我要上黑板为同学讲题,但我物理又不好,请大家帮我找一道典型点的关于动能守恒类型的题,不要太难也不要太简单了,合适就行,配上完整的步骤,最好把讲题的话也写出来,到时我直接念,比如
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/01 03:48:39
我要上黑板为同学讲题,但我物理又不好,请大家帮我找一道典型点的关于动能守恒类型的题,不要太难也不要太简单了,合适就行,配上完整的步骤,最好把讲题的话也写出来,到时我直接念,比如
我要上黑板为同学讲题,但我物理又不好,请大家帮我找一道典型点的关于动能守恒类型的题,不要太难也不要太简单了,合适就行,配上完整的步骤,最好把讲题的话也写出来,到时我直接念,比如:今天我们看到题,另加追分!
补充下,我们是学了的,不是初学,210554620743CC是目前回答最好的,但是还是感觉在念答案,无非是加了自己几句连接答案的话而已,我要得是每一个步骤的分析话,比如:题中出现了V和T,那么我们就可以根据S=VT从而求出S,这样讲题才是最好的!
我要上黑板为同学讲题,但我物理又不好,请大家帮我找一道典型点的关于动能守恒类型的题,不要太难也不要太简单了,合适就行,配上完整的步骤,最好把讲题的话也写出来,到时我直接念,比如
一个物体滑上一个斜面,光滑,初速度V1 高度H
求末速度 多好的题
先问个问题,你们同学是初学动能定理还是什么?
因为如果是初学,就比较好讲,如果是已经学了再讲必须讲难点的题,有技巧性的,不然他们不买帐,你会尴尬.
就这题吧,某同学从高为h处平抛出一质量为M的铅球,测得成绩为s米,求该同学对铅球所做的功?
(1)看到这道题,大家先看看问题,“同学对铅球所做的功”,其实这可以把这分成两个过程,①人把球扔...
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先问个问题,你们同学是初学动能定理还是什么?
因为如果是初学,就比较好讲,如果是已经学了再讲必须讲难点的题,有技巧性的,不然他们不买帐,你会尴尬.
就这题吧,某同学从高为h处平抛出一质量为M的铅球,测得成绩为s米,求该同学对铅球所做的功?
(1)看到这道题,大家先看看问题,“同学对铅球所做的功”,其实这可以把这分成两个过程,①人把球扔出去;②球脱手后做---问同学什么运动?--平抛运动. 然后观察同学刚刚有多少人响应,人少的话再把前面的话加重语气再问一次。 然后再大声一点问,那人对铅球做功是哪一个过程?--①
(2)然后说明下,人对球做功使球获得动能,就是速度,所以把速度球出来,问同学,动能出来没?---出来了,再问这速度与②有什么关系?然后接着问,是不是②的初速度?----是。
(3)前面已经引导了同学们基本思路,然后你构思下怎么讲才可以把初速度简单的求出来.
主干 : s=vt
h=1/2 gt^2
该你自己构思的时候了.
总结:其实这题就是动能定理和平抛运动的结合.
要求:镇定,说错了也不要慌,加重语气把前面的再说一次,千万不要做一些奇怪的动作,饶头发之类的,说话一定语气轻重分明,不要紧的轻点,不要急慢点说清楚,到了重点一定要加重语气,一定要清晰而且有力地说出来,说完不要急先看看同学们的反应,给点时间他们消化,然后再继续下去.
说这题到底要告诉同学什么内容?你一定要知道自己讲了这么久在讲什么,深信自己的观点.
说了那么多,或许你觉得乱,如果你不耐烦的话,
就记住两点
1、镇定,不做怪异动作
2、说话清晰,重点一定要把速度放慢、且有力.
朋友加油吧!不要老想得自己要讲得多好,要把心放松点.
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主要问题还是自己会才行
建议楼主自己找一个题,然后向别人请教,会了之后,讲出来自然就没问题
你想想,肚里没水怎么写,更别题说了
坛里没米怎做饭? 提高实力吧!
(同学们,今天我给大家讲一道关于动能定理的题,希望大家能认真听讲,积极配合我,讲得不好请大家见谅!
现在来看题:)
题目:一质量为4kg的木块以5m/s的初速度从倾角为30°的斜面底端向上滑,木块沿斜面上滑了2m后又返回斜面的底端。试求作用在木块...
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(同学们,今天我给大家讲一道关于动能定理的题,希望大家能认真听讲,积极配合我,讲得不好请大家见谅!
现在来看题:)
题目:一质量为4kg的木块以5m/s的初速度从倾角为30°的斜面底端向上滑,木块沿斜面上滑了2m后又返回斜面的底端。试求作用在木块上的,摩擦力和木块上滑后返回底端时的速率。(念一遍题,要慢,不要紧张。念完后开始讲题)
我们现在来看一下解题方法。
在木块上升过程中
有三个力(这时要画图说明),重力G、摩擦力f、支持力F,其中重力G、摩擦力f做负功,支持力F不做功;S=2m、h=s*SIN30=1m
由动能定理得
-mgh-f*s=0-(m*v^2)/2……………………(1)
代入数据得
f=5N
下落过程
有三个力,重力G、摩擦力f、支持力F,其中重力G做正功、摩擦力f做负功,支持力F不做功;
由动能定理得
mgh-f*s=(m*vt^2)/2……………………(2)
由(1)、(2)式得
vt=根号15
好,我的题今天就给大家讲到这里,有什么疑问的话,下来再找我。
(记住,上黑板最怕紧张,一紧张做的准备就白搭了,沉稳点,祝你成功!)
之所以不想把所有的话都替你写下也是为了你对题的掌握而考虑的,题有了,答案解析也有了,剩下的话就最好自己去说吧,这对你也是一种锻炼,不是么?要知道我初中时也不擅长当众发言,后来经过老师的引导才不再害怕。
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你有《五星级题库》吗?那上面有不少好题,虽然答案不慎详细,但是我们可以帮你解答