下面有两句同题咏物的格言,请依照这种形式,以蜡烛为题,从不同的角度再写两则橡皮:1.为了帮助别人改正错误,不惜耗尽自己的生命.2.一心盯着别人的错误,却浪费了自己的青春.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 04:57:20
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下面有两句同题咏物的格言,请依照这种形式,以蜡烛为题,从不同的角度再写两则橡皮:1.为了帮助别人改正错误,不惜耗尽自己的生命.2.一心盯着别人的错误,却浪费了自己的青春.
下面有两句同题咏物的格言,请依照这种形式,以蜡烛为题,从不同的角度再写两则
橡皮:1.为了帮助别人改正错误,不惜耗尽自己的生命.
2.一心盯着别人的错误,却浪费了自己的青春.
下面有两句同题咏物的格言,请依照这种形式,以蜡烛为题,从不同的角度再写两则橡皮:1.为了帮助别人改正错误,不惜耗尽自己的生命.2.一心盯着别人的错误,却浪费了自己的青春.
1 为了帮助别人照亮道路,不惜耗尽自己生命.
2 一心炫耀自己的光亮,却浪费了自己的青春.
为了帮助别人照亮道路,不惜耗尽自己生命。
下面有两句同题咏物的格言,请依照这种形式,以蜡烛为题,从不同的角度再写两则橡皮:1.为了帮助别人改正错误,不惜耗尽自己的生命.2.一心盯着别人的错误,却浪费了自己的青春.
下面有两句同题咏物的名言,请依照这种形式,以“蜡烛”为题,从不同的角度再写两则例:橡皮:①为了帮助别人改正错误,不惜耗尽自己的生命.②一心盯着别人的错误,却浪费了自己的青春.蜡
依照下面句子的形式,再造一组排比句例句:护一片绿叶,惜一朵鲜花,爱一株小草造句:__________,__________,__________
依照词语“百发百中”的结构形式,写出两个词语.
依照下面例句的形式,写一段话,表达你对生活的感受.例如:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强
依照下面的比喻形式,另写一组句子.要求选择新的本体和喻体,意思完整.【c形的月亮/一个孤零依照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整。【c形的月亮/一个孤零
有张图片是用微积分形式把爱情和生命啊什么的表示出来求图啊 就是类似于这种图,还有张是爱因斯坦的大头像,下面是如果你能以光速绕一棵树飞行什么的,同求
依照所给句子的语句形式,补充句子请以新大纲推荐的初中生阅读的外国名著为材料,依照说给的语句形式,补写完整后面的句子:我来到法兰西,听到了罗曼罗兰在叙述三位巨人的不凡历程.我
依照下面句式造句1.依照下面句式以我爱书开头,另造两个句子使句义畅通,构成一组排比句式:我爱书,它是甘露,滋润我的心田我爱书,我爱书,2.请仿造下面句式,续写两个句子,使之构成排比,所
依照下面比喻形式,另写一组句子,要求选择的本体和喻体,意思完成.1:人活着 2:像航海 3:你的恨,你的风暴 4:你的爱,你的云彩
依照下面的比喻形式,另写一组句子.要求选择新的本体和喻体,意思完整.(不要求与原句字数相同)童年是旭阳,_______________________老年是夕阳,_______________________岁月充满变幻的风云,______________
依照例句的形式,在下面两句话的横线上补写相应的内容.例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗.如果我是清风,我将 .如果我是春风,我将 .
动词sb of sth这种形式有哪些这种动词?请列举一下这种用法的动词!
问大家一个问题,是作业哦,帮帮忙! 题目在下面.请自拟一句关于坚持的格言.
拆字游戏.将某些字拆开,常 常会引发有 趣的联想,让人悟出一些道理.请依照范例,拆字游戏.将某些字拆开,常常 会引发有 趣的联想,让人悟出一些道理.请依照范例,从下面提供的字中任选一个
请提供有关青春的格言
请推荐一些哲学家赫拉克利特的格言.
谁有冰心的格言,请分享