关于催化剂的探究题,是探究题,最好是九年级上学期的,人教版,

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/06 00:30:40
关于催化剂的探究题,是探究题,最好是九年级上学期的,人教版,
xUn"GY&RVkP(sWlHO ,7tJdӅ :96x. #t&\ +mDh|E P+Q9-ĴWM λivޘ#'J}Tl BN(K~Kr$%I*)9A{rGMJv#_Y=~E^ P O<'Jn;Ya8_GweZdm/DЃX^ ~G}wj}K-CR^Xb۔LjbsSvh!8hJ%#1GsZ(`Y<`£ҡɝ<~~h7Ax5k ᴈp%V9پwF&brSae@΄j}S\f쿙 _O2!eZB*ɠ/PFt!rӉOWO MD@;ZP5jȝ-3hH->=o_C:iObހԧ_MɞD'vx%2oE.Q ۲P:6eϴқ.Qj\ޢc7ǖYBH",3`C;J=hGwp^^y6 

关于催化剂的探究题,是探究题,最好是九年级上学期的,人教版,
关于催化剂的探究题,
是探究题,最好是九年级上学期的,人教版,

关于催化剂的探究题,是探究题,最好是九年级上学期的,人教版,
一道催化剂的探究题
小明同学在一本化学资料中发现KClO3晶体在MnO2的催化下,能分解生成O2和
氯化钾,于是提出疑问,CuO能催化KClO3的受热分解反应吗?于是设计了以下
实验：
[实验方案]
①任取2分氯酸钾,分别放于两支试管中,仅向其中一支试管中加入
mgCuO；
②将上述盛有KClO3的两支试管,在相同条件下同时加热,并使产生的气体
通入水中,观察产生气泡的速率 ,比较产生气体的速率；
③充分反应后冷却,将放入CuO的试管内固体残余物加水溶解,滤出不溶
物,洗涤并干燥；
④观察滤出固体物质的颜色状态为黑色固体.
⑤将滤出固体与碳粉混合后,在密闭容器中加热,将所产生的气体通过澄清
石灰水,观察现象黑色固体变为红色,石灰水变浑浊 .
[交流讨论]
（1）步骤：①②的目的是通过对比实验,探究CuO能否使反应速率加 快.
（2）在第三步过滤操作中用到的玻璃仪器为漏斗、烧杯、玻璃棒.
（3）步骤⑤的目的是证明氧化铜的化学性质在反应前后没有改变.
（4）小红认为小明实验中有缺陷,请你帮小红改进实验中的不足之处⑴①
中未取等量的固体,（2）④中未将固体进行称量._(若无,则不需回答)
（5）在第⑤步中,你还可以帮小明设计一种更简单的方案吗?
试写出你的方案：取样,加入足量的稀盐酸,充分溶解,固体消
失,溶液变蓝色.

关于催化剂的探究题,是探究题,最好是九年级上学期的,人教版, 探究物质是否是某个反应的催化剂 关于固体密度的测量和液体密度的测量,的实验探究题例题,是实验探究题 物理探究活动题设计一个关于《雨的形成》的探究活动 探究二氧化锰是不是催化剂 是问题探究第一题. 求两道初三物理电学实验探究题（急用）最好是附答案的是实验探究题，不是计算哦 最好是专题的,比如推断题,计算题,实验探究题 一道关于初三物理比热容的实验探究题, 九上化学关于空气的探究题 关于“图形的全等”的有难度的题目,最好是探究类的大题目. 问题探究的第二题 竹影 的体验探究题 食盐、白糖、铁锈、红砖粉、土豆片哪个可以做过氧化氢溶液的催化剂啊?最好可以是写成实验探究的形式! 通过探究CuO用作KClO3分解制取氧气的催化剂实验,你能得到什么启迪如题 探究：二氧化锰是氯酸钾的催化剂.要有具体的试验过程. 小学科学的实验探究题是怎么样的类型? 探究二氧化锰在过氧化氢分解中做催化剂的过程