读一读划线的句子,联系课文谈谈你对这句话的理解(小草和大树)句子是：她们硬是用钢铁般的意志,敲开了文学盛典的大门,硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”.

读一读划线的句子,联系课文谈谈你对这句话的理解(小草和大树)句子是：她们硬是用钢铁般的意志,敲开了文学盛典的大门,硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”. 联系生活实际,谈谈对划线句子的理解 多得些知识绝不是坏事.联系生活实际,谈谈你对划线句子的感悟 联系课文生活实际,谈谈对“活着要对别人有些用处才能快乐”这句话的理解课文《送花》 联系课文谈谈你对“这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉”这句话的理解 生活是自己创造的 联系生活实际,谈谈这句话对你的启发 联系生活实际,谈谈你对这句话的了解.“没有一种给予是理所当然的” 没有一种给予是理所当然的 联系生活实际,谈谈你对这句话的理解 联系自己的生活实际,谈谈你对“弄斧必到班门”这句话的理解 “自信原本是一种美丽”联系生活实际,谈谈你对这句话的理解. 一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地.请联系自己读书的经历,谈谈对课文中这句话的理解 灰常急 联系课文《孙权劝学》,谈谈你对吕蒙的看法 联系课文《奇迹》和生活实际,谈谈你对“生命在于运动”的理解 联系课文“孙权劝学”,谈谈你对吕蒙的看法急用 明天之前 鲁肃过吕蒙中,联系课文《孙权劝学》,谈谈你对吕蒙的看法 联系课文“孙权劝学”,谈谈你对学习的看法50字以上! 联系课文内容或生活实际谈谈你对“因为有了你,世界更美丽”这句话的理解 初二课文《最后一课》联系课文内容,谈谈你对“亡了国当了奴隶,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙.”这句话的理解.