作业帮哪些生物既适应环境又影响环境我知道适应环境的 我现在想了解一些既适应又影响的
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/05 22:04:32
哪些生物既适应环境又影响环境我知道适应环境的 我现在想了解一些既适应又影响的
哪些生物既适应环境又影响环境
我知道适应环境的 我现在想了解一些既适应又影响的
哪些生物既适应环境又影响环境我知道适应环境的 我现在想了解一些既适应又影响的
生物生活的环境是非常复杂的,时刻受到各种生态因素的影响.根据达尔文自然选择学说,生物只有适应环境才能生存,也就是说,自然界中的每种生物对环境都有一定的适应性,否则早就被环境淘汰了,即能在地球上生存的生物都是普遍适应环境的.
投影：沙漠(滩)上的仙人掌
教师问：一般的植物都是枝叶茂盛,为什么仙人掌的叶变成了刺呢?
学生阅读教材,这是仙人掌对沙漠缺水环境的适应.
仙人掌生活在严酷的沙漠里.它有发达的根系,很强的吸水力.茎粗大,外有角质层,里面肉质化,能储存水分.叶退化成刺,减少了蒸腾作用.茎内含有叶绿素能进行光合作用,仙人掌的这些特征适合在干旱缺水的沙漠环境里生活.
投影：淡水中生活的菱.学生观察后理解其叶的特点是与水中光照相对不足的环境相适应的.
菱的叶片有浮在水面上的,有在水中的.浮在水面上的叶片较宽大,且叶柄长短不同,叶片不互相重叠；水中的叶片呈羽毛状,这些特征都有利于接受更多的阳光照射,从而与水中光照相对不足的环境相适应.教师问：自然界中,你观察到的猛禽、猛兽是如何捕获食物的?
有学生曾看到老鹰抓小鸡的情景并能表述：老鹰先在空中时高时低盘旋,看准目标后,一个俯冲用锐利的爪把小鸡抓住飞走；小鸡听到老鹰的叫声或看到其影子就会躲到母鸡翼下,母鸡发现老鹰也会通知小鸡躲起来.
投影猛虎袭击鹿群的情形,学生观察、归纳猛禽、猛兽的特点：都具有锐利的牙齿(或喙)和尖锐的爪.
引导学生思考、总结：猛禽、猛兽相对来说体型较大、食量大,只有能有效捕捉食物者才能生存,上述特点正是适于捕捉食物的.
教师又问：被捕食的小动物就坐以待毙吗?
投影：鹿、兔、刺猬(豪猪)、黄鼬、蛔虫.
学生观察后,教师引导学生归纳：鹿、兔奔跑速度快,能逃避猛兽追捉；刺猬(豪猪)身上长尖刺,使猛兽无从下口；黄鼬更妙,遇敌时突放臭气,扰乱猛兽神志,影响其情绪,在其迟疑间跑掉.蛔虫体表光滑,运动、消化器官退化,但生殖能力强.这些动物的特征都是与其生环境相适应的.
教师与学生一道共同列举一些动物冬眠(夏眠),鸟类迁徙,鱼类洄游的例子,说明动物的生活习性与环境也是相适应的.
2．理解保护色、警戒色、拟态的概念,提高观察、分析能力,感受生物与环境的协调美、和谐美,学习掌握新概念的方法.
动物外形上的特征是我们很容易观察到的,它有哪些适应环境的现象呢?
任何生物都既适应环境又影响环境，这是一定的