关于语文写几个片段.(运用你的想象,恰当地添加动作、表情、神态、语言心理等、将三句话的内容充实成三个片段.)分开写三个片段呀!第一个片段(括写得更好):当我到地里,父亲已割了七

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/24 11:05:34
关于语文写几个片段.(运用你的想象,恰当地添加动作、表情、神态、语言心理等、将三句话的内容充实成三个片段.)分开写三个片段呀!第一个片段(括写得更好):当我到地里,父亲已割了七
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关于语文写几个片段.(运用你的想象,恰当地添加动作、表情、神态、语言心理等、将三句话的内容充实成三个片段.)分开写三个片段呀!第一个片段(括写得更好):当我到地里,父亲已割了七
关于语文写几个片段.
(运用你的想象,恰当地添加动作、表情、神态、语言心理等、将三句话的内容充实成三个片段.)
分开写三个片段呀!
第一个片段(括写得更好):
当我到地里,父亲已割了七八垄了.他脸上很多汗珠,衣服湿透了,他说:“你来,我割光这一垄,再吃……”
语言不用变.
第二个片段:
一个人怕吃辣椒
第三个片段:
那孩子真脏.
分别写三个片段 特别是第二个片段不会写.

关于语文写几个片段.(运用你的想象,恰当地添加动作、表情、神态、语言心理等、将三句话的内容充实成三个片段.)分开写三个片段呀!第一个片段(括写得更好):当我到地里,父亲已割了七
扩写题好像还是小学做过的呀……其实很简单的 天马行空的想象就行了 因为原文很简单 没有什么限制 所以你尽可以发挥自己的想象 只要合理就行 这是我写的,其实还可以再扩充的……
1 那时是正午,明晃晃的天上只挂着一轮金灿灿的太阳,路旁的柳树倒垂着枝叶,仿佛投下的阴影也淡了许多.我只感觉到肺里呼吸的不是空气,却是一团火,烤的自己全身别提多难受.我仅仅是走路就这样浑身热的不自在,那父亲已经在地里干了多长时间了?他是不是也快受不住了……想到这里,我的脚步不禁又快了几分……
到了地里,我一眼就看见一个佝偻的背影还弯在稻田中央,旁边是割好的整整七八垄稻子……父亲从出工到现在一直都没歇过!我的心一下子像是被猫狠狠地抓了一下,忍不住脱口而出:“爹!你歇会吧,我送饭来了……”父亲似乎没反映过来,含糊地应了声:“就来……”.我只好大声叫道:“爹!吃饭了!”父亲猛地抬起头来,这是怎样的一张脸庞啊!晒得成古铜色的脸上一条条的皱纹仿佛是横贯在大地上的一脉脉山川,从花白的鬓角流下的汗珠便是流淌在其间的大河……爹的衣服完全湿透了,单薄的衣服下只能看见他弯成弓的脊椎,这样瘦小的身体,怎么支持的起他能整整干了这么长的时间来!我的眼泪快要夺眶而出了,父亲却望着我笑道:“你来啦,吃过了么?我割光这一垄,再吃……”.我知道爹的性子,认定的事情就不会改,只好站着陪他.过了会,他又说:“别在地头站着,大中午的太阳最毒哩……”我转过身的时候,眼泪再也忍不住,夺眶而出……
2 她生平最怕吃辣,尤其是辣椒,那真是一点也沾不得……记得有一次,我们几个去吃饭,点菜的时候有个麻婆豆腐,她光顾着说笑话,一时没注意,筷子戳到里面去了,夹了一块惺红的辣椒就送嘴里,我们还没意识到怎么回事,就见她脸色变了,赶紧放下筷子,嘴巴张的跟河马似的,一边吐着舌头叫着 诶哟诶哟 一边拿手扇着空气,我们之间机灵的一个赶紧她倒了一杯凉水,她接过来仰头就咕咚咕咚……未了才嘘出一口气,结果吐出一句 还是好辣 我们一看乐了,她的脸已经憋的通红,眼角还挂着几滴“银豆豆” ……真是一点辣椒也不能沾啊!
3 孩子年纪也不大,可全身脏的像个泥球,好似在地上一路滚过来的,衣服已经辨不出来原来的色调和样式,看着大一号的棉袄也不知道是不是从来没洗过.头发乱蓬蓬的像个鸡窝,脸上也是白一块黑一块,只剩下两个黑漆漆的眼珠还在骨碌碌地乱转.有人笑道:“唱个花旦倒是不用再化妆的了”.众人皆大笑起来……

关于语文写几个片段.(运用你的想象,恰当地添加动作、表情、神态、语言心理等、将三句话的内容充实成三个片段.)分开写三个片段呀!第一个片段(括写得更好):当我到地里,父亲已割了七 模仿初一上语文课文《童趣》运用联想和想象写个童心童趣的片段 关于语文的片段 写作文 写一件关于你在母校生活的几个片段来抒发你对母校的感激 请你展开想象,运用恰当的修辞手法,将“汗水”“拼搏”“成功这3个词语写进1段话里. 根据天净沙秋思展开自己的想象运用描写的手法写一个300字以上的片段 初二上半学期语文书名著导读部分有关于的几个精彩小片段,请选一篇写一篇观后感?语文书是人民教育出版社的. 结合课文内容,发挥你的想象,以“阿长买《山海经》”为题,写一个片段.(100字左右) 结合课文内容,发挥你的想象,以“阿长买《山海经》为题,写一个片段.(100字左右) 结合《阿长与三海经》,发挥你的想象,以“阿长买山海经”为题,写一个片段. 依据你对诗句“飘飘何所似,天地一沙鸥”的理解,发挥想象,运用恰当的修辞,采用第二人称手法,写一段描写性文字,展现诗句所营造的意境(不少于200字) 五年级语文写一个雪景的片段,用上比喻、拟人、想象、夸张手法.抒发喜爱之情怎么 运用恰当的修辞手法,写一段话表达你对母亲的理解,速度 运用恰当的修辞手法,写一个关于某种动物的句子 选择你所熟悉的景物,运用拟人手法写一段100字左右描写片段 青春像什么?请展开合理的想象,运用恰当的比喻,把你心中的青春描绘出来.80字左右 人教版 八上语文作业本第六课体验探究(即13题)结合课文内容,发挥你的想象,一“阿长买《山海经》”为题,写一个片段.(100字左右) 请写一个50字左右的片段,用上“蓦然”和“叹为观止”二词.要求恰当、通顺、有文采、有创意,并至少运用一种修辞手法.