社会生活600字作文(不要写校园的)

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/28 17:52:10
社会生活600字作文(不要写校园的)
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社会生活600字作文(不要写校园的)
社会生活600字作文(不要写校园的)

社会生活600字作文(不要写校园的)
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这件事我能做
炎热的夏风吹进车窗,窗外的阳光正激情地演讲着。我带着夏日中午的烦躁,把头靠在车窗上,微微地闭眼小憩。 公交车像一只笨重的大虫,摇摇晃晃地前进。车在一个站牌前停了下来,我睁开眼,挪动了一下身子。一个身影走了上来,我睁大眼睛,原来是一位头发已发白,走路蹒跚的老爷爷。此时的车间已经满是人了,他在这人群中缓慢地移动着. 让座吗?我在心里嘀咕。可是,离目的地还有好几里地呢!不让吗!那...

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这件事我能做
炎热的夏风吹进车窗,窗外的阳光正激情地演讲着。我带着夏日中午的烦躁,把头靠在车窗上,微微地闭眼小憩。 公交车像一只笨重的大虫,摇摇晃晃地前进。车在一个站牌前停了下来,我睁开眼,挪动了一下身子。一个身影走了上来,我睁大眼睛,原来是一位头发已发白,走路蹒跚的老爷爷。此时的车间已经满是人了,他在这人群中缓慢地移动着. 让座吗?我在心里嘀咕。可是,离目的地还有好几里地呢!不让吗!那又太没公共道德,完全不把长辈的教诲抛在脑后了。让?不让?在这场争论中,良心战胜了我的自私。于是,我转过身,寻找那老爷爷的身影。我看到他了,他也正注视着我。我马上站了起来,站到了旁边。那老爷爷好象与我心灵相通似的走了过来。他扶住椅把,慢慢地做了下来。待他做定后,他回过头,冲我感激地望了一眼,我好象看见他的嘴角上扬,好象听到他说“谢谢”。那眼神,那微笑,是多么亲切,多么美丽。 我望着窗外,困意和烦躁一丝全无。取而代之的是心灵的愉悦。那位老人的眼神好象一汪清泉,让我在炎热的夏季,感受到了一丝清凉。我的眼前不时浮现出刚刚那一幕,好象正欣赏着一幅名画。但是,这幅画中也有着一些不和谐的色彩。 如果刚刚,我毫不忧郁地站起来该多好。在学校接受了七年的教育,这些做人的基本道德已烙在了脑海中。可是,为什么在要付出行动时却又那么犹豫呢?尊老爱幼的传统美德延续至今,我作为炎黄子孙更应该将它落实到位。如果再遇到这种情况,我一定会毫不犹豫地让位。 现在,我真正体会到了什么叫“帮助他人,快乐自己”。在给予的同时,我们获得了快乐,获得了一颗感恩的心。而我们所给予别人的与这相比,简直是太微不足道了。以后,我一定会更加快乐,因为我将要帮助更多的人。我一定会成为一个乐于助人的好孩子! 想到这里,我的嘴角轻轻上扬,阳光温柔地扶过我的脸 在博客里可查到 虽然已到深秋,中午的太阳还是有些刺眼。路的两边,坐着些年过花甲的老婆婆,岁月的沧桑在脸颊上刻满了深深的印迹。面前都放着不大的竹筐,里面的枣子在阳光下格外青翠,让人不禁垂涎欲滴。想必应该是一大清早就去东西山摘回来的吧。因为是中午,所以没什么生意。她们坐在一起,吃的,是路边几元钱就可以买到的馒头。用我听不太懂得方言交谈着,爽朗的笑声连绵不断。摸摸肚子,想到了刚刚吃下去的,是老妈买回来的巧克力慕斯,还抱怨说,怎么买了我最讨厌吃的口味。或许,她们已经老了,辛苦了一辈子也都是平平淡淡,但是这样的生活又何尝不是一种幸福呢。 迎面走来的,是三个也就20来岁的女孩。衣着朴素却很干净,头发细心地束成一个马尾,脸上完全没有那种有钱人家女儿的精致。类似的女孩在老爸公司见过很多,都是高中毕业,在基层做工人。周一至周五去公司上班,几乎每天都要加班。不可以迟到、早退,要不主管一个不高兴,合同到期就可以马上请你走人。都是住在公司为她们租的宿舍,大致上就是比大学宿舍还要差的那种。一个月也就拿着点固定的工资,可以为自己买点衣服就高兴到不行。不具备白领的那种小资,却也可以开心地过着自己平凡的生活。 知道自己还是中学生,不需要为未来考虑太多,也知道爸妈对自己的期望很高,当然不希望以后变成这种人。其实,即使是她们,也都是为了生活而奋斗。不需要想太多,只要努力地过好每一天就已经是一种幸福了。我想,走到这里我也应该回家了。 社会,融入了许许多多的人,虽然大多数都是不起眼的小人物,但是,在他们的世界中有自己辛劳的一笔一画,在他们的梦里有甜甜的笑容。这样就够了,因为这就是生活,这就是幸福。 还我蓝天
古代诗人写天,“江天一色无纤尘”;近代作家写天,“蔚蓝色的天空,一尘不染,晶莹透明”。
