缩写 最后一课 100字左右课文 都德写的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/06 13:08:49
缩写 最后一课 100字左右课文 都德写的
xSmN@ ѳP{88#$Bv>NtgvW٘RZUTξ7o˗#(b]w;;0iB4ڜذuDH9(~O7neVY˦4!E`}G,гXr%V> ݢt,)MA0| ҆5whai_X#6Cxc5F8rR‟erfj \Фgu 'ܩB /ଯ؋3RgIF!bNa]5Oxj8!(lb^Q Sd--b4J㧻j)lW Ge+.830i_-eV%B5%a!%K^o6]Ro-_9.\{lQۂ7UԴR70g+Ob~<1om96T^*)My&#IjPkbj.zcc OYS̜60U-ui(7 xak2fY% 1W _c-Yvz-}O$ˍ_]Ӯ~m

缩写 最后一课 100字左右课文 都德写的
缩写 最后一课 100字左右
课文 都德写的

缩写 最后一课 100字左右课文 都德写的
首先,小弗郎士在小说中有贯串故事情节的作用.作者写了小弗郎士的逃学、上学经过.通过他的行踪,写到了几个相互关联却彼此分离的场面:普鲁士士兵的操练场,镇公所的布告牌,小镇里的学校.没有这样一个人物,这些场面就很难组织为一篇有机的作品.
其次,小弗郎士还起到了深化小说主题的重要作用.阿尔萨斯被割让给普鲁士,阿尔萨斯人不但失去了自己生于斯长于斯的土地,还将失去自己朝夕使用的母语.这样惨痛的情感该如何表达?作者选择了小弗郎士这样一个平时不爱学法语的调皮男孩,用他的内心感受来反映整个民族的沉痛的感受.这种写法有着极其强烈的对比效果,产生出强烈的震撼心灵的作用.