作业帮红的像火,粉得像霞,白的像雪,用了什么又用＿的修辞手法,描写的是＿＿＿＿＿＿＿,抓往了＿来描写.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/18 23:41:43
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红的像火,粉得像霞,白的像雪,用了什么又用＿的修辞手法,描写的是＿＿＿＿＿＿＿,抓往了＿来描写.
红的像火,粉得像霞,白的像雪,用了什么又用＿的修辞手法,描写的是＿＿＿＿＿＿＿,抓往了＿来描写.
红的像火,粉得像霞,白的像雪,用了什么又用＿的修辞手法,描写的是＿＿＿＿＿＿＿,抓往了＿来描写.
用了比喻和排比的修辞手法.描写的是春天的各种花,抓住了花的各种颜色来描写.
比喻，描写了盛开的花朵，抓住了颜色的特点
红的像火，粉得像霞，白的像雪，用比喻和排比修辞手法，描写的是＿春花竞相开放的场面＿＿＿＿＿＿，抓往了花的颜色＿来描写。
用了比喻，排比的修辞手法。
作用是体现了花颜色的艳丽多姿，同时具有加强语气的作用。
红的像火,粉的像霞,白的像雪,运用了什么修辞手法
红的像火 粉的像霞 白的像雪还有什么像什么?
红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿 用了什么修辞
红的像火,粉得像霞,白的像雪,用了什么又用＿的修辞手法,描写的是＿＿＿＿＿＿＿,抓往了＿来描写.
红的像火,粉的像霞,白得像雪 仿写3个,（ ）的像（ ）,（ ）的像（ ）,（ ）的像（ ）
“红得像火,粉得像霞,白得像雪”它们的位置能否互换?为什么?RT
红的像火,粉的像霞,白的像雪.用了哪种修辞方法
红的像火 粉的像霞 白得像雪 火 霞 雪 表示花开的怎样
初一课文春中的句子解释红的像火,粉的像霞,白的像雪.用了什么修辞手法?它的表达效果?
红的像火,粉的像霞,白的像雪.这句话用了什么修辞方法?作用是什么?
春：红的像火,粉的像霞,白的像雪.仿造造句仿造这段句子造句我会提高两分的。白的像雪，蓝得像海，（）得像（）
红的像火,粉的像霞,白的像雪的表达效果
红的像火 粉的像霞,白的像雪 是写花的什么?其特点是什么?我急用
红的像火,粉的像霞,白的像雪 照样子仿写
红的像火,粉的像霞,白的像雪 作用
红的像火,粉的像霞,白的像雪,可不可以调换顺序.为什么?
红的像火,粉的像霞,白的像雪. 仿写：（ ）
仿写朱自清《春》红的像火,粉的像霞,白的像雪.