作文青春伴我行 要求600字

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/11 22:53:01
作文青春伴我行 要求600字
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作文青春伴我行 要求600字
作文青春伴我行 要求600字

作文青春伴我行 要求600字
青春伴我行
青春,人生中最珍贵的年华,人生中最美妙的花季,人生中最充满快乐、伤心、后悔……的回忆长廊.
　当朝阳的嘴唇咬破黑暗的天空,在天际留下一道鲜红的痕迹,拥有青春的我们,在这美丽的晨曦开始为以后的满足的人生创造珍贵的回忆.
　　在那充满朝气的校园里,我们坐在宽敞明亮的教室里,为以后的成功建筑坚固的地基,为以后的生活而努力学习.青春的我们,有着学习的压力,还有着父母和老师给予我们的压力.在这双重的压力之下,我们被驯得服服帖帖,不敢违反父母和老师的话,但这充满激情的青春,需要珍惜的年华怎能容忍这样?所以,我们爆发了,带着原有的个性,去做违背长辈的意愿的一切,带着骄傲和不羁,不断反抗着,喊着：“我们需要有自己的人生!”即使那是建立在长辈们给予的物质基础之上.
　拥有了青春的我们,开始呼吸世界上清新的、混浊的空气,开始观察着自己身边的事物,开始懂得父母的爱,朋友的友谊,男生女生间那朦胧的感情……我们踏着欢快的节拍,伴着青春的旋律,怀揣着成才的梦想在舞踏着,希望自己的青春成为人生中一段亮丽、美妙的回忆.
　望着那越升越高,越来越热的太阳,我们幻想着,如果有一天,照耀着我们的太阳,我们的父母,就在我们不经意的一瞬间而没有了,我们应该怎么办.我们还会像现达样过着无忧无虑的生活吗?不能.自己对自己做出了最合理的回答.同时,也对自己进行了深刻的检讨.
从一个拥有激情的青春的少年,成长为一个凡事都深思熟虑的大人,我们在那青春的岁月里,学会了了解、思考、付出……
　拥有青春,是人生中最重要的事情.
为了美丽的、珍贵的青春,去创造,创造属于自己的美妙回忆吧!

亲，给你提个醒，以下这篇文字非出自本人之手，是百度之作，但写得实在太好，故向你推荐：
青春之路 良师为伴
\x09对人生之路影响最深的，莫过于不断走来良师益友，不断地在人生旅途中益加精神动力和智力支持。 “父母是我们人生的第一导师。”从我们呱呱坠地时，是父母领我们走出了人生的第一步。在人与人交往中，父母教我们理解；在胸中怒火中烧时，父母教我们忍让；在受到委屈时，父母教我们宽容。父母...

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亲，给你提个醒，以下这篇文字非出自本人之手，是百度之作，但写得实在太好，故向你推荐：
青春之路 良师为伴
\x09对人生之路影响最深的，莫过于不断走来良师益友，不断地在人生旅途中益加精神动力和智力支持。 “父母是我们人生的第一导师。”从我们呱呱坠地时，是父母领我们走出了人生的第一步。在人与人交往中，父母教我们理解；在胸中怒火中烧时，父母教我们忍让；在受到委屈时，父母教我们宽容。父母还是我们最忠实的闺中密友。 父母是我们呱呱坠地后睁开眼见到的第一位良师益友。 牵着父母的手，我们跨出了第一步。书籍渐渐成了我们的精神粮食。它带领我们领略祖国大千世界的风光，又教会了我们人情世故。 良师是书，带我穿越时空，与笛福笔下的鲁滨逊交谈；是书，使我与饱经沧桑的高尔基促膝；是书，让我认识了为国捐躯的文天祥，遍尝百草的李时珍…… 又是书，在我失意时，鼓励我：世上无绝人之路；在我浮躁时，任我倾诉，并安慰我：静以俭身，俭以养德。书是我们人生的第二步阶梯。 面对数位良师，我们心中的墨水也越来越充实，面对益友，我们完全可以将烦恼抛入流水，把失意掷上清风，把喜悦写入云端，把笑容定位在蓝天…… 世间千变万化，坎坷多多，也就是这些指路灯般的良师益友指引我们找到正确的方向，用心去谛听，用心去感悟，用心去寻找，你的生活将充满光明，而这正是你的良师益友们为你发出的。 老师付出了许多心血也收获许多快乐。每逢节假日，老师手机短信都会爆满，开心地收阅和回复着一条条来自在校学生和学生的祝福短信，收获着感动和幸福。正是这种幸福和幸福伴随老师和我们走过了8年时光，使老师深知这份平凡工作的神圣和无上价值。他牢牢将“爱岗敬业、甘于奉献、热爱学生、以身作则”视为自己工作的立足之本。结合当前90后这些代际特征特别明显的学生的特点，探索和开展适合学生的教育、工作方式。据我所知每学年他都带班主任，根据多年的工作实践，老师针对不同年级、不同专业，采用不同的教育重点、管理方式，逐渐摸索出一条学生管理的工作模式。在日常教育中，努力做学生身边的有心人，时常由衷赞赏学生身上的闪光点，给予他们尊重和支持。对于一些行为有偏差的学生积极采用各种指导方法，努力让每个学生找到自信，做到自强。 严谨务实、富于创新、甘于奉献是学生对他的评价。对工作的严要求和高标准，以身作则，勤奋敬业的方式带动和影响了一批批的学生成长发展，成为了学生提升自我的楷模。真是良师啊! 交友交到细深处，难分良师与益友。在学习和交往中，接触多了，熟识了，相互之间就更关注了。在老师的人文关怀中，有艺海拾贝的睿智、美学感悟的思考、人生体验的心得、生活百味的新悟、激扬文字的愉悦和学习拓展的欢欣。他很喜欢书法，抽空就写字，写得一手好字。一次，他知道我书写了一幅字，内容是为赞扬历代山水画精品作的一首诗，还一起作了探研，专门写了评论，文章虽不长，但给人的人文关怀却亲切感人。平时个人交往并不多，但一谈起来，总是让人受益良多；工作节奏一忙，也很难经常聚聚，但一遇文化活动，有请必到；行文落笔看似和风细语，却很有力量……而且每当这时，老师就会滔滔不绝，经常用喜闻乐见的故事和入木三分的人生哲理反复讲述让，让我切实感受到主人公就在我的身旁，文章的生活脉胳和清晰地文脉交织在一起，息息相通。
\x09 老师，您好！ 人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。 人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。 教师是太阳底下崇高的事业。 老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。 老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。 老师期望我们成为新世纪的太阳。 老师的话儿像春雨滋润我的心。 老师用知识的雨露浇灌我们成长。 温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。 老师的言传身教，像春雨润物细无声。 老师甘当绿叶，把我们当红花托起。 老师是一片绿叶，乐于默默奉献。 绿叶的绿色象征着老师青春常在。 当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。 老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。 老师是大树，为世界带来一片春色。 老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
父母、同学、书、大自然，只要你用心去体会，他们都将是你终身难忘的良师益友。
作者： 神中的好人

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