可惜我们现在很少能见到这样美丽的“天”了。尤其在城市里或工业区,终日乌烟瘴气,阴霾笼罩,实在令人不快。面对这一切,你也许会情不自禁地慨叹:“新鲜、清爽、明净的大气呀,你到哪里去了呢?快给大气治“病”吧,还我蓝天红日!
我们确实有很多事情要做,最重要的是设法减少污染物的排放量。
烟尘主要是由煤炭、石油的不完燃烧产生的。改进燃烧方法,使燃料充分燃烧,就能大大减少烟尘的生成量。
尽量不烧散煤,发展煤的气化、液化,对含有很多灰和硫的燃料要水洗加工再用。对已生成的污染物要通过吸收、催化、吸附、冷凝等方法,回收、加工,化害为利,再利用。
即使是跑到大气中的污染物,也要设法减轻它们的危害。我们要加强城市的绿化工作,栽种更多的花草树木,开辟更多的公园和林荫大道。
从制止全球变暖的角度看,控制温室气体特别是二氧化碳气体的增长,应该尽量使用天然气做燃料。如能取消一家一户的小烟囱,集中供热或实行供电、供热的联合生产,就可节省燃料和减少二氧化碳的排放量。
世界各国二次利用铝的数量如果在现有的基础上提高一倍,一年就可减少排入大气的污染物100万吨。
全世界有4亿多辆汽车,每年大约要排18.3亿吨二氧化碳。为减少汽车的温室气体排放量,除了限制汽车的数量,节约燃料消耗、安装净化装置外,还要试用甲醇、乙醇等比较干净的燃料,发展公共交通工具和电动汽车。
最后,开发利用干净清洁的新能源是减轻大气污染的最根本的出路。如核能、太阳能、风能、生物质能、地热等能源干净清洁,储量丰富,大有发展前途。
臭氧层的破坏是一个全球性问题。联合国环境会议决定,1995年底将逐步停止生产破坏臭氧层的“罪魁祸首”含氯氟烃物质。但是氯氟烃的寿命是50—— 100年,已经损耗放到大气中的1500万吨氯氟烃,至今只是一小部分对臭氧层发生了破坏作用,其余大部分还在行动,臭氧层仍然会继续遭到破坏,并到下一个世纪的头10年达到高峰。至于要完全恢复到正常自然水平,那起码需要一个世纪的时间!
大气污染是人类活动造成的,最后还得由人类自己来解决。只是时间不等人,我们最好从现在起就坚决行动,采取措施,净化大气,还我蓝天! 在这一次实践活动中,我们懂得了许多:自己洗衣物,从中可以锻炼我们的自立能力。做陶瓷壶,从中可以锻炼我们的动手能力,丝网花的制作,从中我们可以锻炼我们的细心程度。磨豆浆,我们品尝到了劳动的快乐!
  在来实验基地时,同学们都充满了好奇,一到达目的地,大家快速下车,憧憬着在这里的3天军事生活!
  来到基地,待我们休息了片刻,我们来到了生态园,辅导员一一介绍:“大家知道这是什么吗?”“青菜”,“不是,应该是小白菜”“不会是土豆吧?””同学们,你们都错了,是莴苣。”同学们都用惊讶的眼光看着这些既熟悉又陌生的蔬菜,平时在餐桌上天天都吃的饭菜,可是换了个模样就不认识了!辅导员还向我们介绍了“日月如梭”的时钟,它是通过阳光照射钟上的铁棒而垂下的阴影,逆时针旋转来看时间的。我们看到了一个巨大的“摩天轮”——水动力风车,通过风吹过水来发电,说明这个珍惜资源的基地给我们首先树立了一个好榜样!
  下午的两节课我们做了陶瓷壶,刚开始,同学们一个个眉目紧锁,害怕自己做不好,但是慢慢自信起来。先用模具分别做上下壶身,再用加水做成的紫砂泥浆涂在边缘,再将它们合起来,用竹刀沿着磨具削一个等大的圆,然后用模具将壶嘴;壶把;壶钮做好,最后用泥浆组合成一个完整的陶瓷壶,晚上我们看了一场关于日本的电影——《猎狼行动》。
  晚上,我们睡在床上,小声述说着各自一天的见闻。一天就这样的过去了……
  第二天,随着哨声的响起又开始了……
  第二天上午第一节课是丝网花的制作,老师先发给我们两段铁丝,用钳子剪成大小相等的八等份,用丝网绷紧套在做好的圈内,两面都要绷在里面,用棉线固定,最后用绿色的胶带进行组装,用手指摆出花叶片的形态。第二节课是自护自救,老师告诉我们“心肺复苏术”,还要在别人发生事件该如何救治,人工呼吸与胸按压需1:30进行救治,但应该先拨打120。下午一节课是思想品德教育,向我介绍了许许多多真实的案例,“毒品的危害相当大”,“青少年走向犯罪的道路”让我们从小就提高对毒品的认识。第二节课是豆腐制作,虽然没能做出豆腐,但我们吃到自己亲手磨出豆浆的心情比做出豆腐更加开心!
  最后一天的第一节课是射击,采用的是9-5式仿真步枪,每个人有10枚子弹,要在180秒内完成,虽然没能获得“优秀射手”的称号,但我也获得了一份快乐,也体会到战场上士兵们的艰辛。
  中午没有午休,时间是给我们收拾衣物的,最后一节课是电子制作,我很幸运,一次性就把电铃做成功了。
  虽然对这里充满了不舍,但还是得走,我的收获也很多,“一只漂亮的陶瓷壶,丝网花和一个很成功的电铃”这3天很累,但我真的很快乐!

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