87%BB%E5%A3%B0%E6%97%B6%E6%81%B0%E5%A5%BD%E7%9C%8B%E5%88%B0%E5%B7%A5%E4%BA%BA%E5%87%BB%E9%94%A4%E7%9A%84%E5%8A%A8%E4%BD%9C%2C%E5%BD%93%E5%B7%A5%E4%BA%BA%E5%81%9C%E6%AD%A2%E6%95%B2%E6%89%93%E4%BB%A5%E5%90%8E%2C%E5%B0%8F%E6%98%8E%E5%8F%88%E5%90%AC%E5%88%B0%E4%BA%86%E4%B8%A4%E6%AC%A1%E6%95%B2%E5%87%BB%E5%A3%B0%2C%E5%A6%82)
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坐在岸边的小明同学看到河对岸的修桥工地上有工人用手上下挥动铁锤,每隔1秒钟敲打钢轨一次,小明听到敲击声时恰好看到工人击锤的动作,当工人停止敲打以后,小明又听到了两次敲击声,如
坐在岸边的小明同学看到河对岸的修桥工地上有工人用手上下挥动铁锤,每隔1秒钟敲打钢轨一次,小明听到敲击声时恰好看到工人击锤的动作,当工人停止敲打以后,小明又听到了两次敲击声,如果空气中的声速为340m/s,则河的宽度大约?
坐在岸边的小明同学看到河对岸的修桥工地上有工人用手上下挥动铁锤,每隔1秒钟敲打钢轨一次,小明听到敲击声时恰好看到工人击锤的动作,当工人停止敲打以后,小明又听到了两次敲击声,如
太简单了.
因为工人是连续击锤的,也就是说小明听到声音时所看到的击锤动作并不一定是和当前听到的声音是同一个.因为当工人停止敲打后,小明又听到两次敲击声,那么就是说他看到工人最后一次敲打时所听到的声音是两次前的敲打所发出的.那么,公式就是:
2×340=680
河的宽度是680米,要不是你说要详细过程,我直接口算给你了.
坐在岸边的小明同学看到河对岸的修桥工地上有工人用手上下挥动铁锤,每隔1秒钟敲打钢轨一次,小明听到敲击声时恰好看到工人击锤的动作,当工人停止敲打以后,小明又听到了两次敲击声,如
声学物理知识坐在岸边的小明同学看到河对岸的修桥工地上的工人用手上下挥动铁锤,每隔1s敲打钢轨一次.当铁轨碰到钢轨时,小明听到敲击声,而工人停止敲打以后,小明又听到了两次敲击声
初一科学选择题关于声音传播.坐在岸边的小明同学看到河对岸的修桥工地上有工人用手上下挥动铁锤,每隔1秒钟敲打钢轨一次.当铁锤碰到钢轨时,小明听到敲击声,而工人停止敲打以后,小明
物理竞赛题:关于声的计算题坐在岸边的小明看到河对岸的修桥工地上的工人用手上下挥动铁捶,每隔1秒敲打钢轨一词,当铁捶碰到钢轨时,小明听到敲击声,而工人停止敲打以后,小明又听到了两
初中物理声部分1.坐在旁边的小明同学看到河对岸的修桥工地的工人用手上下挥动铁锤,每隔1s敲打钢轨一次,当铁锤碰到钢轨时,小明听到敲击声,而工人停止敲打以后,小明又听到了两次敲击声,
关于声学的一个问题坐在岸边的甲看到河对岸的修桥工人用手上下挥动铁锤,每隔1秒钟敲打钢轨1次.当铁锤碰到钢轨时,小明听到敲击声,而工人停止敲打以后,小明又听到两次敲击声.如果空
在杭州西湖湖面上,小明同学坐在游艇内,若说他是静止的,则所参照物是( )1 湖岸2 游艇3 湖水4 岸边的树
如图,一条河的两岸有一段是平行的,在该河岸的这一岸每隔5米有一棵树,河对岸每隔50米有一根电线杆,小亮在这一岸离开岸边约25米处看对岸,看到对岸相邻的两根电线杆恰好被相邻的两棵树遮
身高为1.6M的小明站在距离河边2m处,河宽20m,小明恰好看见了在河对岸岸边的一棵树的倒影,倒影的树尖正好在小明这侧河岸的岸边上,求树的高度.
小明站在河岸边,看到对岸岸边一颗树在水中的像,当他离开河岸六米时,刚好看到整棵树的像,如图所示,小明的眼睛离地面为1.5m,河两岸都高出水面1m,和宽40m,求树高.抱歉,图传不上来
小明站在河岸边,看到对岸岸边一颗树在水中的像,当他离开河岸六米时,刚好看到整棵树的像,小明的眼睛离地面为1.5m,河两岸都高出水面1m,和宽40m,求树高.
班上几个同学送小明乘火车回家时的情景示意图.当火车徐徐开动时,小明坐在窗边,却看到几个同学正在渐渐后退,则小明不可能选择的参照物是(同学)为什么答案不是小明呢?
小明坐在行驶的船中,看到岸边的青山往后运动 他是以什么为参照物的A河岸上的树B小明C河岸D迎面驶来的船 已知答案选D 为什么不选B哪
一条河的两岸有一段是平行的在该河岸的这一段每隔5米有一颗树,河对岸每隔50米有一根电线杆,在这岸离开岸边25米处看对岸,看到对岸相邻的两根电线杆恰好被对岸的两棵树遮住且这棵之间
一条河的两岸有一段是平行的在该河岸的这一段每隔5米有一颗树,河对岸每隔50米有一根电线杆,在这岸离开岸边25米处看对岸,看到对岸相邻的两根电线杆恰好被对岸的两棵树遮住且这棵之间
小林同学骑自行车沿河堤向下游行驶,感觉无风,但是他看到河堤上的柳枝却在随风而动.此时的风向是( )A、向下游 B、向上游 C、向河对岸 D、从对岸吹
一道相似应用题一条河的两岸是平行的,岸边各有一排树,每排相邻两棵树的间距都是10M,在这岸离开岸边16米看对岸,看到对岸的2棵树的树干签好被这岸2棵树的树干挡住,这岸的2棵树之间有1棵
当火车开动,小明坐在窗边,却看到几个同学渐渐向后退,小明选择的参照物不可能是以同学为参照物,同学静止,小明向前运动,同学不就是向后退吗?