在探究光路的反射规律中,可弯折的纸板在实验中的作用

在探究光路的反射规律中,可弯折的纸板在实验中的作用 在“探究光的反射规律”实验中,平面镜M放在平板上,E,F是两块粘起来的纸板,以法线ON为轴线,把纸板F向后缓慢旋转,这样做的目的是为了：_________ 光的反射规律实验中可在纸板上看到光线,这是利用了光的_________ 在探究光的反射规律时,在反射规律探究的猜想阶段,你认为反射的规律是——在探究光的反射规律时,在反射规律探究的猜想阶段,你认为反射的规律是------------；探究过程中引入法线这个概念 在“探究光的反射规律”实验中,平面镜M放在平板上,E,F是两块粘起来的纸板,可绕垂直于镜面的接缝ON转动本实验得出的结论是? 在探究光的反射实验中,在反射规律探究的猜想阶段,你认为反射的规律是________________探究过程中引入法线这个概念的目的是__________ 探究光的反射和折射规律 “探究光的反射规律”,其中有一个可折转的光屏,问“光屏在实验中的作用”. 光的反射实验中为何能在纸板上看出入射光线 光在反射过程中遵循的规律是同上 在探究光的反射规律实验中,第一不需要改变（ ）的方向,观察反射光线方向怎样改变,用量角器两处两侧的角,的出的结论是（ ）.第二步需要把纸板的半面向前或向后折,看能否看到（ ）,从而 在探究光反射时的规律的试验中;(1)除要探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面上,还需探究的问题是:1_______________________________________2_______________________________________(2)为了验证反射光 光的反射规律实验中,能折叠的纸板的作用是什么 初中物理：探究光的反射定律的实验中,如果将纸板向后倾斜,入射光线沿着纸板射出,则入射光线和反射光线_____(在或不在）同一平面内,在纸板上____（能或不能）看到反射光线. 在探究光的反射规律时,在反射规律探究的猜想阶段,你认为反射的规律是在初二物理三级训练上的p53的要点到学的第六小题 1、探究光的反射规律 （1）器材：可折叠的白纸板、激光笔、小镜子和______.（2）过程：把纸板竖直放在平面镜上,激光笔沿纸板（原因__________________）射到镜面上,转动另一半纸板,直到________ 在探究光的反射规律实验室老师把一块……在探究光的反射规律时,老师把一块平面镜CD竖立在讲台上,坐在B点的甲同学通过平面镜看到了坐在A点的乙同学（如图）．在这一现象中,光线的反射 探究光的反射规律 光的反射遵循什么规律?