下列数中的第2003项是多少?第2004项呢?第n项呢?1,-2,3,-4.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/11 01:11:38
![下列数中的第2003项是多少?第2004项呢?第n项呢?1,-2,3,-4.](/uploads/image/z/667428-60-8.jpg?t=%E4%B8%8B%E5%88%97%E6%95%B0%E4%B8%AD%E7%9A%84%E7%AC%AC2003%E9%A1%B9%E6%98%AF%E5%A4%9A%E5%B0%91%3F%E7%AC%AC2004%E9%A1%B9%E5%91%A2%3F%E7%AC%ACn%E9%A1%B9%E5%91%A2%3F1%2C-2%2C3%2C-4.)
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下列数中的第2003项是多少?第2004项呢?第n项呢?1,-2,3,-4.
下列数中的第2003项是多少?第2004项呢?第n项呢?1,-2,3,-4.
下列数中的第2003项是多少?第2004项呢?第n项呢?1,-2,3,-4.
可见绝对值为等差数列:1、2、3、4、5.
符号为奇数项为正,偶数项为负
所以2003项为 2003
2004项为 -2004
第n项为
n*{(-1)的n-1次方}
下列数中的第2003项是多少?第2004项呢?第n项呢?1,-2,3,-4.
找规律:下列数中的第2003项是多少?2004项呢?第n个呢?1,-2,3,-4,5,-6··· ···
下列数中的第2003项是多少?2004项呢?第n个呢? 1,-2,3,-4,5,-6•••
找规律:下列数中的第2003项是多少?2004项呢?第n个呢?1,-2,3,-4,5,-6··· ··· 易懂
按下列图形中的数规律,填出图中空缺的数第9题
观察下列一组数的规律:0,3,8,15,24...第2009个数是多少,第N个数是多少
请看下列数:25,23,21,19……观察下列数,猜想第10个数是多少?第n个数是多少?
删去正整数1,2,3,.中的所有完全平方数,得到一个新数列,这个新数列的第2003项是多少?
观察下列一组数:1/3 1/2 5/9 7/12 3/5 1观察下列一组数:1/3 1/2 5/9 7/12 3/5 11/18,…则这组数中的第30个数是多少?$_$
请找出下列各数的规律2/1,6/1,12/1,20/1,30/1,42/1(注:/表示分号)(1)第7个数是多少?(2)第100呢(3)2007是否为他们串中的一个?
观察下列数5a,8a,11a,14a.第n个数是多少?
观察一组数:-3.-15.-35.-63.,-----根据规律解决下列问题:(1)?是什么数?(2)第100个数是多少?(3)第N个数是多少?
观察下列数,探求规律:-1/2,2/3,-3/4,4/5,-5/6,6/7…… (1)求第12个数是多少?(2)分别计算第1个数和第2个数的和?第3个数和第4个数的和?第100个和第99个数的和?(3)求第n个数和n+1个数的和 (n为项数)
观察下面一列数:3.4.7.11.18.29.这列数中的第2010个数除以四,余数是多少
观察下列各数:1/1,3/4,-5/7,-7/10,9/13,11/16,-13/19,-15/22,17/25,...根据规律解答下列问题:(1)这列数中的第16个数、第33个数分别是多少?(2)请用n的代数式表示第n个数a n最后的a n 的意思是:n在a的
观察下列各数:1/1,3/4,-5/7,-7/10,9/13,11/16,-13/19,-15/22,17/25,...根据规律解答下列问题:1)这列数中的第16个数、第33个数分别是多少?(2)请用n的代数式表示第n个数a n 最后的a n 的意思是:n在a的右
第2009个回文数是多少
第2000个智慧数是多少?