理解词语意思的几种方法
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/20 20:26:22
xUmrH{\1D6_ Hӣ/_!52vvJEi4~3s5S,6ُ"ԖW\~<~/Dj6
rXDj"id"\G8n'xJKԬ${Ff"jiAZSw
pciDzHLGr LJ!K+ }Gn@LjZyFĬ[߀^RdD&jC[AV:ؒqTDrJ%@ؐMHi HiGj^9(YJǺb&g;)NUCt2!#)~ʉ .S
&j:1,xhVCc!4okH#&ٝσ0yYghQV"xO_oRc$z(Ef\ݾ?pR=F-Zɶ
,k^y㙉IV7x{XjX| _7ߨۅR_.{Hdv
h]u8Et&ۃVOCՂgMQ%r!<轴J6l8TS)┷WeXz|[*Z/_3̃œYEzƋk^Kh4<5>iz(frʃ`;=5D-_aSB35=9VF;lUx61*D"?&w:Ԃx/gg 1=bTѦ)h-z 锔Ό`/{8TP.ENyuZ
1xJ0{&0|o
B*EY/yW` 6r)w u5.u3ڵ&~QGK?uA? Uɮr
理解词语意思的几种方法
理解词语意思的几种方法
理解词语意思的几种方法
常用的理解词语的方法主要有以下几种:一、据词定义法.有些词有好几种意思,同一个词在不同的句子中的意思统统也不同,我们可以通过查字典,比较用哪个意思最合适就选哪一条解释.所以,勤查字典是理解词义的最好方法.二、分解组合法.先逐个分析词语中每个词素的字义,然后再合起来理解.如“健美”,“健”是“健康”,“美”是“优美”,合起来就是“健康而优美”.三、以旧带新法.有些新词是以几个旧字组合而成的,那么我们可以通过对旧字的理解带出新词的含义.如“无价之宝”,“无价”,没有价钱,“之”是“的”,“宝”是“宝贝”,合起来的意思是“用多少钱也买不到的宝贝”,指极为稀有的珍贵东西.(也就是老师所说的“逐字解释法”) 四、词义引申法.有些词有本来的意思,还可以引申其他方面的含义,对这类词的理解,我们要先弄清它的原来意思,再理解它的引申义.如我们即将在六年级的课文中学到的“碰壁”,它原指把头撞在墙上,而在《我的伯父鲁迅先生》一文中有这样一句话:“你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”“碰壁”指的是在黑暗的旧社会,革命者处处受迫害的意思,是引申义.(这种方法比较难,在我们的学习中目前还没有接触到,但在自己的阅读中遇到可以借鉴使用) 希望同学们能在学习过程中多加运用、培养自己理解词语的能力,千万不能死记硬背词语的解释,要懂得活学活用,学会方法!