宗璞 《西湖的绿》阅读答案《西湖的绿》 宗璞 我要说的地方,是多少人说过写过的杭州.六月间,我第四次到

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/28 11:26:33
宗璞 《西湖的绿》阅读答案《西湖的绿》 宗璞 我要说的地方,是多少人说过写过的杭州.六月间,我第四次到
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宗璞 《西湖的绿》阅读答案《西湖的绿》 宗璞 我要说的地方,是多少人说过写过的杭州.六月间,我第四次到
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宗璞 《西湖的绿》阅读答案《西湖的绿》 宗璞 我要说的地方,是多少人说过写过的杭州.六月间,我第四次到
1）作者写了灵隐寺,苏堤,花港等地的绿,重点介绍灵隐寺和花港的绿
（2）是鲜浓欲滴的绿,是饱满的,流动的绿,让人感到心静神怡.
花港的绿是活泼浅淡的绿,是充满活力和生命的绿.让人感到生机勃勃.

西湖的景给人以视觉的美的享受,更给人一种心灵的享受,是轻松,也有沧桑的感觉,表达了作者对西湖的景色的赞美,对西湖的绿的喜爱之情
第一自然段写出了西湖的景色的平常,但平凡之中有一种独特的美,更衬托出下文各种绿色虽然平淡无奇,但各有特色,但让人有美的享受.
《 西湖的绿》是一篇游记,节选自《西湖漫笔》.作者选取一个自己独特的视角,又以自己细腻的笔触,让我们领略了西湖的“绿”.文中用了近20个“绿”字,酣畅淋漓地揭示了西湖山水的青春与活力,使读者通过“绿”领略到西湖的美丽,从而激发起对祖国壮美河山喜爱之情.课文描写了三种绿：树绿、苔绿、荷绿,每种绿都有自己的特点,作者的感受也是不一样的.雨中灵隐的绿是多层次的,“有的绿的发黑,深极了,浓极了；有的绿的发蓝,浅极了,亮极了”,连“飘着的雨丝儿也都是绿的”.苏堤的绿给人的印象是坚忍不拔,花港的绿给人感觉是蓬勃、富有生命力.
1、文章首先写了 、 、 这三处逼人景色,最后详写了 、 、这两出很有特点的绿
2请你结合课文黄龙洞绿的幽,屏风山绿得野,九溪十八涧绿得闲.,分别用一句话描绘幽,野,闲的情趣特点
幽：
野：
闲：
3续写 黄龙洞绿的幽,屏风山绿得野, , .
4文章在第四段写新荷的绿时,为什么还写了初春的杨柳嫩枝
5语言赏析 有的青苔,形状也有趣,如耕牛,如牧人,如树木,如云霞；有的整片看来,布局宛然一幅青绿的山水画.
7,写100字苏堤的导游词
1 灵隐寺 飞来峰 峰下小径
苏堤 花港
2 3段第一句
3 略
4 凄寒 旷达
5 对比突出持重
6 5个比喻突出青苔形状多样有趣的特点
7 有称呼 突出景物特点

西湖的“绿”阅读答案 西湖的绿 西湖的绿赏析 初一课外现代文阅读西湖的绿 宗璞 《西湖的绿》阅读答案《西湖的绿》 宗璞 我要说的地方,是多少人说过写过的杭州.六月间,我第四次到 西湖的绿,第二自然段写出西湖怎样的特点 《西湖的绿》说说西湖的颜色有什么变化 西湖的水真绿啊,绿得__________. 《西湖的绿》 课文中的好词好句 《绿》的阅读答案 绿的阅读答案 西湖的绿中为什么不写鱼 去写满池荷叶 西湖的绿 第二段写了西湖怎样的特点 西湖的绿阅读答案西湖的胜景很多,各处有不同的好处,即使一个绿色,也各有不同.黄龙洞绿的幽,屏风山绿得野,九溪十八涧绿得闲.不能一一去说.漫步苏堤,两边都是湖水,远水如烟,近水着了微 西湖的绿,用横线划出描写绿的颜色词语,并说说西湖的颜色有什么变化, 《西湖的“绿”》这篇短文描写了西湖几处的“绿”,表达了什么感情 宗璞 《西湖的绿》阅读答案?我要说的地方,是多少人说过写过的杭州.六月间,我第四次到西子湖畔,距第一次来,已经有九年了.这九年间,我竟没有说过西湖一句好话.发议论说,论秀媚,西湖比不 西湖的绿阅读答案用波浪线画出第二段表现我内心感受的两个词语,并说说是一种什么样的感受?第二自然段写了西湖怎样的特点?