判断下面各题中的两个量是否成反比例,并说明理由(1)从甲地到乙地,已经走了的路程和剩下的路程(2)三角形的面积一定,它的底和高
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/10 12:36:04
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判断下面各题中的两个量是否成反比例,并说明理由(1)从甲地到乙地,已经走了的路程和剩下的路程(2)三角形的面积一定,它的底和高
判断下面各题中的两个量是否成反比例,并说明理由
(1)从甲地到乙地,已经走了的路程和剩下的路程
(2)三角形的面积一定,它的底和高
判断下面各题中的两个量是否成反比例,并说明理由(1)从甲地到乙地,已经走了的路程和剩下的路程(2)三角形的面积一定,它的底和高
1、已经走了路程与剩下的路程不成反比例.(因为,已行的和剩下的乘积不一定)
2、三角形的面积一定,它的底和高成反比例.因为:底×高=面积×2(一定)
第一个不是a+b=s
第二个是ah=2S (S确定)
(1)不是(2)是
判断下面各题中的两个量是否成反比例,并说明理由.(1)订《少先队员》的份数和总钱数.(2)三角形的
判断下面每题中的两个量是不是成反比例
判断下面各题中的两个量是否成反比例,并说明理由.(1)订《少先队员》的份数和总钱数.(2)三角形的面积一定,底和高.
判断下面各题中的两个量是否成反比例,并说明理由(1)从甲地到乙地,已经走了的路程和剩下的路程(2)三角形的面积一定,它的底和高
判断下列各题中的两个量是否成反比例关系,并说明理由.(3)圆的周长不变,直径与圆周率.
1.判断下面各题中的两个量是否成正比例,并说明理由.
判断下面各题中的两种量是否成反比例,并说明理由:三角形的面积一定,它的底和高
圆柱的底面积一定,圆柱的体积和高,并说明理由.判断下面各题中的两个量是否成为正比例,并说明理由~
判断下面各题中的两个量是否成正比例,并说明理由.(2)圆柱的底面积一定,圆柱的体积和高.
判断下面各题中的两个量是否成正比例,并说明理由.(3) 圆的半径和它的面积
判断下面各题中的两个量是否成比例,成什么比例?并说明理由.1.除数一定,被除数和商.2.分数判断下面各题中的两个量是否成比例,成什么比例?并说明理由.1.除数一定,被除数和商.2.分数的分子
判断下面各题中的两个量是否成正比例并说明理由(1)《中国少年报》的单价一定,订阅判断下面各题中的两个量是否成正比例并说明理由(1)《中国少年报》的单价一定,订阅的份数和金额
判断两个相关联的量是否成反比例,关键是看他们( )是否一定.
判断下面各题中的两个量是否成正比例,并说明理由(1 )一个人的身高和年龄是否成正比例 (2)宽不变,长方形的周长与长是否成正比例 要说明理由
判断下面每题中的两种量是否成反比例,并说明理由 (1)长方形的长一定,面积与宽.(2)圆柱的高一定,判断下面每题中的两种量是否成反比例,并说明理由 (1)长方形的长一定,面积与宽.(2)
判断下面各题中的两个量是不是成反比例,并说明理由1、修路的总米数一定,每天修的米数和要修的天数2、全校学生做课间操,每行站的人数与站的行数3、加工一批零件的时间一定,加工每个零
判断下面各题中的两个量是不是成反比例,并说明理由1、修路的总米数一定,每天修的米数和要修的天数2、全校学生做课间操,每行站的人数与站的行数3、加工一批零件的时间一定,加工每个零
判断下面每题中的两个量是否成正比例,并说明理由(题)小学生数学的单价一定,总价和订阅的数量