如下图所示,某由两种初中化学常见的气体混合物,将其适量依次通过盛有澄清石灰水的甲乙两个试剂瓶,甲无明显变化,乙瓶的澄清石灰水变浑浊.则该气体的成分可能是为（ ）；甲中发生反应

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/08/06 02:05:23
如下图所示,某由两种初中化学常见的气体混合物,将其适量依次通过盛有澄清石灰水的甲乙两个试剂瓶,甲无明显变化,乙瓶的澄清石灰水变浑浊.则该气体的成分可能是为（ ）；甲中发生反应
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如下图所示,某由两种初中化学常见的气体混合物,将其适量依次通过盛有澄清石灰水的甲乙两个试剂瓶,甲无明显变化,乙瓶的澄清石灰水变浑浊.则该气体的成分可能是为（ ）；甲中发生反应
如下图所示,某由两种初中化学常见的气体混合物,将其适量依次通过盛有澄清石灰水的甲乙两个试剂瓶,
甲无明显变化,乙瓶的澄清石灰水变浑浊.则该气体的成分可能是为（ ）；甲中发生反应的化学方程式为：

如下图所示,某由两种初中化学常见的气体混合物,将其适量依次通过盛有澄清石灰水的甲乙两个试剂瓶,甲无明显变化,乙瓶的澄清石灰水变浑浊.则该气体的成分可能是为（ ）；甲中发生反应
应该是氯化氢和二氧化碳的混合物,当通过甲时,氯化氢和澄清石灰水（氢氧化钙）反应生成氯化钙和水,而氯化钙和二氧化不反应,而且因为氯化氢的酸性比二氧化碳的强所以他会先和澄清石灰水发生反应,经过甲后就没有氯化氢可,因为即使澄清石灰水反应完了,氯化氢也是极易溶于水的,剩下的二氧化碳进入乙瓶和澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀,因此变浑浊.

CO2 Ca(OH)2+2HCl==CaCl2+2H2O

如下图所示,某由两种初中化学常见的气体混合物,将其适量依次通过盛有澄清石灰水的甲乙两个试剂瓶,甲无明显变化,乙瓶的澄清石灰水变浑浊.则该气体的成分可能是为（ ）；甲中发生反应 abcde均为初中化学常见物质,他们之间的转化关系如下图所示 A-F是初中化学常见的6种物质,它们在一定条件下的转化关系如右下图所示（部分反应物或生成物已略去）.已知A由一种元素组成,B、C由两种元素组成,D、E、F由三种元素组成.⑦表示7个不同的化 A.B.C.D.E五种物质均为初中化学中所涉及的常见物质,它们存在的如下图的转化关系,“→”表示可以向箭头所指方向一步转化,弧线表示两种物质间可以发生反应,C是常见气体,D是常见的单质,E的 A、B、C、D、E、F分别是初中化学常见的物质.其中A为气体单质,B为红棕色固体,C物质可用于灭火.D、E、F均由三种元素组成,且含一种相同元素.它们之间的关系如下图所示.（图中“—”表示两端 A、B、C、D、E、F分别是初中化学常见的物质.其中A为气体单质,B为红棕色固体,C物质可用于灭火.D、E、F均由三种元素组成,且含一种相同元素.它们之间的关系如下图所示.（图中“—”表示两端 初中化学中的几种常见物质有下图所示的转化关系 35．（6分）A—G是初中化学常见的7种物质,其中至少有一种物质是无色气体,且A与G含有相同的金属元素.它们在一定条件下转化关系如下图所示,其中部分反应物或生成物已略去.请针对以下两种 A、B、C、D、E、F、G是初中化学中常见的6钟化合物,A、B、E分别由两种元素组成,其B中元素质量比为1:8,D大理石的主要成分,它们中间的转化关系如下图所示（图中“—”表示两端的物质能发生 A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质,它们之间的转化关系如下图所示（图中“→”表示物质间存在转化关系,“-”表示两端的物质能发生反应,图中已略去部分物质）,其中A、B、D由两 A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质,它们之间的转化关系如下图所示（图中“→”表示物质间存在转化关系,“-”表示两端的物质能发生反应,图中已略去部分物质）,其中A、B、D由两 A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质,它们之间的转化关系如下图所示（图中“→”表示物质间存在转化关系,“-”表示两端的物质能发生反应,图中已略去部分物质）,其中A、B、D由两 A,B,C,D,E,F是初中化学常见的六种物质,他们之间的转化关系如下图所示 A F是初中化学常见的6种物质,它们在一定条件下的转化关系如右下图所示（部分 反应物或生成物已略去）A F是初中化学常见的6种物质,它们在一定条件下的转化关系如右下图所示（部分反应 已知ABCD五种物质均为初中化学中常见的化合物,他们互相转化的关系如下图所示1）如果AB均为黑色固体,C是造成温室效应的主要气体,则E的化学式为（ ）A与B反应的化学方程式为（ ）2）如果C K都是初中化学常见物质,他们之间的转换关系如下图所示.其中E是一种固体干燥剂,H难溶于水 初中化学常见的气体密度 已知A~G七种物质都是初中化学课本中出现过的化合物,其中F是常用的建筑材料；H为常见的单质.各物质之间存在如下转化关系（反应条件如下图所示）.