高中生物减数分裂的知识概括

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/29 15:00:57
高中生物减数分裂的知识概括
xVNW~(RV;LK"UB5kmSU/;%Y6^p%{g+\=L#p% q;D 9*^P O`{[Uv<{Dkڃĵe;Yv̐i;X3ptQb:qcՖ|CoWs,|3?Z v6:;RY'*)A矀p٨)ťF>(/ڱצFa`ky>m뼦uӻ Vy5-0q$O_!RH@ۡ$-ruiN pN >B0Aq']?3tT>۸(DgQ"Aҡ9j2X)9riǀ ]ɃpDl\.5irf F5`MtMMV$ KX Q `p0;`T9aF4ӕX !A!Y%C#q,t 1 2/ e{pfzTr+]ixa e'헡~}I>A(B)t  ͯu_(Fk (oMyor>

高中生物减数分裂的知识概括
高中生物减数分裂的知识概括

高中生物减数分裂的知识概括
一、减数分裂的过程
1、精子的形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸）
 减数第一次分裂（导致染色体数目减半）：
间期：染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成).
前期：同源染色体两两配对（称联会）,形成四分体.
           四分体中的非姐妹染色单体之间常常交叉互换.
中期：同源染色体成对排列在赤道板上（两侧）.
后期：同源染色体分离；非同源染色体自由组合.
末期：细胞质分裂,形成2个子细胞.
减数第二次分裂（无同源染色体）：
前期：染色体排列散乱.
中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上.
后期：姐妹染色单体分开,成为两条子染色体.并分别移向细胞两极.
末期：细胞质分裂,每个细胞形成2个子细胞,最终共形成4个子细胞.
2、精子形成过程图：

二、精子与卵细胞的形成过程的比较：

三、注意：
（1）同源染色体：①形态、大小基本相同；②一条来自父方,一条来自母方.
（2）精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞相同.因此,一般认为它们具有体细胞的特征,通过有丝分裂的方式增殖,但它们又可以进行减数分裂形成生殖细胞.
（3）减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂,原因是同源染色体分离并进入不同的子细胞.所以减数第二次分裂过程中无同源染色体.

（5）减数分裂形成子细胞种类：
假设某生物的体细胞中含n对同源染色体,则：
它的精（卵）原细胞进行减数分裂可形成2n种精子（卵细胞）；
它的1个精原细胞进行减数分裂形成2种精子.它的1个卵原细胞进行减数分裂形成1种卵细胞.
 
 
 
 

高中生物减数分裂的知识概括 高中生物的有丝分裂与减数分裂 高中生物:第一次减数分裂中期的现象是什么? 高中生物的重点知识 高中生物减数分裂练习题 高中生物减数分裂总结急! 高中生物 动作电位 是哪章的知识 如何理解高中生物中的精子细胞的减数分裂? 高中生物减数分裂中DNA与染色体的关系 高中生物-染色体的判断在减数分裂中如何判断染色体,染色质,DNA,染色单体的数目.不要告诉我在减数分裂间,前,中后期的变化,我知识想理解一下是根据什么来判断他们的数目的, 高中生物减数分裂图不会画怎么办,生物2n=4的减数分裂图怎么画 23对染色体可以以几种形式组成精原子高中生物——生殖细胞的减数分裂部分知识.高中生物里用不用算联会的,如果用算又有几种呢? 高中生物：植物有减数分裂吗? 高中生物课程所学知识的系统分类 高中生物人教版必修3的知识要点 高中生物必修一的知识结构图 高中生物必修二的必背知识 高中生物基因部分重要的计算知识