作业帮生物科学家的事例和介绍
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/15 09:00:40
生物科学家的事例和介绍
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生物科学家的事例和介绍
孟德尔1822年7月20日出生于奥地利西里西亚,是遗传学的奠基人,被誉为现代遗传学之父.孟德尔通过豌豆实验,发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律.
1822年,孟德尔生于当时奥地利西里西亚德语区一个贫穷的农民家庭.他幼年名叫约翰·孟德尔,是家中五个孩子中惟一的男孩.他的故乡素有“多瑙河之花”的美称,村里人都爱好园艺.一个叫施赖伯的人曾在他的故乡开办果树训练班,指导当地居民培植和嫁接不同的植物品种.孟德尔的超群智力给他留下深刻印象.他说服孟德尔的父母送这个男孩进入更好的学校继续其学业.1833年,孟德尔进入一所中学.1840年,考入一所哲学学院.在大学中,他几乎身无分文,不得不经常为求学的资金而奔波.1843年,大学毕业后,21岁的他进入了修道院,不是由于受到上帝的感召,而是由于他感到“被迫走上生活的第一站,而这样便能解除他为生存而做的艰苦斗争”.因此,对于孟德尔来说,“环境决定了他职业的选择”.
1849年他获得一个担任中学教师的机会.但在1850年的教师资格考试中,他的成绩很惨.为了“起码能胜任一个初级学校教师的工作”,他所在的修道院根据一项教育令把他派到维也纳大学,希望他能得到一张正式的教师文凭.
就这样,孟德尔被准许在维也纳大学学习,度过了从1851到1853年的四个学期.在此期间,他学习了物理学、化学、动物学、昆虫学、植物学、古生物学和数学.同时,他还受到杰出科学家们的影响,如多普勒,孟德尔为他当物理学演示助手；又如依汀豪生,他是一位数学家和物理学家；还有恩格尔,他是细胞理论发展中的一位重要人物,但是由于否定植物物种的稳定性而受到教士们的攻击.孟德尔也许从他那里学到了把细胞看做为动植物有机体结构的观点.恩格尔是孟德尔有史以来遇到的最好的生物学家.他对遗传的看法具体而实际：遗传规律不是用精神本质决定的,也不是由生命力决定的,而是通过真实的事实来决定的.孟德尔在这方面也受到了恩格尔的很大影响.
1853年,已经31岁的孟德尔重新回到布尔诺的修道院.同时有机会在布尔诺一所刚创建的技术学校教课.大约从这时起,孟德尔决定把他的一生贡献给生物学方面的具体实验.
1854年夏天,孟德尔开始用三十四个豌豆株系进行他的工作.1855年,继续试验它们在传递特性性状时的不变性.1856年,他开始了一系列著名的试验,八年试验的结果是产生了那篇在1865年“布隆自然历史学会”上宣读的论文《植物杂交试验》.这篇论文1866年发表于该会的会议录上.就是这篇当时被完全忽视而日后被发掘出来的论文奠定了孟德尔遗传学史上的地位.
1868年,孟德尔被选为修道院院长,他的管理工作剥夺了他从事科学研究的时间和精力.在孟德尔的同代人眼中,这个有教养的老修士似乎是在用一些愚蠢的、但却也无害的方法来消磨时间.1884年6月6日,孟德尔死于慢性肾脏疾病.他的后继者烧毁了他的私人文件.因此我们几乎没有关于孟德尔的原始资料或灵感的直接知识.