做守法小公民,作文,800字左右快开学了,quickly快……我没财富值了,so,大家行行好,

做守法小公民,作文,800字左右快开学了,quickly快……我没财富值了,so,大家行行好,
做守法小公民,作文,800字左右
快开学了,quickly快……我没财富值了,so,大家行行好,

做守法小公民,作文,800字左右快开学了,quickly快……我没财富值了,so,大家行行好,
我告诉你吧
当我们看到鸟儿在空中飞翔,鱼儿在水中嬉戏,会觉得它们是多么自由.有的同学还会想：“要是我们也能那样,不受任何条件的约束,该多好.”这些同学的想法对不对呢?当然不对.俗语说：没有规矩,不成方圆.自由是相对的,是有条件的.人走在马路上是自由的,但如果不遵守交通规则,乱走马路,被车辆撞倒,那就失去了行走的自由.因此,世上没有不受约束的自由.此外,纪律限制自由,又保护自由.如当你走进阅览室,里面静悄悄的,只能听到偶尔翻书的沙沙声.对于想看书的人来说,这一片宁静多么宝贵!因为人人都遵守阅览室规则,大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由.若有人不守纪律,高声谈笑,这自由就消失了.所以,遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务.
怎样做一个遵纪守法的小公民呢?
作为小学生的我们,首先必须自觉遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,不打架斗殴,不以大欺小,不贪小便宜,不随便拿别人东西,不进网吧,游戏厅,不看不健康读物,自觉遵守和维护集体纪律,遵守交通规则,不在马路上玩弄,上下楼梯靠右行,注意自身安全等.
做一个遵纪守法的小公民,还要在生活中提高自己明辨是非的能力.有的同学在课余时间,无所事事,就会做一些不该做的事情.如交上坏朋友,沉迷于网吧,从违纪到违法,从犯错到犯罪,一步步走向深渊.常言说：“勿以善小而不为,勿以恶小而为之.”同学们在做一件事之前,一定要先想想,这件事对不对,该不该做,能不能做,一定三思而后行.
做一个遵纪守法的小公民,我们要严格要求自己,规范自己的行为.在校园里,看见地上的果皮纸屑,伸手去捡；看见小朋友摔倒了,扶他（她）起来；看见同学在打架,勇敢地上前阻止；看见没关紧的水龙头,伸手关上.上课时认真听讲,积极发言,不做小动作,及时做课堂笔记；见到老师热情地打招呼；在同学无助时,给予他们一些帮助；尊敬长辈,尊重同学,热情待人,彬彬有礼.给身边的人一份关爱,自己也会多一份快乐!
遵纪守法是一种被人们公认的美德.国有国法,家有家规,校有校纪,遵纪是守法的基础,我们正处在长身体、学知识的黄金时期,希望同学们要认真学习《中小学生守则》、遵守《小学生日常行为规范》,遵纪守法,从小事做起,从自己做起,自尊、自强、自爱,争做一个遵纪守法的小公民.
好吧 嘿嘿,我也是抄的,某些内容你改一改

知法，懂法，争做守法小公民
星期六上午,闲着没事，我一个人来到大街上。 我一边走,一边想,我买什么东西好呢?走着走着,我被一家精品店给吸引住了。我走了进去,商店那琳琅满目的商品一下就让我眼花缭乱,我看中了一款特别漂亮的手表，表盘是心型，上面镶嵌着许多可以活动的钻石，很适合我这个六年级的学生戴。我越看越喜欢,于是我决定买下来。可是一看手表的价钱，我呆住了：150元。这么贵,买不起呀！我...

