23+(-17)+6+(-22)抓住数的什么特点使计算简化的?

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/27 04:31:59
23+(-17)+6+(-22)抓住数的什么特点使计算简化的?
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可利用数值大小的相邻性如：23与（-）22；数值在减法中,无需借位：（-）17与6；∴由此可将此题简化的过程如下：23+（-17）+6+（-22）=23+（-22）+（-17)+6(交换律）=23-22+（-17+6）=1+（-11）=1-11=-10完成啦!

23+(-17)+6+(-22)抓住数的什么特点使计算简化的? 能抓住气球的杯子? 没抓住机会的例子 关于抓住机会的名言 作文的中心什么样抓住 怎样抓住课文的主要内容? 哥尔.D.罗杰是被谁抓住的? 我们在草地上数星星第一节诗是抓住儿童的什么特点来写的? 如图所示,A、B质量分别为20kg和15kg,弹簧测力计重力不计,秤钩在左侧,用手抓住弹簧秤时弹簧秤的示数是(A)用手抓住A时,弹簧秤示数为（C）,用手抓住B时弹簧秤示数（A）A 196N B 343N C 147N D 49N需要 他的 什么什么【作文】6年级老师布置的,抓住人物的特征 关于 愚人节 和 儿童节 的英文作文 各50词左右!也要抓住关键!6, 视死如归第6段抓住了王若飞的什么什么什么的特点来写 他抓住了我的手臂英文翻译 举例说明如何抓住事物的主要矛盾 早晨菜市场热闹的场面抓住特点 他抓住她的胳膊``用英语翻译`` 做销售,怎样抓住顾客的心理? 谁知道抓住机会的名人故事