〖甲〗两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/08 23:32:18
![〖甲〗两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船](/uploads/image/z/6084579-3-9.jpg?t=%E3%80%96%E7%94%B2%E3%80%97%E4%B8%A4%E5%B2%B8%E7%9A%84%E8%B1%86%E9%BA%A6%E5%92%8C%E6%B2%B3%E5%BA%95%E7%9A%84%E6%B0%B4%E8%8D%89%E6%89%80%E5%8F%91%E6%95%A3%E5%87%BA%E6%9D%A5%E7%9A%84%E6%B8%85%E9%A6%99%2C%E5%A4%B9%E6%9D%82%E5%9C%A8%E6%B0%B4%E6%B0%94%E4%B8%AD%E6%89%91%E9%9D%A2%E7%9A%84%E5%90%B9%E6%9D%A5%EF%BC%9B%E6%9C%88%E8%89%B2%E4%BE%BF%E6%9C%A6%E8%83%A7%E5%9C%A8%E8%BF%99%E6%B0%B4%E6%B0%94%E9%87%8C.%E6%B7%A1%E9%BB%91%E7%9A%84%E8%B5%B7%E4%BC%8F%E7%9A%84%E8%BF%9E%E5%B1%B1%2C%E4%BB%BF%E4%BD%9B%E6%98%AF%E8%B8%8A%E8%B7%83%E7%9A%84%E9%93%81%E7%9A%84%E5%85%BD%E8%84%8A%E4%BC%BC%E7%9A%84%2C%E9%83%BD%E8%BF%9C%E8%BF%9C%E5%9C%B0%E5%90%91%E8%88%B9%E5%B0%BE%E8%B7%91%E5%8E%BB%E4%BA%86%2C%E4%BD%86%E6%88%91%E5%8D%B4%E8%BF%98%E4%BB%A5%E4%B8%BA%E8%88%B9)
〖甲〗两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船
〖甲〗两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢.他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火.
那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里.
8、怎样理解段中“朦胧”和“踊跃”这两个词语?(2分)
〖乙〗不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝彩起来。
9、“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向般尾跑去了。”这句话运用什么修辞手法,什么描写方法?这样写有什么好处?(3分)
10、〖甲〗、〖乙〗两段都写了船速之快,哪一处是正面描写,哪一处是侧面描写?找出有关语句并把它抄写下来。(2分)
侧面描写:
11。甲乙两段景物描写的内容各是么?
12。这两段景物描写都调动了人体的感觉器官,请分别找出来,再说说这样写的好处。
〖甲〗两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船
8.“朦胧”原为形容词,在句中作动词用,意为“变得朦胧了”.
“踊跃”原为动词,在句中作形容词,把静物写活了,形象地写出了“山”连绵起伏的形状.既写出了航船速度之快,也表达了“我”欢快迫切的心情.
9.比喻,拟人.化静为动.突出了"我"急于看社戏的心情.
10.
正面描写:那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿.
侧面描写:连夜雨的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来.
不知道