仿这句子 鸟语花香,清风吹拂的西湖就是美,一种自然的美.（写出你对美的感受）

仿这句子 鸟语花香,清风吹拂的西湖就是美,一种自然的美.（写出你对美的感受） 仿句,旅游者说‘鸟语花香、清风吹拂的西子湖就是美,一种自然的美. 仿写：旅游者说：“鸟语花香,清风吹拂的西子湖就是美,一种自然的美.”医生说：“ ” 模仿例句写句子,描写美老师说：书声琅琅,专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美.旅游者说：鸟语花香,清风吹拂的西湖就是美,一种自然的美.续写： 旅行者说：“鸟语花香、轻风吹拂就是西湖的美,一种自然的美”仿写,学生说. 仿 写1.老师说：“书声琅琅、专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美.2.旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西子湖就是美,一种自然的美.”请仿写________________________________. 旅游者说；“鸟语花香、清风吹拂的西子湖就是美,一种自然的美”我说：“（）,（）” 请仿照例句,发挥想象,另写一个句子,表达你对美的感受例句 老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。” 旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西子湖就是美， 请仿照例句,发挥想象,另写一个句子,表达你对美的感受例句 老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美.” 旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西子湖就是美,一种自然 鸟语花香,清风吹指的西湖就是美,一种自然的美 求下联 老师说：书声朗朗、专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美.旅客说：鸟语花香、春风拂面的西湖就是美,一种自然的美仿造这2个句子 写出：1、小孩说：2、学生说：3、家长说：好的再加10 美,无处不在,重要的是要有发现美的眼睛.请仿照例句,发挥想象,另写一个句子,表达你对美的感受.老师说:“书声朗朗,专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美.” 旅游者说:“鸟语花香,清风 帮看看一道语文题仿写一句.例句：老师说：“书生朗朗,专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美.旅游者说：“鸟语花香,清风拂晓的西子湖就是美.” 理解是一缕清风,唤醒沉寂的心田.仿写句子 清风吹拂着童年的梦,什么歌名呀 我看过晴天的西湖,欣赏过阴天的西湖,却从未观赏过雨天的西湖.仿写句子 仿写句子：老师说：“书声琅琅、专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美” 我说： 仿写句子：老师说：“书声琅琅、专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美”