作业帮现代汉语：词义的引申义和比喻义到底怎么区分?书上写的太笼统了!
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/30 02:15:25
现代汉语：词义的引申义和比喻义到底怎么区分?书上写的太笼统了!
现代汉语：词义的引申义和比喻义到底怎么区分?书上写的太笼统了!
现代汉语：词义的引申义和比喻义到底怎么区分?书上写的太笼统了!
原文地址：词语的本义、引申义、比喻义作者：xhkxr
本义
词的最初的、最基本的意义.
示例及分析：
（1）“深”：从上到下或从外到里的距离大.如：“这里的河水很深.”“那里有一条纵向的很深的峡谷.”“这个宅院很深.”
（2）“实”：内部完全填满,没有空隙.如：“这是一个实心儿的铁球.”“河水已经冻实词的本义,一般可以在字形上得到反映.一个词用一个什么形体的字来记录它,是按照造字时代词所表示的意义拟定的.
怎样确定词的本义：
（1）分析字形
例如：“诛”字从言,朱声,字义与言语行为有关.“诛”有诛杀、谴责、责求等意义.根据字形,可确定谴责为本义,其余是引申义.
（2） 引证文献用例
探求词的本义,更重要的是看文献语言是怎样使用这个词的.字形只是词的书写符号,它不能脱离语言而直接表达词义.只有在组词成句的具体语言中,词义才能显示出来.
例如：“愤”有烦闷义和愤怒义,字从心,贲声.但是根据古书的用例,烦闷义出现较早,可以确定本义应是烦闷.
又如：“毙”的本义是仆倒,而不是死.“多行不义必自毙.” “射其右,毙于车中.”“毙”表示向前倒下.人被杀死则倒下,所以又引申为死,这个意义后来写作“毙”,从文献看,古书里“毙”多表示仆倒义.
引申义
1、由词的本义演变而产生的后起义.
示例及分析：
（1）这篇文章很深,初中学生读不懂.“深”：深奥.
（2）只要功夫深,铁杵磨成针.“深”深入.
（3）深谋远虑,才能立于不败之地.“深”：深刻.
(4）他们两人交情很深,无所不谈.“深”：（感情）厚,（关系）密切.
（5）夜已经很深了.“深”：距离开始的时间很久.
（6）他是个实心眼儿的人.“实”：真实,实在.
又如：“道”的本义是道路,由这个意义派生出来的途径、方法、道理、规律、学说、引导等义项都是它的引申义.
再如：“纲”的本义是网上的总绳,由这个意义派生出来的“事物的总要”、“国家的纲纪”等义项就是它的引申义.
2、词义引申的趋势
从本义和引申义所表示的内容范围看,词义引申是通过由此及彼的联想实现的.词义引申的基本趋势是：
①从具体到抽象
“析”由劈木头引申为分析、辨析.
“术”由道路引申为途径、方法.
②从个别到一般
“匠”由专指木匠引申为泛指工匠.
“江”、本来专指长江,后来引申泛指河流.
3、引申义和本义的联系
相近：引申义和本义所指的对象相似.
如 “维北有斗,不可以挹酒浆.”“斗”本义酌酒器,由于形状相似而引申为斗星.
如《 “孟尝君出关,关法鸡鸣而出客.”“关”,本指门闩,由于作用相似引申为关卡.
相因：引申义和本义之间具有条件、因果关系.
比喻义
用一个词的本义比喻另一事物而产生的新的比较固定的意义.
示例及分析：
（1）“风浪”的本义为：水面上的风和波浪.比喻义为：比喻艰险的遭遇.如：他是个久经风浪的人,面对着邪恶势力,毫不畏惧,顽强地斗争.
（2）“风雷”本义为：狂风和暴雷.比喻义为：比喻气势浩大而猛烈的冲击力量.如：革命的风雷激荡中原大地.
（3）“风起云涌”比喻义为：比喻事物出现得很多很盛.如：第二次世界大战以后,全世界反殖民主义的解放运动风起云涌.
（4）“风雨同舟”比喻义为：比喻共同度过困难.如：全国人民与灾区同胞风雨同舟,没有为困难所吓倒,表现了中华民族的英勇气概.
（5）“烽火”本义为：古时边防报警点的烟火.比喻义为：比喻战火或战争.如：抗日战争的烽火燃烧在太行山上.
（6）“曙光”本义为：清晨的日光.比喻义为：比喻已经在望的幸福.如：经过八年的浴血奋战,中国老百姓终于看到了胜利的曙光.
（7）“冰霜”比喻义为：神色严肃.如：他从不苟言笑,神情冷漠,凛若冰霜,谁都不敢接近他.
（8）“赤裸裸”本义为：形容光着身子,不穿衣服.比喻义为；比喻毫无遮盖掩饰.如；殖民者赤裸裸的残酷的掠夺,激起了当地土著民族顽强的反抗.
（9）“传声筒”本义为：话筒.比喻义为：比喻照着人家的话说,自己毫无主见的人.如：他不过是个传声筒,制造谣言的不是他.