作业帮如何有效地进行高中英语语法教学
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/30 07:11:35
xTNX}JVP#^ P Ćā`;iHG> f̽~HwR[)d̙3gxwnز+F>rX Éᴍsnw?|Ŋh _Q
,3щXx iKDmW/J*UQL%M̈́
k',>n=50/}O=U0 Z8wCE)N}*F]}G'w\q[I~i6}[AAl HbEos-3+iw03!,B=H)AhȤE"<**w,xJl ¯bxb-zhUe݁ryq)Fd" s^
4Hգ5ajE`Ԣ\CF#h
I?
b瞲P(yIckv͖ (Qb}·MgrJI=X,YO`}_gI6
b)nU"' deX4/7F'[1W*Ĕg$\`iB5~(|\ I`]
/lu 5JwkR-NŬ嗯۫S K6]㲒)u:?H/<9.foِgA"Tݝ'? ^u
如何有效地进行高中英语语法教学
如何有效地进行高中英语语法教学
如何有效地进行高中英语语法教学
引言高中英语语法教学不仅是为了高中生应试考试,更重要的是为高中学生学习英语语言表达打下基础.有效地进行高中英语语法教学,全面调动学生的学习兴趣,成为现阶段高级中学关注的热点话题,更是高中英语课程改革的重点要求.而现阶段存在的高中英语教学在学生实际应用语言能力的培养上还是十分欠缺的,它的弊端体现在教师只一味地以讲解与传授英语语法知识为主,学生死记硬背知识点,并没有实现语句表达上的活用,仅是机械套用基本句型,对高中生学习英语并没有实际的促进作用.同时这种传统的教学模式也无法激发学生学习英语的兴趣,英语学习效率低下也就成为了必然.为此,教师在教授语法知识时,应采用灵活多样的教学方式,让学生摆脱对语法学习的恐惧心理,快速掌握学习技巧,从而变被动学习为主动学习,为未来国家发展培养出更多的人才.一、创造灵活的课堂氛围,激发学生的学习兴趣由于高中英语语法教学内容本身的枯燥性,很容易造成学生的厌学心理.为此,在英语语法教学前,必须要把课堂气氛充分调动起来,教师可采用现代化的多媒体形式,播放一些跟教学内容有关的图片、音像资料,充分集中学生的课堂注意力,将枯燥的语法知识传授转.(本文共计1页) [继续阅读本文]