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知法，懂法，争做守法小公民
星期六上午,闲着没事，我一个人来到大街上。 我一边走,一边想,我买什么东西好呢?走着走着,我被一家精品店给吸引住了。我走了进去,商店那琳琅满目的商品一下就让我眼花缭乱,我看中了一款特别漂亮的手表，表盘是心型，上面镶嵌着许多可以活动的钻石，很适合我这个六年级的学生戴。我越看越喜欢,于是我决定买下来。可是一看手表的价钱，我呆住了：150元。这么贵,买不起呀！我只好依依不舍地离开了这家店。
我一边垂头丧气地往家走,一边想：要是那块手表再便宜点就好了，妈妈也许会给我钱买呢！突然，我发现在一个角落里有一个皮夹。我连忙跑上去,用迅雷不及掩耳之速拾起了皮夹，然后快速跑到一个人很少的小区里，忐忑不安打开钱夹。啊,我惊呆了！有这么多张百元大钞！我心里像揣了一只小兔子，顿时不知该怎么办才好。这时,我的脑海中正义和邪恶在争论不休：
“呵呵，你今天真幸运，可以去买手表拉！”
“不，这是别人的钱，你不能拿！”
“得了吧，别装好人，你要是拿回去给失主，就是傻瓜拉！”
“你不要被贪欲冲昏了头脑！为失主想想吧，他该是多么着急啊！这钱可能是失主的救命钱啊！老师不是常常教导你要做一个遵纪守法的合格小公民吗？如果你这么做，能配做少先队员吗？”
“别还，别……”
渐渐的，我发现正义的那一方声音越来越大了，盖过了另一方的声音。同时我也为自己刚才的想法而惭愧。虽然我喜欢那块手表，但是用这样的钱买来的手表，我戴了也不会安心。于是，我来到了派出所，把钱交给了警察叔叔。
回家的路上，我心里美滋滋的，比买了手表还开心。因为，我是一个遵纪守法的合格小公民！
做一个合格小公民。
关心体贴他人，在他人急需的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，以帮助别人为快乐，这是人际交往中的一种高尚行为。
助人为乐，是建立在共同的理想和利益基础上的。在闻名世界的二万五千里长征的途中，有许多战士把仅有的粮食、药品，甚至生存的希望让给了战友，而把饥饿、苦难和死亡的威胁留给了自己。这就是因为红军战士认识到自己肩负的责任。在关键时刻帮助别人，
是的，古代有英雄的劫富济贫，当代有雷锋精神的出现。再看一看我们现在。我们这一代是独生子女的时代。在座的不少同学是独生子女。我们这一代独生子女虽然有着自信、乐观、积极向上等优点。但是也暴露出一些缺点，如自私、以个人为中心等等。要改正一个群体的缺点是不容易的事。而提倡助人为乐、热心公益却可以很好地加强当代独生子女自立、合作精神，弥补自私这一缺点。
我们从各个乡镇来，走到同一个学校来，走到同一个班来。我们都有共同的理想。而你助人为乐，说大不大，说小不小。走进教室，随手关门，将呼呼的寒风挡在门外。当你走过卫生角，随手捡起掉在地上的纸屑。当你经过讲台，随手将零乱的讲台整理好。当你穿过马路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。这一些平时看起来微不足道的事，都是助人为乐的表现。
亲爱的同学，当你身陷困难时，你是否渴望得到别人的帮助？你肯定会的。同样，当别人身陷困难时，我们也要助人一臂之力。
庆幸的事，现在我们的身边已悄悄地涌起助人为乐的热潮。扶弱助残，春蕾计划，希望工程，甚至有许多同学也参加了青年志愿者服务队等等。这些都让我们惊喜地发现，雷锋精神不但没有消失，而且以各种各样的形式在我们周围蓬勃地发扬光大起来。
生活本身是酸甜苦辣的。但做人的情操和理念却是自己可以牢牢把握的。亲爱的同学们，请不要再犹豫，伸出你的友爱之手，助人并且以之为乐，世界将因你而更加美丽！

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我告诉你吧
当我们看到鸟儿在空中飞翔，鱼儿在水中嬉戏，会觉得它们是多么自由。有的同学还会想：“要是我们也能那样，不受任何条件的约束，该多好。”这些同学的想法对不对呢？当然不对。俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。如当你走进阅...

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我告诉你吧
当我们看到鸟儿在空中飞翔，鱼儿在水中嬉戏，会觉得它们是多么自由。有的同学还会想：“要是我们也能那样，不受任何条件的约束，该多好。”这些同学的想法对不对呢？当然不对。俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵！因为人人都遵守阅览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。所以，遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。
怎样做一个遵纪守法的小公民呢？
作为小学生的我们，首先必须自觉遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，不打架斗殴，不以大欺小，不贪小便宜，不随便拿别人东西，不进网吧，游戏厅，不看不健康读物，自觉遵守和维护集体纪律，遵守交通规则，不在马路上玩弄，上下楼梯靠右行，注意自身安全等。
做一个遵纪守法的小公民，还要在生活中提高自己明辨是非的能力。有的同学在课余时间，无所事事，就会做一些不该做的事情。如交上坏朋友，沉迷于网吧，从违纪到违法，从犯错到犯罪，一步步走向深渊。常言说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”同学们在做一件事之前，一定要先想想，这件事对不对，该不该做，能不能做，一定三思而后行。
做一个遵纪守法的小公民，我们要严格要求自己，规范自己的行为。在校园里，看见地上的果皮纸屑，伸手去捡；看见小朋友摔倒了，扶他（她）起来；看见同学在打架，勇敢地上前阻止；看见没关紧的水龙头，伸手关上。上课时认真听讲，积极发言，不做小动作，及时做课堂笔记；见到老师热情地打招呼；在同学无助时，给予他们一些帮助；尊敬长辈，尊重同学，热情待人，彬彬有礼。给身边的人一份关爱，自己也会多一份快乐！
遵纪守法是一种被人们公认的美德。国有国法，家有家规，校有校纪，遵纪是守法的基础，我们正处在长身体、学知识的黄金时期，希望同学们要认真学习《中小学生守则》、遵守《小学生日常行为规范》，遵纪守法，从小事做起，从自己做起，自尊、自强、自爱，争做一个遵纪守法的小公民。

好吧 嘿嘿，我也是抄的，某些内容你改一改

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