高中生物遗传规律的口诀比如无中生有为显性

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/27 19:05:38
高中生物遗传规律的口诀比如无中生有为显性
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高中生物遗传规律的口诀比如无中生有为显性
高中生物遗传规律的口诀
比如无中生有为显性

高中生物遗传规律的口诀比如无中生有为显性
常染色体遗传口决:“低隐无生有为常,高显有生无交叉.”
伴X隐性遗传病
母患子必患,
子常父必常;
父常女必常,
女患父必患
伴Y染色体遗传:“伴Y遗传男非女,显隐不分亦易察

1、粗判显隐性
根据遗传病的发病特点,先粗略判断致病基因的显、隐性。①隐性遗传病往往患病率较低(约1/3或以下);②显性遗传病的患病率则较高(约1/2或以上)。据图可一眼看穿。
2、细判遗传型
根据粗判致病基因的显、隐性关系,按照以下的“口决”即可速判遗传类型。
2.1、常染色体遗传口决:“低隐无生有为常,高显有生无交叉。”说明:
①常染色体上的隐性遗传病一...

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1、粗判显隐性
根据遗传病的发病特点,先粗略判断致病基因的显、隐性。①隐性遗传病往往患病率较低(约1/3或以下);②显性遗传病的患病率则较高(约1/2或以上)。据图可一眼看穿。
2、细判遗传型
根据粗判致病基因的显、隐性关系,按照以下的“口决”即可速判遗传类型。
2.1、常染色体遗传口决:“低隐无生有为常,高显有生无交叉。”说明:
①常染色体上的隐性遗传病一般患病率较低,且表现为“无生有”即双亲均无病,却生出有病的子代。
②显性遗传病则一般患病率较高,且表现为“有生无”即双亲均病,却生了出有无病的子代。
③常染色体上的遗传病无交叉遗传的特性。
伴X染色体遗传口决:“低隐男多可作伴,高显女多有交叉。”说明:
①伴X染色体上的隐性遗传病一般患病率较低,且表现为“男多”,即男性患者多于女性患者。
②显性遗传病则一般患病率较高,且表现为“女多”,即女性患者多于男性患者。
③伴X染色体上的遗传病一般有明显交叉遗传的特性。
还有一种 伴X隐性遗传病
母患子必患,
子常父必常;
父常女必常,
女患父必患
伴Y染色体遗传口决:“伴Y遗传男非女,显隐不分亦易察。”说明:
①伴Y染色体遗传表现全为男性患者。
②此类型有传男不传女的特点。③少见易判

再来一点别的内容
遗传病来氏口诀:
单显/病软抗,
单隐/白龙尿,
性隐/红鸡血,
多/鸭脑糖纯,
染体/三性猫.

收起

无中生有为隐性,生女患病为常隐;
有中生无为显性,生女正常为常显;
母患子必患,女患父必患,X隐;
父患女必患,子患母必患,X显;
父患子必患,子子孙孙无穷尽,伴Y.

上述答案太过繁琐!我的口诀是:无中生有为隐性,有中生无为显性,母子女父为伴X隐,子母父女为伴X显。

高中生物遗传规律的口诀比如无中生有为显性 生物人类遗传病口诀的应用人类遗传病口诀:无中生有为隐性 有中生无为显性 隐性遗传看女病 女病父(子)正非伴性 显性遗传看男病 男病母(女)正非伴性 如果确定是隐性(或显性),但遗传系谱 高中生物关于伴性遗传的判断方法首先是口诀:无中生有是隐性,隐形看女病,父子都病为伴性,否则为常隐 ;有中生无是显性,显性看男病,母女都病为伴性,否则为常显.无中生有和有中生无是 伴性遗传的口诀是什么我要这个--什么隐性遗传看女病·····无中生有为隐性,隐性遗传看女病,父子患病为伴性。有中生无为显性,显性遗传看男病,母女患病为伴性。 问下高中生物中这几句话对不对?1.无中生有为隐性,隐性遗传看男病,男正母病非伴性. 2.有中生无为显性,显性遗传看女病,女正父病非伴性. 高中生物遗传中无中生有显隐性,有中生无显显性是什么意思?举个例子 生物遗传病判断时,有一个口诀怎么理解啊:无中生有为隐性,隐性遗传看女病,父子患病为伴性;有中生无为显性,显性遗传看男病,母女患病为伴性. 生物的遗传规律口诀 关于伴性遗传规律的问题.伴性遗传规律2、再确定致病基因的位置:①“无中生有为隐性,女儿患病为常隐” ②“有中生无为显性,女儿正常为常显”③ “母病子病,女病父病,男性患者多于女 为什么有写遗传图是无中生有却是显性遗传? 我知道由代代遗传可以看出 ,但是后面的无中生有老是诱导我. 如何判断是常染色体遗传还是伴X遗传?我知道个规律,尤其是常染色体判断,常染色体:1、无中生有为隐性,生女患病为常隐 2、有中生无为显性,生女正常为常显 解释无中生有为隐性有中生无为显性 高中生物遗传变异题有什么口诀, 伴性遗传 常染色体遗传口诀,无中生有为隐性,生女患病为常隐如果生女不患病 一定不是常隐么?如果确定是隐性了呢 遗传中什么叫无中生有?还有、什么叫常染色体显性或隐性遗传? 解释一下“有中生无为显性,无中生有为隐性”和一些遗传病的特征. 遗传病遗传方式的判断无中生有是隐性,有中生无是显性,隐性遗传找女病,父子都病是伴性;显性遗传找男病,母女都病是伴性.其中女病是指女性患者吗.男病是男性患者吗 高中生物细胞增殖与遗传规律结合的试题